心得体会2023以新发展理念引领发展心得体会.docx
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1、心得体会2023以新发展理念引领发展心得体会编制学院专业建设发展规划,健全专业群结构。坚持和突出专业优势和专业特色,整合力量建设一流专业,打造重点优势专业,形成关联度高、互为支撑、结构合理、协调发展的专业群,实现人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新协调同步,教学、科研、管理协调同步,着力解决“专业设置同质化、管理方式行政化、建设思路功利化”现象,实现学院专业建设协调可持续发展。三、用绿色发展理念,把“绿色制造”融入专业建设提出,绿水青山就是金山银山。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。从教育的视角出发,绿色发展建设,可以分为人与人、人与大自然、人与机器之间关系的建设
2、。用绿色发展理念,让教育立足于生命的原点,坚持绿色发展理念,将“绿色制造”作为建设一流专业的重要组成部分,列入专业建设发展规划。按专业教学标准和要求,确定建设目标和路径。紧紧围绕绿色、环保、低碳、节能这一核心,加快人与自然和谐相处的环保类通识类课程构建。在老实训场地改造和新实训场地建设中,全面推进节能环保的建设,打造绿色实训场建设,注重低碳循环,将绿色环保文化融入实训环境,达到润物细无声的环境育人效果,努力增强学生绿色、节能的责任心。四、用开放发展理念,深化产教融合构建“1+X”证书制度提出,开放是国家繁荣发展的必由之路。用开放发展理念推动专业深化产教融合,校企合作,构建“1+X”证书制度,促
3、进教育链、人才链与产业链创新连的有机衔接。这样,不仅能够扩大教育资源供给,满足了人民群众选择性教育需求,而且可以加快教育体制与机制创新进程,是多赢之举。第一,通过深化产教融合,全面加快校企联合开发课程建设,构建工作过程系统化课程体系,强化一体化课程体系,优化教学内容,践行“做中学、学中做”教学理念,促进教育教学质量的提升。第二,通过校企合作、校校联合实施人才培养,构建“1+X”证书制度,能够提升毕业生职业岗位的适应能力。第三,通过开放引进高素质企业技术团队、行业能工巧匠开展实践教学,可以更好地改善师资结构,建设一流的人才队伍;通过深度开展合作,不断汇聚优秀教育理念、教育资源,可以少走弯路,减少
4、投入,缩短改革和创新周。第四,依托企业,更好立足服务“一带一路”战略,实施职业教育国际化,开展教育服务输出,不断提高学院开放化程度和国际化水平;通过深化校企合作,扎实做好协同创新、协同培养、协同项目,以国际化视野,积极推进国际化步伐并实现新突破。五、用共享发展理念,提升教育信息化水平共享是中国特色社会主义的本质要求,牢固树立发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念,把共享作为发展的出发点和落脚点。中国教育现代化2035重点提出加快信息化时代教育变革。建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与个性化培养的有机结合。
5、创新教育服务业态,建立数字教育资源共建共享机制。一是优化升级教育信息化环境。实现网络教学环境全覆盖,加快仿真实训中心、网络教室、远程教育培训中心、多媒体应用中心等数字化设施建设,以信息技术支撑产教融合和校企合作。二是规模化深度应用云课堂教学平台。推进信息化教学改革,开展“智慧课堂”试点示范,大力推进翻转课堂、微课、在线教学等新型教学模式,鼓励基于移动终端的学习、应用、评价等信息技术与教育教学的融合实践,构建大数据精准教学模式,形成学生成长数据画像,利用人工智能优化课堂教学设计。三是建设“教师学习交流共享平台”,推进网络教研、网络培训、学习共享等功能,实现“一人一空间,人人用空间”。四是加快构建
6、教育资源公共服务体系,推动网络共享课程建设,推进云班课数字资源建设中心建设,构建各级教育资源平台的互联共享,构建职工培训网络课程和高职扩招(退伍军人)网络课程体系,深入推进“名师课堂”“公益课堂”建设,扩大优质教育资源覆盖面,提升网络扶贫水平。探索学院云班课教育大数据中心,深度挖掘教学工作大数据在教学管理等方面的支撑作用。五是提升教师信息技术应用能力。开展新一轮教师教学能力大赛,开展教师信息技术能力提升培训,全面提高教育管理人员和教师的信息素养。六、用高质量高品质,推动学院追赶式发展创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,相互贯通、相互促进,是具有内在联系的集合体,要统一贯彻,不能顾此失彼,也
7、不能相互交替,哪一个发展理念贯彻不到位,发展进程都会受到影响。同时,新发展理念更加强调高质量发展。推动高质量发展,是适应中国社会主要矛盾变化和全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的必然要求,高质量发展是体现新发展理念的发展。当前,我院处在一个职业教育高速发展和高质量发展的重要时期,职业教育改革实施方案为新时代职业教育规划好了顶层设计和施工蓝图,开启了职业教育改革发展的新征程。在这大好历史发展的背景下,我们更要要以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,落实全国、全省教育大会精神,以国家职业教育改革实施方案为契机,全力抓好“双高”建设,用高质量和高品质,开创学院工作新局面。一是
8、主动对接新经济、新业态、新技术、新要求,以校企合作为抓手,全面推进专业建设、师资队伍建设、实习实训基地建设和教育教学改革,不断增强办学实力、提高办学质量。二是积极面向成都国家中心城市建设,密切对接“成都5+5+1”产业发展实际,坚持把“专业群对接产业群”作为专业建设的第一要务,把专业群建在产业链上,着力提升学院服务成都产业转型升级的能力。未来,紧紧围绕成都市重点产业,做强智能制造、轨道交通、汽车互联网+、现代服务“四大专业群”,探索构建信息技术、铁道工程、飞机维修等专业群,形成了主动对接和精准服务成都经济社会发展需要的专业建设格局,极大提升专业对产业发展的贡献度和学院服务企业、行业和产业的能力
9、。三是对接新发展理念组织开展科研项目。围绕新发展理念,深化专业建设和教学改革。积极申报国家、省重大、重点教学科研项目,启动实施了内部质量保证体系诊断和改进工作,以高质量高品质项目建设为载体,推动专业发展,打造省级高水平专业。四是深化校企合作。以产教融合作为高质量发展的突破口,进一步扩大与国际知名企业和国内知名企业的合作关系,开展深度合作。依托行业龙头企业和企业集团,联合高校和科研院所,打造一批产业学院、跨企业协同创新中心、产业研究院、产业技术创新联盟等,积极探索校企合作新模式,实现了专业设置与产业发展、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的零距离对接,着力把工学结合、产教融合、校企合作推向更
10、高层次。心得体会2023以新发展理念引领发展心得体会发展理念是发展行动的先导。发展理念对头不对头,从根本上决定着发展的成效乃至成败。在党的xx届五中全会上,xxx平同志系统论述了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”,强调实现创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。牢固树立并切实贯彻这“五大发展理念”,是关系中国发展全局的一场深刻变革,攸关“十三五”乃至更长时期中国发展思路、发展方式和发展着力点,是我们党认识把握发展规律的再深化和新飞跃,丰富发展了中国特色社会主义理论宝库,成为全面建成小康社会的行动指南、实现“两个一百年”奋斗目标的思想指引。用新的发展理念揭示发展规律,推动中国
11、特色社会主义道路越走越宽广发展理念是否科学,要看它是否合乎发展规律和发展目的。这“五大发展理念”,符合并揭示现代社会发展规律,必将推动中国特色社会主义道路越走越宽广。深刻总结国内外发展经验教训、深刻分析国内外发展大势的思想结晶。理念是思想理论的核心。发展理念是关于发展的思想理论的核心。科学的发展理念是总结反思发展经验教训、准确判断发展趋势的结晶。放眼今日世界,一些国家和民族的发展之所以比较成功和成熟,是因为树立了正确发展理念、走上了创新和可持续发展的路子;一些国家和民族的发展之所以不那么成功和成熟,是因为没能树立正确的发展理念、没有找到正确的发展路子。这就是当今世界发展的现实,既有成功和成熟的
12、经验,也有僵滞、失衡、污染、封闭、贫富沟壑加大加深等失败的教训。中国是最大发展中国家,中华民族是蒸蒸日上、欣欣向荣的民族,必然也必须总结反思世界范围国家治理的经验教训,走出适合本国国情的科学发展之路。聚焦国内,改革开放以来,我们在发展上取得卓越成就和丰富经验,也存在发展不平衡、不协调、不可持续问题,特别是面对全面建成小康社会的目标,创新能力不强、发展方式粗放、城乡区域发展不平衡、资源环境约束趋紧、收入差距较大、消除贫困任务艰巨等问题相当突出。在中国经济发展进入新常态、重要战略机遇期内涵发生深刻变化的新形势下,迫切需要树立新的发展理念,以新理念引领实现更加科学的发展。“五大发展理念”把世界上成功
13、和成熟的经验点透了、说明了,把我们的发展思路、发展方式、发展着力点理顺了、厘清了,把要解决的重要发展问题展示出来了,深刻揭示了世界发展潮流、中国发展规律,是关于今日世界在怎样发展、今日中国如何发展的思想结晶。充分体现社会主义本质要求和发展方向的科学概括。理念犹如旗帜,植根于大地,飘扬于蓝天,昭示着方向。“五大发展理念”植根于中华大地,体现社会主义本质要求,昭示着中国特色社会主义发展方向。“五大发展理念”首先坚持的是人民主体地位,始终围绕的是“人民对美好生活的向往”。创新,为谁创新?协调,为谁协调?绿色,为谁与自然和谐相处?开放,为谁开放?都是为了人民。共享,谁来共享?人民共享,每个中国人共享。
14、“五大发展理念”汇成一句话:人民至上。也就是把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点,通过“人人参与、人人尽力、人人享有”,使全体人民在共建共享中有更多获得感,实现人民生活水平和质量普遍提高,实现全体人民共同迈入全面小康社会;到2023年,实现现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫,把贫困帽子扔到太平洋去;牢牢锁定共同富裕目标,推动中国特色社会主义朝着共同富裕方向稳步前进。“理者,物之固然,事之所以然也。”理念是“固然”与“应然”的结合。“五大发展理念”揭示的“固然”是中国特色社会主义正在怎么走,呈现的“应然”是中国特色社会主义朝着什么发展方向走。5个词、10个字,把发展中的中
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