开学工作计划优秀3篇.docx
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1、开学工作计划优秀3篇开学工作计划篇一一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和发展纲要为指导,深入贯彻新教育精神,紧扣“率先、创牌”的发展主题,坚持素质教育,促进学生的全面发展;坚持质量强校,着力加强师资队伍建设师整体素质;坚持科研兴校,抓实校本教研,提升课堂教学实效;坚持特色立校,创新教育教学育教学质量。二、工作重点1.一个中心在巩固学校现有办学成果的基础上,始终坚持以教学为中心,狠抓教师的教学常规管理管理,加强教学研究和课题实验,在求真务实抓质量上做文章。2.两个提高立足“实际、实在、实效”的工作作风,进一步提高学校教学管理水平,通过管理求实效,通过管理出成绩。加强教师的业务学
2、习,进一步提高教师的教育教学水平,打造一支更加高效、进取、伍。3.三个加强加强教学常规精、细、实,确保课程实施科学高效。加强校本教研实、效、新,确保教学质量不断提升加强新教育实验,确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。三、主要工作及措施(一)措施保障,深入实施新教育坚定不移的深入推进“新教育”,将新教育实验作为学校头等大事去做,成立新教育研究室研究工作制度,确立新教育发展规划,申报新教育研究课题,组织全员参与实验,今年在已实施室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深入研究,使其运行更科学,更具特色。在此基础上开始在教师专业发展,构筑理想课堂上出思路,做文章。将新教育“六大行动”学校
3、教育教学的整个过程中,逐一实现新教育“四个改变”:改变学生的生存状态,改变教师的变学校的发展模式,改变教育的科研范式。(二)、以师为本,抓实学习研训工作计划1、加强教师职业修养,让教师树立终身学习意识继续强化教师的职业道德,深入学习贯彻中小学教师职业道德规范,倡导“学为人师、高尚精神,学习优秀教师事迹,弘扬新时期人民教师的高尚师德,不断提高教师师德素养。学校“师德建设教育月”活动,组织师德演讲比赛,引导和激励广大教职工敬业爱岗、无私奉献。要求每学期每个教师至少读一部教育名著;至少订阅一本教育教学刊物;老教师要达到800习笔记;40岁以下教师的学习笔记要在1.5万字以上,每人至少写一篇不少于30
4、00字的读书感悟月份和11月份两次组织教师阅读成果展示汇报会,结果按一定比例纳入教师工作考核。2、强化“名师工程”,落实教师培养目标强化学科带头人、教学能手争创意识。对教师业务素质进行动态管理,分层设立目标,循序上工作岗位的教师和刚调专业教师首先进行基础性培训,采取定期进行教材教法学习、师徒结对听课指导、比赛展示历练等方法,促使他们尽快提高;对已熟悉业务工作的教师进行提高性培训时的校本教研,让他们作为主体领衔展示交流,增强驾驭课堂和开发教材的能力;对业务素质好教师进行拨尖性培训,重点培养,推荐参加省、市骨干教师培训,优先安排参加高层次教育研讨名师。3、改进校本教研,以校本研究提高教学质量继续完
5、善以校长把关,教导处具体抓,教研组协调实施的教研管理体系。坚持围绕“聚焦教节、追求实效”的教研思想,在教研内容上,以本为本,本着教研来源于教学,服务于教学的原多样的小问题、小困惑、小课题为切入点,在研究形式上,继续以“发现问题,寻找症结研践反思解决问题,生成提高”的教研模式,进行“问题式”的研究实践。充分发挥骨干教师的示范辐射作用,定期开展“每月一研”活动,结合课堂教学月、“同研“城乡联谊教研”等活动,搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台,努力提高教师在课堂教题、研究问题、解决问题的能力,培养教师在践行中自主研究,无论课程资源开发还是教学方式新的突破,力争教育教学质量再跃上新台阶。4、加强网
6、络教研,实现优势资源共享继续利用好青年教师的博客教研圈,进行研究性学习。将常规教研与网络教研结合起来,以实现常规教研网络化,网络教研常规化,网络资源管理制度化。让教师在校内交流和学习的基础上,走近名家,与教育教学大师对话,研究解决教育教学的高教研工作的针对性和实效性。通过互动交流平台,汇集优秀教育资源,实现对教师专业发展的源支持,促进教师在网络环境中提高教学教研能力。三年级班干部职位及职责表篇二一、班干部总职责1要在班主任领导下,认真做好各项班级工作,带领全班同学努力学习,坚持德、智、体发展。2应严以律己,在各方面成为同学榜样;要团结同学,与同学打成一片,经常与老师联系3应积极配合学校各方面工
7、作。4要勇于创新,注意办事效率,能守时,有较强的工作责任心。二、班长职责1全面负责班级工作,把握班级各方面情况,大胆处理班级事务,碰到特殊情况,及时向2团结全体班委干部,团结同学,严以律己,各方面都尽力成为班干部以及班级同学之表3指导各班委干部工作,在班主任指导下主持班会及班干部会议;提出班级工作整体方案4督促同学自觉遵守中小学生守则、中学生日常行为规范和学校各项规章制度,的各项工作。敢于批评同学的不良现象并及时向班主任汇报。5及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。6班主任不在校时,代行班主任的责权。7负责领导指挥班委会成员开展工作;有权根据工作的需要任免班委会成员。
8、8、做好每周的班级点名(周五下午第一节课下课交)和考核工作;做好每月的班干部考核9、自习课有准假权。10、上课时喊“起立”口令。三、学习委员职责1掌握本班同学的学习状况,收集同学对各学科的建议与要求,及时与班主任、任课教师好同学与老师间的桥梁作用。2领导各科代表工作,有权根据工作的需要任免课代表。及时登记当天作业收缴情况及作登记(第一节课后);督促课代表及时将单元测试的成绩交到班主任处登记。3、引导同学注意学习方法的科学性,学习时间的有效利用,课内与课外的正确结合,协助老师组织同学积极参加学校、班级举行的各种有关学习方面的竞赛和活动。4、主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行
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