小学心理健康教育活动总结1000字范文(10篇).docx
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1、小学心理健康教育活动总结1000字范文(10篇)小学心理健康教育活动总结1000字范文小学心理健康教育活动总结1000字范文1进入六年级,学生的学习会比较紧张,特别学习上各门功课的抓紧,使学生的心理压力比较大,通过这次关爱心灵,拥抱阳光的心理健康教育,对学生进行教育取得了以下效果。一、让学生说出自己的感受。平时的学习教师对学生的严格,各科的学习比较紧张,这次活动让学生倾吐心声,说出自己的感受,有利于学生将埋在心底的心理话说出来。二、收集名人故事,激励学生。活动前让学生收集名人故事,收集的同时使学生从名人故事中有所启发,而活动中的交流,拓宽了故事量,学生的收到的正能量增加。三、寻找自我调节方法,
2、梳理学生心理。学习的紧张情绪需要放松,作为学生平时在教师、家长的要求下,很少有放松的机会,怎么做到调节自己,在本次活动中,学会说出自己的调节方法,通过交流,学生之间互相学习,学习正确的减压和调节方法,更有利于学生学会在紧张中放松心情,以阳光的心态面对学习。这样的学习效果会非常好。四、一次心理的梳理,有助于学生健康心理的形成。在本次活动中,利用自我调节卡,让学生在安静的环境中,针对平时的表现,对照自己判断自己对学习的态度,有哪些积极的心态,而对于紧张的学习如何自我调节,寻找适合自己的方法,有助于学生自我调节,促进学生以饱满的热情,阳光的心情迎接每天的学习。小学心理健康教育活动总结1000字范文2
3、为了普及心理健康教育的理念与知识,传播心理健康自助与互助的方法和技能,提高小学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质和理性平和的心态,充分激发学生的心理潜能,学校开展了主题为“新时代心遇见”的系列心理健康教育活动。各年级展开了多样的活动,一年级观看了视频“三角形成长记”,有趣的视频让孩子们沉浸其中,充分做到了寓教于乐,让孩子们正确认识自己,学会自信。二年级制作了书签,通过自己动手做书签,摘抄激励自己的名言,画自己喜欢的小动物,提高了动手能力,形成了书签文化。三年级全体同学2人一组浏览“合理宣泄情绪”的图表,了解图表中的各个情绪宣泄的方法。这同时又与飞行棋游戏结合起来,孩子们通过投掷
4、骰子,并按所投掷骰子的点数走相应的步数,从起点出发,先到终点为赢家。孩子们在投掷骰子的过程中了解了情绪的合理宣泄方法。四年级的活动更是有趣,通过抽签确定自己将要悄悄关心、关爱的同学,并要为他做5件事情,让被关爱的同学感觉到幸福。在此次活动中,孩子们感受到了同伴互助,感受到了友谊,学会了表达爱,学会了喜悦接纳爱,无私奉献传递爱,从而能更快乐,更自信地面对生活学习中的困难和挫折。五年级则是通过制作小扇子,在扇子上写下烦心事,通过正视挫折和压力来宣泄内心的压力,争当积极阳光的好少年。本次活动,根据学生年龄特点和认知规律,有针对性地设计一至五年级的活动内容和活动形式,以提升学生群体的心理健康水平,促进
5、了学校心理健康教育工作的针对性、有效性和专业化发展。小学心理健康教育活动总结1000字范文3随着社会的发展,竞争压力也越来越大,各种社会问题也越来越多,学校心理健康教育已经成为现代学校重要标志之一。开展形式多样,丰富多彩,生动活泼的生理健康活动是学校实施心理健康教育的有效途径之一。也是目前我们发展心理健康教育的最佳切入点。为此,我系在10月2530日开展了一系列成长成材,树立自信的心理健康教育活动,以心理征文、心理漫画、播放相关影片的方式进行,另外各班级也纷纷开展主题班会,这些活动均取得一定成效。具体总结如下:一、广泛宣传,认真部署为搞好本次活动,学院成立了以系学生处宣传部负责参与的工作团队,
6、具体组织实施。充分发挥宣传栏、海报、网站等舆论阵地的作用,做到广泛动员,人人参与。二、“温暖你我,心灵起航”主题活动1、心理健康征文、心理漫画征集活动活动通知发出后,我院各班级团支书以及寝室信息员积极响应,踊跃投稿,通过文字及图画的形式表达自己在学习、工作中的真实感受,助人与自助的真实体验;讲述自己在人际交往、学习与生涯规划、情绪调节、挫折应对等方面的成长历程、人生体悟;从所见所闻中总结出对心理健康方面的思考、感想,本次征文在全系范围内共收到文章30多篇,漫画10余幅,通过这些文章漫画可以了解了部分同学的心理动态,及时进行分析和总结,并予以指导关注。2、心理影片放映活动根据学生处心理健康教育活
7、动的整体部署安,在我系学生中播放系列相关影片,营造良好心理健康主题教育氛围。活动期间共播放放牛班的春天、美丽人生等3部影片。同学们在静静地欣赏影片的同时,也在进行着心理健康的自我反省和矫正,为塑造一颗至诚至善之美的健康心灵而默默努力。这一系列的主题活动非常成功,它推进了同学们对大学生心理健康教育的认识,提高了学生的心理保健意识,对和谐寝室人际关系有良好的促进作用,学生积极响应各项活动,参与性广,活动最终取得圆满成功。小学心理健康教育活动总结1000字范文4这学期快结束了。在我们这学期的心理健康教育中,我们取得了很多成绩,因为我们不断探索和创新,提高了有效性,取得了一些成绩。一、关注校园心理安全
8、,首先要特别关注教师的心理健康。学校充分认识到,心理健康教育应以理解学生为基础,以营造和谐氛围和良好关系为前提。教师用自己的健康心理影响学生,这本身就是最有说服力的心理健康教育。因此,学校营造了民主、平二、整合学校资源,发挥心理健康教育的合力。1、充分利用课堂教学,扎实推进心理健康教育。在我们班的过程中,老师和学生一直在情感和精神上交流。我们注重引导教师挖掘教材中有利于切实推进心理健康教育。2、丰富校园文化,通过各种喜爱的活动促进心理健康教育。我们学校丰富的文化活动是我们所需要的。我校通过开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建精神和勤奋精神,这些都潜移默化地培养了学生良好的心理素质。3、利用各
9、种学校设施促进心理健康教育。开展心理健康教育,注重利用好学校的各种现代化设施,通过宣传窗口、红领巾电视台、校园网、免费宫殿等开展多种形式、丰富多彩的心理健康教育活动。三、强化措施为了实施心理教育工作,学校采取了一系列切实可行的措施。1、分工明确。2、保证时间。把心理教育课纳入课表,每周一节课,让心理健康教育有条不紊的进行。3、及时监管。学校每期监督心理教育工作两次,发现工作不到位,及时督促。四、在过去的一年里,春种秋收,我们努力收获果实。1、教师在头脑中确立了心理教育的概念,为后续的心理教育工作奠定了思想基础。2、班主任积累了一些心理教育经验,和学生一起成长。3、学生幼小的心灵被洗涤,灵魂被净
10、化。学生快乐的学习生活,快乐的成长。小学心理健康教育活动总结1000字范文5为进一步贯彻落实教育部中小学心理健康教育指导纲要精神。全面提高我校学生心理素质,本的思想和对师生高度负责的态度,扎实开展中小学心理健康教育活动。一、主题明确,精心设计。根据活动安排意见,学校就心理健康教育月活动做了精心安排,从内容、形式、方法及效果方面收集活动材料,整理反馈信息,使活动落到实处。二、广泛宣传心理健康知识。活动之初,学校就充分利用红领巾广播站、宣传栏等积极宣传师生心理健康知识。开展心理辅健康教育园地。有针对性地对学生中的一些心理表现进行了指导。三、讲座与讨论,辅导与自学相结合,消除教师。学校在举办讲座的过
11、程中,通过交流收集教师生活、工作中的困惑、疑虑,并组织大家讨论如何方面的经验,共同提高,树立良好的自信心。为了让学生学会消除心理困扰和的方法,普及心理健康教育知识,教会学生做人、合作,学会面组织开展了“我健康、我快乐”主题班队会,教师针对学生中的表象、年龄特点进行了辅导,用身边的人和事教育的提高学生的能力,掌握解决自身存在问题的方法。充分利用远程教育资源,搜集整理适合不同年龄学生心理健康教育材料,及时播放并组织学生收看。重温了“开学第一课”的内容,为培养学生乐观向上的生活态度打下基础。在家长、学校共同协作下,开展了家校共育合格人才心理健康辅导和讲座,向家长宣传心理健康好的氛围。小学心理健康教育
12、活动总结1000字范文6在心理健康教育工作中,个别有心理问题的学生必须通过个别干预才能解决问题。因此,我们开设了学生心理咨询室“阳光馨园”,她是我们开展心理健康教育的重要阵地。一、学校心理咨询室对学生开放功能不局限于学生情感、意志、品质的辅导,也强调学生心智的开发,注重学生心理发展与完以“笑”为主题的照片,看看童话书、笑话幽默快乐一下;听听动听的乐曲陶醉一下;躺在沙发上遐想一下;再和辅导老师讨论一下怎样才能使自己更快乐、更健康的成长。二、组织心育活动小组1、培训开展心理教育兴趣小组活动,选拔一批有热情、善表达的学生,在小组活动中通过各种心育小活动向他们普及一些浅显的心理教育知识。如如何正确看待
13、自己,如何保持愉快情绪,如何提高记忆到研究问题,解决问题的方法,对自身来讲收益很大,当然他们助人的本领也明显增强了。2、观察让这些学生在平时的学习交往中注意观察全班同学的整体动态,留心周围同学是否有特别举动,异常状态。开展“亮眼睛”活动,让这一批学生成为心理教师的“小眼睛”“小耳朵”,及时发现情况,及时向心育教师汇报。使学校的心理教育工作更及时,更有针对性。许多班主任教师还请这些同学在班级领头组织心理教育晨会。心育小组的同学在关注他人的过程中也培养了自己的爱心,使自己的心灵得到了优化。3、帮助发现了需要关心帮助的对象,请心育小组成员开展热心助人活动。助人活动可以在老师指导下进行,对他们没有什么
14、专业要求,只要他们送上自己的一份关爱。学生在助人中自身收获也很大。心育小组成员还负责帮助心理咨询室教师约请同学。我对本班心理健康教育有了更深层次的认识,从“以人为本”的教育理念上来讲,倡导素质教育,就是要全面发展与提高学生各方面的素质与能力,而从一定意义上来说,学生的心理素质决定着其他各种素质的质量与水平,甚至于决定着学生是否最终成才。因此,无论是现在还是将来,心理健康教育都会是学校教育工作不可或缺的重要一环。小学心理健康教育活动总结1000字范文720xx年5月25日至6月1日,xx街道办事处山前小学以“拒绝校园欺凌发现真善美”为主题,开展了为期一周的心理健康教育系列活动,我校心理老师程琨采
15、用心理健康教育课和心理剧的形式,依据年龄特点和发展需要,开展了丰富多彩的心理健康教育活动,活动形式丰富多样,层层推进,引导学生发现身边的真善美,意识到校园欺凌带来的危害,并能运用有效方法预防和应对校园欺凌,学会自我保护,从而营造和谐、健康的心理氛围和校园文化。校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。近年来,全国各地不断发生校园欺凌事件。校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。对施暴者来说,其过早沾染不良恶习,日后的成长令人担忧。而对受害者来说,这样的经历无疑是一场梦魇,造成的心理伤害可能持续一生。因此要拒绝校园欺凌。首先,以宣传为先导,营造良好的心理健康教育氛围。利用周一
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