高一物理备课组第二学期备课组工作计划（小编推荐）.docx

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1、高一物理备课组第二学期备课组工作计划（小编推荐） 第一篇：高一物理备课组其次学期备课组工作支配我举荐 高一物理备课组其次学期备课组工作支配 张大伟 一、指导思想 依据新课标的要求、新高考要求和教学大纲的支配，以及本届学生的基础驾驭状况，加强物理基础学问的教学，启发学生主动主动地学习，培育学生的思维实力和自学实力，为高考物理的胜利打下坚实的基础。 二、教学目标 通过新课教学，使学生驾驭物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区分和联系，对于物理规律，在讲解时要留意通过实例、试验和分析推理过程引出，应使学生驾驭物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地驾驭物

2、理的基本概念和基本规律，提高学生的综合实力和思维实力，为到达高考要求打下坚实的基础。 三、具体做法 1、以“本为本，以“纲为纲 “本指课本，“纲指考试说明。在物理基础教学中必需分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。 2、因材施教，“生动活泼 在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学习，应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难的学生，要针对他们的具体状况导以耐性的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。对学有余力的学生，要激励和关心他们学习更多的学问，使他们到达更高的水平。总之，要使学生更深层次地驾驭物理的基本概念和基本规律，提高各种实力，做到每个学问点都驾驭的扎扎实实。 3、集思广益，

3、精益求精 发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，具体做法是：1坚持集体备课，集思广益。2每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题状况，逐题分析，特别“究错题。3对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，关心他们解决学习中的困难。 4、重视复习，温故知新 学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面，学生才记忆得牢固、理解得精确、运用得自如。 5、加强训练，提高实力 要求学生答题必需严谨、规范和完善，为此，我们在平常讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，表述完好，言传身教，对学生的作业批改、试卷的评分，也从严要求，严

4、格评分标准，留意答题的要点和文字表达的规范，专业术语和字符的精确。同时，要求学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台；训练学生在解题过程中谨慎操作的习惯；告诫学生在考试时思维的执着程度要适度，即既不要“打水漂，又不要“吊死在半路上，解题做到“一快、二准、三规范。每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让学生们熟识，以便提高学生高考答题的质量。 四、教学措施 学生刚进入高一物理其次学期的学习，学生的基本学习方法正在养成，这学期重点预备夯实基础；每周通过一次的练习来稳固基本学问，让学生养成复习的习惯，同时也进一步稳固一些基础学问；每月进行一次单元练习，刚好地觉察问题，刚好地解决

5、学生存在的问题；加强学问的训练，使学生对学问能透彻理解并到达稳固作用，这样以后可以削减高三的复习工作；对差生进行跟踪，不断进行激励、监督、关心，使尽量多的差生能赶上、不掉队，造成无可挽回的局面；对优等生提出更高的要求，进行高素养的教化，关心其确定奋斗目标，树立远大志向；通过课堂教学的改良来吸引中等生，让大多数中等生有信念、有爱好去学习物理；同时加强新课程改革探讨力度，以新课程理念为先导，以教学案例和反思为突破口，以课堂教学模式创新为重点，进一步学习新课程，实践新课程。 其次篇：高一物理备课组支配 高一物理备课组工作支配 一、现状分析 1、备课组现状分析： 高一物理备课组共有任课老师4人，是一支

6、典型的由青年老师组成的优秀老师队伍。 2、教材分析 新一轮基础教化课程改革才刚刚起动，就涌动着一种全新的气息。新课程体系在目标、结构、功能、标准、实施、评价、管理等方面较原来的课程都有了重大的突破和创新。这场改革带来的不仅是机遇它是我国基础教化的历史性跨越；而且是挑战每一位老师将怎样面对这场变革，将以什么样的姿态走进新课程！ 明显，这场改革对于老师来说，关键是如何适应新课程的要求。因此，老师当前的主要任务，是加强学习，深刻反思，加深对新课程的理解, 提高自身实施新课程的实力和水平。沟通的形式不是最主要的，主要是要保证有可探讨的问题和可沟通的内容。到达明辨是非、提高相识、加深对基本概念的理解、明

7、白物理规律成立的条件等。 3、学生现状分析： 高一年级有12 个教学班，学生757人，从中考成果看，本届学生总体比往届学生好点。 二、指导思想 1、关于备课组加强集体备课思想 全面贯彻学校学部工作支配，加强学习、强化反思，推动落实有效教学探讨，义正词严抓质量，全神贯注抓课堂。接着强化“向课堂要质量、向管理要质量、向教科研要质量的教学管理思路，努力营造深厚的科研气氛，创设适合学生进展的优质课堂，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。 2、教研组关于备课组集体备课思想 实行教研组统一引导下的备课组责任制度和评价制度，强化目标意识，责随便识，细化过程管理，强化成果意识，接着搞好有效教学探讨，努力营造

8、深厚的教研气氛，创设适合学生进展的优质课堂。主动参与市区教研活动，拓展同兄弟学校的沟通和学习，加快老师本土化建设的进程，探讨教材，探讨学习，探讨高考，探讨课堂教学，集体备课，细心设计教学，不断提高我组教学质量。 三、工作目标 1、备课组集体备课达标目标 落实教研组集体探讨、集体备课、评课、沟通活动，规定每次教研活动的主题、中心发言人，促进每位老师的进展和组的整体达标。 2、备课组课堂教学达标目标 优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要主动组织集体备课，做到有支配、有目标、有实效。认真探

9、讨教学内容，认真探讨广东学生，认真探讨教学方法，统一支配、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，刚好交换在教学环节中遇到的问题和协商相对应的解决方法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间不固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。 3、备课组探讨目标 做好新课程背景下课型与教学模式的探讨。根据新课程理念和对学生素养提高的要求， 1 对课型与教学模式作更加深化地探讨，本学期高一重点探讨新授课和讲评课。不断反思、不断总结，到学期末写成论文。 4、指导学生课外活动目标 高一留意学生爱好和基础的培育，组织学生开

10、展以学科为依托的探讨性学习活动，觉察培育理科学有余力，学有潜力的学生，为后期理科教学做准备。 四、具体措施 1、关于教材处理的措施 加强对教学内容的探讨。全体老师要将对教学内容的探讨与对课程标准和教材的探讨相结合，力求驾驭所用教材每个单元在每个模块及每个模块在整个中学课程中的作用、地位和目标要求。仅仅把握方向，力求提高备课效率。加深对新课程的理解, 提高自身实施新课程的实力和水平。 2、关于课堂教学设计及组织措施 加强“提高学生主动学习主动性的方略探讨。各位老师严格要求自己，加强探讨，通过自己学问面、人格等的影响，培育学生主动向上的人生看法，清晰明确的人生目标。实实在在抓学生学习习惯，认真听课

11、习惯、认真记笔记习惯、认真练习习惯，每天有进步，把学生点滴进步化成分数。抓细备课，抓活课堂，抓严辅导，抓精练习，抓实分析。 3、关于作业及试卷处理措施 适量分层布置作业。老师在课堂教学的分层后，把握作业的数量和分层，让学生选择适合自己程度的练习，满意学生的学习需要。多写激励性评语，每周有支配地支配确定数量学生进行面批特别书面表达练习，使得学生的学习困难可以得到针对性的解决，也加深了老师对学生的全面了解，可以刚好修正教学策略和内容。要重视作业批改后的状况记载 、刚好分析缘由，做课堂讲评、查缺补漏 。 4、关于学生活动措施 加强培优补差工作。 在面对全体，整体推动的指导思想下，也要针对个体差异，因

12、材施教。精确探讨学情，制定可行的培优辅差支配，严格实施，留意过程，留意效率，留意效果。对学习有困难的学生赐予了更多的关切和敬重，制定有效的教学策略，课前补和课后补相结合，不让一个学生掉队。与此同时，也要瞄准高考，更大面积培育优生，积蓄力气。 五、每周具体工作参考教研组支配，根据学科特点制定具体的每周备课微小环节 1、九月份 第1周，探讨学情，探讨教材，探讨高考，制订教学支配。 第2周，备课组集体备课，修改教学支配，组内老师互相听课，要求每人至少听一节课，并给出评价和改良建议 。 第3周，备课组集体备课，说课，评课，李熠老师公开课。 第4周，备课组集体备课，说课，评课 高一物理教学支配沟通备课组

13、长发言，组内沟通。第一次月考。 2、十月份 第5周 ，国庆放假。 第6周，备课组集体备课，说课，评课， 刁望老师公开课。 第7周，备课组集体备课，说课，评课，高一物理课堂教学设计沟通，集体评议，改良，根据教学设计，高一物理老师由备课组组织开展2节研讨课，教研组组织评议与改良。李丽英老师公开课及评课。 第8周，备课组集体备课，说课，评课，其次次月考，刁望老师校级公开课。 3、十一月份 第9周，机动 。 第10周备课组集体备课，说课，评课 ，钟嵘老师公开课。 第11周，备课组集体备课，说课，评课，中考。 第12周，备课组集体备课，说课，评课， 中考分析会。何水泉老师公开课。 4、十二月份 第13周

14、，备课组集体备课，说课，评课。 第14周，备课组集体备课，说课，刁绍梅老师公开课。 第15周，教学公开周。 第16周，备课组集体备课，说课，评课，教学论文上交与评比。 5、一月份 第17周，备课组集体备课，说课，评课。 第18周，备课组集体备课，说课， 优秀教案评比。 第19周，机动 第20周，组织期末复习迎考工作。 第20周，期末考试。 高一物理备课组 2022年9月 第三篇：高一物理备课组工作支配 西安市临潼区临潼中学 2022-2022学上学期备课组工作支配 西安市临潼区临潼中学 高一物理备课组 2022年9月 临潼中学2022-2022学备课组工作支配 以学校的工作支配为指南，以提高教

15、学质量为目标，主动适应新时代进展的需要，更新教学观念，改良教学方法，促使教学实效的提高。根据本届学生的实际状况，为了更有效地提高高一物理课的教学质量，我们高一物理备课组特制定本学期教学支配： 一、加强备课组集体备课 ：落实备课组集体探讨、集体备课、评课、沟通活动，规定每次备课活动的主题、中心发言人，促进每位老师的进步和备课组的整体进展。 二、备课组课堂教学达标目标：优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要主动组织集体备课，做到有支配、有目标、有实效。认真探讨教学内容，认真探讨学生，认真探

16、讨教学方法，统一支配、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，刚好交换在教学环节中遇到的问题和协商相对应的解决方法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间不固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂40分钟要质量。 三、关于课堂教学设计及组织措施 加强“提高学生主动学习主动性的方略探讨。各位老师严格要求自己，加强探讨，通过自己学问面、人格等的影响，培育学生主动向上的人生看法，清晰明确的人生目标。实实在在抓学生学习习惯，认真听课习惯、认真记笔记习惯、认真练习习惯，每天有进步，把学生点滴进步化成分数。抓细备课，抓活课堂，抓严辅

17、导，抓精练习，抓实分析。 四、关于作业及试卷处理措施：不同层次的班级适量分层布置作业。老师在课堂教学的分层后，把握作业的数量和分层，让学生选择适合自己程度的练习，满意学生的学习需要。 每章节结束以后组织一次章节测试，检查学生驾驭的状况。 五、 关于尖子生的培育：2个示范班物理教学精确探讨学情，制定可行的培优支配，要瞄准高考，更大面积培育优生，积蓄力气。 六、本学期教学进度支配 本学期共21周，实际支配授课时间18周，按每周3课时，共54课时。期中练习支配在第11周，期末练习支配在第21周。 临潼中学高一物理备课组 2022年9月6日 第四篇：高一物理备课组工作支配 高一物理备课组工作支配 一、

18、指导思想： 认真学习和贯彻课改的精神，从我校学情和学科特点动身，全面贯彻国家教化方针，面对全体学生，更新教学观念，主动稳妥实施中学新课程改革，探讨高考，深化开展校本教研，强化物理课堂教学探讨和教学常规管理，脚踏实地，求真务实，确保课堂教学的有效性，进一步提高我组老师的专业学问素养和教化教学水平，力争创建一个优质、和谐、创新的教研组。 二、工作重点及要点 围绕“以教研促进教学，以教学促进进展这一目标，具体教研活动以校级公开课、备课组活动和学科活动等为主要形式，具体工作主要有以下几点： 一)、加强教化教学理论学习，提高老师理论水平。认真学习物理课程标准和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程

19、评价等各类课程改革的材料，利用老师个人订阅的专业书刊和充分利用网上资源，学习他人间接阅历，刻苦钻研教材教法，提高教学水平；组织老师进行理论学习沟通，激励老师主动撰写教化教学论文，把教学中的阅历和心得上升到理论水平。 二)、组织参与公开课活动，探究提高课堂教学效率的方法和途径。校内公开课支配考虑年段课程内容、新老老师搭配，写好听课记录，然后作出客观合理的评价，并提出教学看法或建议。本学期具体开课名单和时间见附表一。主动参加片区公开课教学活动，做到开课年段全体老师参加，其它年段没课的老师尽量参加。通过校际公开课活动，向兄弟学校学习好的教化教学方法，同时加强校际间的联系与沟通。 三)、发挥备课组的作

20、用，提高备课效率。坚持备课组活动制度，探讨课堂教学结构、模式和方法，备课组每周一次集体备课，要做好教学回顾、热点探讨和工作布置，处理好竞争与协作的关系，做到资源共享、优势互补，备课组活动做到定地点、定时间、定主讲人、定主题内容等，并要做好备课活动记录。 四)、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量。中学毕业班教学在总结往年高考的试题特点，认真分析学生状况，把握好教学进度和节奏，夯实基础学问，留意主干学问，合理支配讲练时间的支配，提高应试实力，同时留意高考命题的特点和趋势，精确定位高考复习的难度和广度，使高三教学具有针对性和实效性。初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，重视学

21、生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。 第五篇：高一物理备课组2022其次学期工作总结 武安十中2022-2022其次学期 高一物理备课组工作总结 高 一 物 理 备 课 组 2022年6月27日 高一物理备课组总结 本学期我们高一物理备课组在学校教务处和教研室的领导下，在备课组成员的的共同努力下，充分发挥团结协作的精神，圆满完成了本学期的教化、教学工作任务。本学期，备课组全部成员一如既往认真工作，搞好集体备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，各项工作有序进行。将本学期工作状况总结如下： 一、总体状况。根据学校的支配，本学期高一年级共配备了七名物理老师，在日常教学中

22、，备课组成员均做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学，未出现迟到、旷教、不备课上讲台的状况。备课组全部老师都能较好完成自己的教学工作任务。 二、教化教学状况： 1、定时进行备课组活动，解决有关问题：从本学期第一周起先到学期末，均能坚持每周四下午的集体备课，制定学期教学支配，探讨下周导学案的编写，合理支配教学进度。 2、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。 依据学校的要求，我年级从本学期起先进行常规教学改革，备课组负责编写导学案，我们实行个人分工编写，备课组集中探讨后，个人再修改，最终由主审人审核后才确定的程序进行，本学期我们共编写出符合我校学生实际的、质量较高的27份导学案。

23、 3、主动参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。 本学期学校进行了大面积提高教学质量的工作，按学校要求，我们主动进行探讨，使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的 爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期，每个人听课都在十五节以上。 4做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改良的看法和措施。 三、努力方向。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，驾驭更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础。强化备课组内的教研、探讨气氛，通过探讨、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。 四、存在问题。通过考试，高一总体成果不太志向。如学生基础学问不扎实，学习气氛仍不够浓烈，学生分析学科学问与生活现象、理论规律与生活规律的有机结合的实力仍有待提高。 总之，一学年来我们高一物理备课组的每位老师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，在各个方面都有了很大的进展。 高一物理备课组 2022-6-27 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页