心态调整演讲稿精选大全(5篇).docx
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1、心态调整演讲稿精选大全(5篇)心态调整演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!我是高一十六班的卢嘉乐,我今天演讲的题目是调整考试心态,提高学习效率不知不觉中,新学期已过去一个多月了,而本学期的第一次的月考也匆匆结束。不管是对于高一的同学还是高二、高三的学姐学长,这一次考试都是一个新阶段的开始。那么拿到成绩条的你,是仰面朝天纵声大笑,还是紧握拳头垂头叹气?但其实不管怎样,这次月考都已经成为了过去式,大笑不能使自己的好成绩一直延续;叹气也不能使失利的成绩提升。因此,骄傲或是气馁抱怨都是不可取的,它们会直接影响到你之后的学习。此时,调整自己的心态就变得极为重要,要明白月考成绩只是用来权衡这一个多月
2、里你的学习效果,是一个暂时的数据。不要畏惧试卷上的红叉,它并非在讥讽你的错误,而是在鞭策你、提醒你在这个地方有知识盲点。往事如烟已去,亡羊补牢,为时不晚我们更应该展望未来,好好反思自己是否存在知识遗漏、疏忽的地方,琢磨如何在下一次考试中冲击更高的分数。高中学习任务重于之前的任何一个学习阶段,我们每个人都清楚自己应该提高学习效率。但随着作业量的增大,我们开始手忙脚乱,于是许多同学开始埋怨老师、埋怨作业太多。但其实只要你愿意去寻找,时间还是很充足的。记得鲁迅先生曾说过:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.比如午睡前的十几分钟、下课与同学打闹的时间、饭后与舍友谈笑风生的时间等等。这些时间虽然很
3、琐碎,但荀子有云不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。,琐碎的时间汇聚在一起也是一份不容忽视的力量。倘若我们在这些碎片化的时间里不是嬉戏打闹,而是背一段文言文、默一个单元单词、补完来不及写完的作业。或许我们就不会认为时间不够而做不完这么多的作业。因此,我们要利用好课余时间,必须做到上好每一课,抓紧每一秒,练准每一题,迈实每一步.吃得苦中苦,方为人上人,不经历风雨,怎能见彩虹?学习是一个掺和着汗水与泪水的过程,只有付出足够的汗水与泪水,最终的成功才可能是甜的。作为一名学生,学习是一件不可逃避的事情,与其在课堂上望着手表发呆,倒不如仔细听讲、认真做好笔记;课后及时复习,认真预习来的实际。总而
4、言之,我们要调整考试心态,提高学习效率。并且始终坚信:会着追逐成功的心,用自己的方式,加上对困难的执着追求与不懈努力,就会赢得成功,最后,祝大家胜不骄,败不馁,再接再厉,再创辉煌。心态调整演讲稿篇2亲爱的老师、同学们:大家好!半期考试悄然而至,结果也是几家欢乐几家愁。考得好的同学,当然是可喜可贺,但与此同时,骄傲与浮躁就成了你的大敌。所以,戒骄戒躁,成为了你的首要任务。那么考得较差或没有达到自己预期值的同学,又应该如何调整心态,准备下一次冲刺呢?1.我们要正视压力。考完试以后,尤其是一些大考以后,每个同学总会面对来自各个方面的压力,这些压力可能来自老师,父母,同学。父母们望子成龙望女成凤心切,
5、也总是以孩子的成绩作为谈论的对象。因此,如果你没有达到父母的期望值,你需要想一想:我真的尽力了吗?如果是,那就无需太过自责,你不妨这么想:我尽力了,我的心是坦然的。2.我们要理智分析成绩,正确对待考试成绩。无论成绩如何,都要对试卷进行认真的分析和思考。对于错题,要找出原因,以利于今后改正。要知道,我们每一次考试,都是为了下一次取得更好的成绩。3.分析学习态度,学习方法。如果你并不是没有复习却没有得到自己想要的成绩,你就应该反思,是不是你的学习方法出了问题。考试后,可以结合试卷,请教老师,总结一下你的学习方法是否需要改进,有则改之无则加勉。4.多角度看名次,敢于直面现实。每个人的成绩和名次,都不
6、是不变的,没有进步就是退步。但是考试后无论如何,成绩已经变成了现实,再伤心再后悔也无法改变。因此,敢于正视现实,多角度地看名次,去接受它,最重要的是从中获得经验教训,下次努力。5.制定可行的计划。在制定计划时,应结合自己的具体情况,安排好自己的学习和生活,但不能急于求成一步登天。如果目标计划不切实际,就失去了它的意义。“人生在世,生一日当尽一日之勤”没有成功是一蹴而就,没有哪颗神仙果是轻松摘得,说得再多,不如付诸于行动。做了多少功就收获多少能,物理的定律,在生活中也同样适用。心态调整演讲稿篇3敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家早上好!我是来自高一(4)班的陈雪杉,今天我演讲的题目是期末考试的复习
7、备考和心态调整。时光飞逝,转眼间我们就要迎来期末考试,相信同学们都已有一定的复习和准备,都期望能在期末考试中考出一个好成绩。想要比别人收获的更多,除了要比别人付出的更多,更要有正确的付出方法。在此,我向大家推荐几个行之有效且易操作的方法:1.制定好学习计划。高中阶段学习科目多,知识点多,需要复习落实的内容更是丰富。如果我们不对将要复习的内容以及时间的安排做好计划,我们就很有可能漏掉关键的复习内容,很有可能时间太过充裕或太过紧张。同时,计划可以对我们起到一定的监督作用,加强复习的目的性和紧迫感,进而提高复习的效率。考试在即,我们现在主要可以通过计划再次明确要复习的内容、合理的规划时间,以便接下来
8、更精确的、有效的复习。2.查漏补缺。在明确复习内容后,可打开课本和笔记本,认真阅读,确保课本上的知识点不出问题。更需要看一看以往的错题,理科方面最好将错题再做一遍,以确保自己真正地掌握。如果有需要背的内容还没有背熟,就一定要趁早开始,一般认为,人脑对于某一知识的掌握,至少需要六到七遍,反复的记忆才会让我们在考试时游刃有余。如果有时间,也可以与同学们讨论,互相讨论中可以暴露出许多复习过程中的漏洞和不足,从而得到补充提高。如果有需要向老师请教的问题,一定要及时请教,确保考试时不因为复习时能想到的知识点丢分。3.使知识系统化。将自己所学的不同章节的内容进行整合,便容易找出其中内在的联系。将相关的内容
9、合并为专题,针对每个专题画思维导图,列“学科知识系统表”,做一些综合题或进行一题多解的练习。同时对应对每个专题解题时会用到的解题方法,需要注意的易错点,我们更是要明确。复习不是简单的重复,而是对知识和思维方法的再整合。只有专题的、系统的复习才能达到“温故而知新”的效果。4.力求规范,应用技巧。在考试中,我们力求规范的同时要适当应用技巧。在解题思路、方法、过程方面要做到完整规范,不可漏掉答题的步骤、不可忽视答题的方式;在书面表达和卷面形式上做到简洁规范,答题卡的填涂不可超出规定的范围,更不能不看题号就凭经验顺序填;画图时用铅笔直尺,保证答题卡整洁美观;提升应用答题的技能技巧,遵循“先易后难”的原
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