小班找教案参考400字范文(10篇).docx
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1、小班找教案参考400字范文(10篇)小班找教案参考400字范文11、喜欢玩靠垫,初步感受靠垫的不同玩法。2、激发对体育活动的兴趣,发展动作的协调性。3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。小班找教案参考400字范文21、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫(靠垫的边缘缝合)。2、场地上铺上地毯,活动前为幼儿脱掉鞋子。(说明:蚂蚁背心的背面缝有尼龙褡袢,靠垫的一面也有尼龙褡袢,这样蚂蚁宝宝可以牢牢地把面包背在背上)小班找教案参考400字范文3体育活动前评析最近一段时间,我发现孩子们对小枕头很感兴趣,午睡时他们一会儿抱抱小枕宝玩“面包”的情节,增强了活动的游戏性和情景性。小班找教案参考400字范文4“纲要”指出活动的
2、内容来源于幼儿的生活,而活动中得到的经验又将服务于生活,这就构成了幼小班找教案参考400字范文5在活动的过程中我发现我们的孩子对于气球的变化特别感兴趣,给气球打气的时候都特别卖力地配合发出“气,气,气”的声音。在教学活动中,我的精神状态很好,有着很高的热情,亲和力较像,在轻松的氛围中幼儿说出了许多圆圆的物体,并溶入了朗朗上口的儿歌引导幼儿跟念,简洁明朗,极易上口,好学又好记,符合托班的年龄特点,效果较好。在了解气球变大变小的原因及过程时激发了幼儿探索的欲望,充满了好奇,产生了浓厚的兴趣。功的喜悦,调动了幼儿的积极性。整个活动一环扣一环,环节过渡自然,活动内容紧凑。在动手操作的过程中,孩子们很喜
3、欢,能将气球变大也能将气球变小,整个活动的氛围很好。小班找教案参考400字范文6一、以自由玩的形式让幼儿认识充气玩具。1、导入。吹泡泡游戏。2、师幼共同玩充气玩具。(放自由玩音乐)提醒幼儿注意安全,玩气球时不要太用力。二、观察充气过程,并讨论。1、说“充气玩具”名称。2、讨论:(1)我们玩的气球是什么样子的呢?(2)根据生活经验说说在哪里见过气球。3、师幼共同探索气球充气前后的大小变化。(1)出示没有充气的气球,引导幼儿说出它们的不同。(2)讨论怎样让它变大呢(用嘴吹气)。(3)师幼共同探索各种让气球变大、变小的方法。4、总结:(1)气球充气呼变大,漏气哧变小。(2)充气的时间长,漏气的时间短
4、、速度快。三、用动作表示气球大小。(注意安全及充气、漏气的速度)1、幼儿自己用动作变大变小,知道充气变大,漏气变小。2、合作围成圆圈变大变小。3、随音乐强弱来变大变小。(放游戏音乐,适时放爆炸音乐。)四、用身体部位来变大变小。(眼睛、嘴巴、手)等。五、延伸活动:1、根据幼儿生活经验谈谈还有那些东西是充气变大、漏气变小的?2、现在我们就用睁的大大的眼睛到外面去发现更多的能变大变小的东西吧!小班找教案参考400字范文7一、让幼儿在观看课件中,理解故事内容,建构经验。1.看课件,听故事小熊受伤了2.引导幼儿根据故事内容讨论:小熊怎么啦?它为什么会受伤?它玩滑滑梯时有没有排队?我们小朋友在玩滑滑梯时应
5、该怎样玩?老师小结:帮助幼儿梳理生活中的零散经验。是啊,小熊因为玩滑滑梯时不排队,方法不正确,才把头摔破了,胳膊也摔断了,我们在玩滑梯的时候应当注意安全,做好自我保护。二、看课件,让幼儿找对、错,掌握玩滑梯的正确方法,巩固经验。根据课件逐幅讨论:1.老师带小朋友在干什么?2.排队时,挤来挤去的小朋友对不对?3.趴着玩的小朋友对不对?这样玩会发生危险吗?4.排好队玩滑梯的小朋友做得对不对?教师小结:进一步帮助幼儿巩固正确玩滑滑梯的经验。小朋友在玩滑梯时一定要排好队,不能挤来挤去,小手扶好滑梯,坐好后才能滑下去,就不会发生危险。三、安安全全玩滑梯:实践体验,提升经验。教师带领幼儿到户外玩滑滑梯。让
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