幼儿园大班主题活动方案900字范文（10篇）.docx

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1、幼儿园大班主题活动方案900字范文（10篇）幼儿园大班主题活动方案900字范文幼儿园大班主题活动方案900字范文1一、活动目标1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。二、活动准备1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。三、活动过程1、开始部分：教师给幼儿介绍5月xx日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最好的祝福

2、。2、基本部分：（1）教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢？（幼儿自由讨论）（2）教师准备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。幼儿观察，你看见了什么。今天我们就来制作“美丽的花朵”教师讲解花朵制作方法。教师分发制作材料。教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”3、结束部分：幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。幼儿园大班主题活动方案900字范文2活动目标：1、知道3月8日是妇女节2、体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的情感。活动准备：长方形色纸、吸管、黏贴纸、剪?意图一：谈话导入、引出主题1、师：今天是什么节日？（三八节）2、小朋友想送给老师、阿姨什么礼物？（送花）3、小朋友要自己动手为老师和阿姨做一束花。愿意吗

3、？4、小结：今天老师就教小朋友自己亲手制作的一朵鲜花来送给老师和阿姨。意图二：制作鲜花、观察做花的步骤1、区分长方形纸的长边与短边。2、用长边对折，区分对折线与边线。3、在对折线处开一小口，在边线处剪数条直线成丝状。4、将绿色习惯从小口处插入，并黏贴。5、小结：今天我们学到了长方形是有长边和短边，两条边的长短不一样，长的那条叫长边，短的那一条叫短边；还学习了对折线和边线，都是有不同的。意图三：欣赏幼儿的作品，集体讨论交流1、欣赏各自的作品，数一数每一束有几朵花。2、谈论判别对折线与边线的好方法。3、小结：小朋友真是很聪明的，能够做出好看的花来了，送给老师和阿姨也可以送给我们的妈妈和自己的长辈，

4、表达一下自己对他们的感谢，好吗？幼儿园大班主题活动方案900字范文3活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动对象：小班全体幼儿20xx年12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2.每名幼儿准备一句祝福的话。3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(34样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什

5、么特别的美?”幼儿：“快过年了!”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。1.请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆幼儿园大班主题活动方案900字范文4活动方案：一、装饰教室，让孩子

6、感受新年来临的浓厚气氛。二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解中国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全

7、体小朋友、老师欢聚一我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。幼儿园大班主题活动方案900字范文5活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己

8、这一年的收获，让家长同伴为自己喝2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。3.参与节日游戏。4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)

9、根据班级特色进行区域活动。(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示3)歌曲展示苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞4)舞蹈展示挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳三、我有大智慧趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明。6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。8)新的

10、一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互四、我是小健将幼儿游戏自理能力夹豆子亲子游戏你来比划我来猜幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品幼儿园大班主题活动方案900字范文6一、设计构想：父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感愿望。二、活动目的：1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。2、通过亲子游戏增进孩子与应酬，多享天伦，让孩子

11、在成长的过程中留下更多美好的回忆。三、活动准备：画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣四、活动过程1.幼儿为爸爸唱首歌，例如大头儿子小头爸爸2.“力量老爸”父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。3.“爸爸擂台”本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答宝最喜欢的玩具？宝宝的特殊嗜好？4.“角色反串”本环节要求爸爸扮演妈妈，限时2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完分参与“我是好爸爸”的评选

12、。5.“亲情对对碰”本环节开设和宝宝的游戏骑大马、蒙眼找宝宝，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。a：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分；15分；10分；5分；最后一名不计分。b:蒙眼找宝宝将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。6.请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲幼儿园大班主题活动方案900字范文7一、设计思考：怀.”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡心目中的形象是

13、繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。二、活动目标1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。三、活动准备1.每人带一张自己爸爸的照片。2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3.散文诗我的爸爸挂图、磁带。四、活动过程1.通过提问引出谈话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天

14、是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”2.引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。3.比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?4.引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸。(1)配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2

15、)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，爸做其他事情。我喜欢我的爸爸(3)教师小结。我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。幼儿园大班主题活动方案900字范文8一、设计思路：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的快乐氛围。3、知道新年是我们的.传统佳节，过

16、了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。二、活动准备：班级ppt图片展示，单人影像，心愿卡片三、活动内容：活动一：夸夸小朋友1、提问引出活动主题：教师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗？幼儿：元旦。教师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开始。下面我们一起来朗诵新年小诗迎接新一天的开始，好吗。幼儿：好。2、教师与幼儿一起朗诵新年小诗：雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，亲爱的爸爸妈妈，我是你们的安慰。钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。4、夸夸小朋友：教师：我们大三班的小朋友在这一年

17、里确实进步了很多，思维能力活跃的小朋友有：语言表达活跃的小朋友有：勤劳能干的小朋友有：身体协调能力强的小朋友有：礼貌谦逊的小朋友有：活动二：红红火火才艺?教师：小朋友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示优美的舞姿献给我们的家人吧。幼儿展示一学期所学到的知识：儿歌：古诗：舞蹈：兔子舞（邀请家长一起参与）活动三：夸夸自己温馨的家教师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。家长：很棒。教师：小朋友们，妈妈都在称赞你们，来，给自己鼓鼓掌。（幼儿鼓掌）教师：小朋友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。幼儿夸夸妈妈：我的妈妈教师：天天小朋友的妈妈真

18、的很棒，天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢！（家长来夸夸自己的孩子）活动四：猜猜我有多爱你教师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新看孩子们幼儿园内的生活。在看视频的过程中，小朋友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱你”活动五：唯品会教师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今天还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。活动结束后，当场颁发“创意奖”“美味奖”美观奖”活动六：小结活动教师：今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最后我们听着轻快的音乐

19、一起进餐吧。在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。幼儿园大班主题活动方案900字范文9活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。(二)防冻疮。1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。2.冻疮防护。(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子

20、，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。(三)交通安全。1.步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。2.乘坐公共汽车安全知识：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易

21、燃易爆的危险品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，

22、玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健

23、康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。教学反思：幼儿园大班主题活动方案900字范文10活动目标：1、围绕“迎新年”这一话

24、题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参加节日迎新年环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的配合，在教学活动后的.日子里给自己的孩子送礼物。活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹

25、、喜庆、高兴等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。3、鼓励幼儿大胆讲述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，

26、还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人

27、”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。第一组：制作贺卡材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组：装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。(四)活动延伸：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。教研组评析(一)选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。(二)从组织

28、实施来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。设计思路：幼儿园教育指导纲要中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。