高一年级下学期化学教学计划.docx

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1、高一年级下学期化学教学计划 第一篇：高一年级下学期化学教学支配 文 章来源w.5 Y k J.COm第一单元：化学反应及其能量转变合计14课时 第一节：氧化还原反应共4课时第一课时回忆化学反应的分类其次课时用化合价升降、电子转移分析氧化还原反应第三课时常见的氧化剂、还原剂，补充氧化性和还原性强弱的比较第四课时练习及其讲解 其次节：离子反应共4课时第一课时电解质以及强弱电解质其次课时离子方程式的书写第三课时离子共存的条件第四课时练习及其讲解 第三节：化学反应中的能量转变1课时 试验二课时，复习一课时以及小考一课时 其次单元：碱金属合计6课时 第一节：钠及其化合物共2课时第一课时钠的性质以及用处其

2、次课时钠的化合物的性质 其次节：碱金属共2课时第一课时碱金属概述及其物理性质及其转变规律其次课时碱金属单质的化学性质 复习1课时，练习1课时 第三单元：物质的量合计13课时 第一节：物质的量共3课时第一课时物质的量的概念及其单位所表示的含义其次课时物质的量、物质的质量、以及摩尔质量之间的关系第三课时有关物质的量适用范围及其计算 其次节：气体摩尔体积共3课时第一课时气体摩尔体积的概念及其阿佛加得罗定律及其推论其次课时有关气体摩尔体积的计算第三课时以物质的量为中心的有关计算 第三节：物质的量浓度及其溶液的配制3课时第一课时有关物质的量浓度的概念及其留意事项其次课时确定物质的量浓度溶液的配制，误差分

3、析第三课时溶液浓度的计算与换算 复习1课时试验1课时考试1课时讲解1课时 第四单元：卤素合计12课时 第一节：氯气共4课时第一课时氯气的物理性质、结构以及部分化学性质其次课时氯气的化学性质第三课时氯气的试验室制法试验1课时 其次节：卤族元素共2课时卤族元素性质的相像性及递变性 补充：卤素氢化物的性质及试验室制法1课时 练习1课时，考试1课时 第三节：物质的量有关计算3课时 第五单元：元素周期表和元素周期律11课时 第一节：原子结构2课时 其次节：元素周期律和元素周期表3课时 第三节：化学键3课时 复习2课时，考试1课时 文 章来源w.5 Y k J.COm 其次篇：高二下学期化学教学支配 一学

4、生基础情形 本学期的教学义务很沉重，阅历了上学期会考的重点学期，各个科目完成的教学义务都偏少，化学也只完成了有机化学基础一个选修模块，且学生的限制情形，也比幻想中的差，缘由是多方面的，高二下学期化学教学支配。这学期教学义务包含物资构造与性质和化学反映原理两个选修模，这两个模块中化学反映原理又是必考，对有机化学基础和物资构造与性质而言又更为主要，本学期应当完成的教学量是物资构造与性质完成而化学反映原理至少完成80%，这才对后面的教学温习工作有利。 学生对一个选修模块的限制情形已经不是很幻想，本学期对两个选修模块，更应当针对学生的接收力小及根本差等问题进行备课，根据学生“吃得饱与否进行教学，但是又

5、不能太慢。 二教材剖析 物质结构与性质的剖析状况 本选修模块是树立在必修2的元素周期表、原子结构、晶体类型、有机分子的空间结构的基础上的学问延长内容，有着学问点内容比拟少的特色，但是作为研讨物质的微观方面物质结构与性质又显得抽象，学生对微观结构尤其是空间建摸才能又不是很好，对与该模块则应当更多的应用现代教学教学的方法进行教授。物质结构与性质在原子结构和元素周期表这方面的内容上增加了以前教材中所没有请求的关于电子的排布式和原子的轨道式，元素的第一电离能和电负性等内容，这又增加了学生所要限制的范畴，需要教学中更多的进行弥补。在本模块弥补的学问的进程中又要留意学生对微观结构相识是较为单薄的，在新增学

6、问的同时不能过多的讲太多课标里面不请求而又是懂得必需的学问点，否则对学生懂得会造成凌乱。对于分子的空间结构和协作物的学问，在高考中请求虽然不多，但是随着历年的高考察看剖析知道，其学问点的驾驭简洁联合在大题中，尤其是元素周期律的大题中，假如没有认真懂得，将阻碍学生的解题，教学工作支配高二下学期化学教学支配。化学反响原理的分析状况 本选修模块是高靠中的必考选修模块，因此其驾驭的好坏状况将干脆决议着高考学生的施展。化学反响原理的内容较为多，但是大多是在必修1和必修2的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应当更加深刻，而且本模块所增加延长学问较为多，理解也比拟难以理解，需要时间同时也需要学生多

7、练。化学反响原理模块中的学问也是学生高一比拟单薄的学问，尤其在原电池电解池还有金属腐化和电化学腐化方面更是不好，因此更要求教学上的时间保证和学生学习上的练习上的时间保证。化学反应原理针对该教材编写特色和教学课标的状况，将占本学期的三分之二的时间进行教学，同时可是的增长将接受必定的方法进行弥补。 三教学方法 1尽快熟习学生，懂得学生的学习状态，刚好对教学进行调剂。 2多做学生工作，要经常找学生谈心，分析学化学的根本方法 3改进教学方式，多接受探讨启示探究试验探讨等方法，活泼学生学习气氛，进步学习兴致。 4面对全部学生，留意各层次的学生基础尽量使优生有事做，差生不灰心。 5多接洽生涯，如介绍一些适

8、用先进的科学技巧，如燃料电池汽车，自然气汽车，高性能资料等进步学生的兴致。 6增加落实学生的学习，全批全改，个别学生还可接受面批。真正重视以练习来增进理解的方式。 总之要尽量进步全部学生学习化学的信念，使他们的成就有所提高。 第三篇：高一化学下学期教学工作支配 20222022学高一化学下学期教学工作支配 以学校支配为指导，以新课标为根据，认真总结上学期教学及考试状况，加强教法学法探讨，使下学期的考试有新的突破。 二、目标任务： 通过一个学期的教学，使学生牢固扎实地驾驭化学必修2所要求的基础学问和基本技能，提高学生解决问题的实力，有良好的心态应考。在期末考试中力争在平均分、有效人数方面有教大的

9、突破，力争到达更高的层次。 三、主要措施： 1、认真学习和探讨的新课标、课本、教参，增加常规教学的目标性和针对性，严格限制教材的深度和广度，爱惜学生的学习主动性。 2、认真深化备课，加强集体探讨，集思广益。坚持每周至少一次集体备课，同时要多探讨、多沟通，组员之间互相多听课，共同探讨，调动学生学习的主动性，提高课堂教学效率。 3、讲究教学策略。深化探讨学生，摸清学生状况。日常教学的全过程都要以学生现有水平为起点，着力中层，关照上层，挖掘下层，做好分层的指导工作。关心学生明确目标，树立信念，鼓足干劲，做好分类辅导工作，提高学生学习的主动性。 4、在日常教学的全过程中，留意学问的基础性和系统性，着力

10、点是对牢固驾驭化学基础学问和基本技能的训练。用好资料，培育学生创新实力和综合应用实力。 5、抓好协调工作。同组老师之间多沟通，团结协作，科任与班任之间、与级组其他老师之间互相沟通。 6、加强理论学习，发扬刻苦钻研的探究精神、爱岗敬业精神、不甘落后的拼搏精神，全身心投入到教 7、试验教学有待加强 试验教学可以激发学生学习化学的爱好，关心学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆认真的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量做好每个演示试验。本人教学中，课前准备较周密，演示试验现象明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚

11、；老师应从科学看法、规范操作，给学生示范，甚至让学生参与到试验中来，并启发引导学生从生动的感性学问上升到抽象的思维。 以上是我进行化学教学中的几点做法和想法，我盼望在以后的教学中不断总结，不断地提升自己的业务实力。 第四篇：高二化学下学期教学支配3 高二化学下学期教学支配3 一、基本状况 、学生状况 高二XX10班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，XX年下学期期末考试成果居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习说明，该班学生理科基础素养较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目标，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的爱好比较浓，正在利用业余时

12、间自学高校内容，准备参加9月份在长沙实行的全国中学生化学竞赛湖南赛区的竞赛。 2、教学状况 本学期我接着全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任老师，主要任务是完成中学必修内容的教学，让学生以优异的成果参加市中学毕业会考，盼望及格率到达100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外，还要主动组织化学爱好小组培训活动，利用节假日对学生进行课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛湖南赛区预赛中获得参加初赛的资格。 二、本学期教学目标 、思想教化目标 坚持“三个面对的教化理念，突出学生的全面进展，努力培育一批“合格特长的四有新人。 2、实力培

13、育目标 通过一期的学习，要让学生驾驭科学的学习方法，规范的解题技巧，形成严谨求实的学习看法，对规定的化学试验能很好的完成。 3、学问传授目标 本期重点是让学生了解有机化学的基本学问，熟识重要的有机化学反应类型，驾驭重要的有机物的制备，使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。 三、教材分析 、教学重点 1新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反应及制备，烃和烃的衍生物燃烧的有关计算，有机推断题的解法技巧，着重抓好官能团的教学，以抓官能团的教学提高学生的类比思维实力。 2复习课的重点是驾驭重要的化学基本概念和基本理论，对元素化合物的学问有良好的了解，复习过程分“五大块进行，突

14、出抓基础，练速度；试验重点抓基本操作；复习在总体上着重学问的识记、理解和运用。 2、教学难点 1烃和烃的衍生物有关计算和有机物的推断 2养成良好的解题习惯与提高化学解题速度 3、互相联系 前三个学期学生学习的主要问题是对化学试验的重视不够，导致试验操作不太规范，试验考练得分率较低；其次是化学计算的综合实力不强，不能较灵敏地运用有关学问解答相关问题，在会考复习中要特别留意处理好这个问题。 四、提高教学质量的措施 、努力学习现代教化理念，充分发挥学生的主体作用，深化开展校本探讨，不断提高自身的业务水平，做学生宠爱的老师； 2、尽量应用现代教化技术手段，克服教学难点，充分利用网络课程资源，提高课堂教

15、学效率； 3、加强对化学有特长学生的培育，坚持开展化学爱好培训，为下学期参加全国中学生化学奥赛获金牌打下坚实的基础； 4、让全体学生共同进展，加强对“学困生的辅导，抓学习爱好，练解题速度，努力提高会考合格率，优秀率； 5、主动开展探讨性学习实践，不断提高学生探究实力。 五、教学探讨 教而不研则浅。为提高课堂教学水平，本学期一方面将接着与同事共同开展校本探讨，互相说课、听课、评课；另一方面对主持的中学化学网络课程课题构建特性化中学化学网络课程教化模式促进学生创建性思维品质与特长进展探讨接着开展深化探讨，按试验方案完成阶段性工作。 第五篇：高二化学下学期教学支配3 一、基本状况 1、学生状况 高二

16、200210班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，2003年下学期期末考试成果居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习说明，该班学生理科基础素养较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目标，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的爱好比较浓，正在利用业余时间自学高校内容，准备参加9月份在长沙实行的全国中学生化学竞赛湖南赛区的竞赛。 2、教学状况 本学期我接着全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任老师，主要任务是完成中学必修内容的教学，让学生以优异的成果参加市中学毕业会考，盼望及格率到达100%，优秀率不低于80%，班均分居年

17、级第一并进入湘潭市前三名。此外，还要主动组织化学爱好小组培训活动，利用节假日对学生进行课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛湖南赛区预赛中获得参加初赛的资格。 二、本学期教学目标 1、思想教化目标 坚持“三个面对的教化理念，突出学生的全面进展，努力培育一批“合格特长的四有新人。 2、实力培育目标 通过一期的学习，要让学生驾驭科学的学习方法，规范的解题技巧，形成严谨求实的学习看法，对规定的化学试验能很好的完成。 3、学问传授目标 本期重点是让学生了解有机化学的基本学问，熟识重要的有机化学反应类型，驾驭重要的有机物的制备，使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。

18、三、教材分析 1、教学重点 1新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反应及制备，烃和烃的衍生物燃烧的有关计算，有机推断题的解法技巧，着重抓好官能团的教学，以抓官能团的教学提高学生的类比思维实力。 2复习课的重点是驾驭重要的化学基本概念和基本理论，对元素化合物的学问有良好的了解，复习过程分“五大块进行，突出抓基础，练速度；试验重点抓基本操作；复习在总体上着重学问的识记、理解和运用。 2、教学难点 1烃和烃的衍生物有关计算和有机物的推断 2养成良好的解题习惯与提高化学解题速度 3、互相联系 前三个学期学生学习的主要问题是对化学试验的重视不够，导致试验操作不太规范，试验考练得分率较低；其次是化学计

19、算的综合实力不强，不能较灵敏地运用有关学问解答相关问题，在会考复习中要特别留意处理好这个问题。 四、提高教学质量的措施 1、努力学习现代教化理念，充分发挥学生的主体作用，深化开展校本探讨，不断提高自身的业务水平，做学生宠爱的老师； 2、尽量应用现代教化技术手段，克服教学难点，充分利用网络课程资源，提高课堂教学效率； 3、加强对化学有特长学生的培育，坚持开展化学爱好培训，为下学期参加全国中学生化学奥赛获金牌打下坚实的基础； 4、让全体学生共同进展，加强对“学困生的辅导，抓学习爱好，练解题速度，努力提高会考合格率，优秀率； 5、主动开展探讨性学习实践，不断提高学生探究实力。 五、教学探讨 教而不研则浅。为提高课堂教学水平，本学期一方面将接着与同事共同开展校本探讨，互相说课、听课、评课；另一方面对主持的中学化学网络课程课题构建特性化中学化学网络课程教化模式促进学生创建性思维品质与特长进展探讨接着开展深化探讨，按试验方案完成阶段性工作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页