幼儿游戏教育论文幼儿教育论文范文(精选7篇).docx

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1、幼儿游戏教育论文幼儿教育论文范文(精选7篇)第1篇:幼儿游戏教育论文幼儿教育论文【摘要】游戏作为幼儿园教学的基本方式，受到了广大幼儿的欢迎和教师的喜爱，游戏化教学方法不仅具有良好的审美功能，还具有教育功能，能健全幼儿的认知模式，发挥幼儿的自主性，使幼儿具有良好的活动能力。结合笔者的教学经验，游戏活动中只有充分尊重幼儿的自主权才能体现幼儿游戏教学的自主性，才能使幼儿在游戏活动中有所领悟，有所成长，进而激发幼儿的创造力，使幼儿学有所长。【关键词】幼儿游戏化教学问题研究【中图分类号】G613.7【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）19-0020-02一、游戏化教学要充分发挥幼儿

2、的创造力在幼儿园游戏活动中，教师要以充分发挥幼儿的创造力为前提开展游戏化教学活动，不仅是因为幼儿的创造力远远超过成年人，此时培养他们的创造力更能激发他们的活动天性。很多教师在幼儿游戏活动中，过去投放材料时经常想的是指导幼儿怎么玩？而现在是了解幼儿怎么玩。教师要引导幼儿自己玩，让幼儿自己动手试一试。刚开始的时候幼儿也不知道如何开展游戏，但是经过几个能力强的幼儿讨论，他们说，可以用轮胎搭建很长的隧道，有的人说用轮胎搭建很长的火车，还有的幼儿说可以用轮胎搭建成木桶形状，孩子们提出了各种各样的想法。与此同时，操场上有几个供孩子们攀爬玩耍的滚筒，有的孩子们用这些滚筒创造出了“毛毛虫”的玩法。先是一个孩子

3、推到滚筒在里面扭来扭去当毛毛虫，后来转变成两个人牵手进入滚筒当毛毛虫，再后来更多的孩子尝试前后拉手和脚将多个滚筒拼接起来合作玩“毛毛虫”游戏。幼儿合作的天性以及创造力被有效激发出来。在幼儿园的户外场地摆放了弯弯桥的材料，经常用这些材料做隔断和障碍物。在开展户外活动时，孩子们用这些材料创作了很多游戏形式。刚开始的时候幼儿们通过拼接的方式将弯弯桥变成了翘翘板，之后他们利用弯弯桥模仿各种各样的海浪的动作。他们还把弯弯桥当作战壕玩起了军事游戏，甚至他们还把不同的弯弯桥材料拼接成各种各样的图形，玩起了益智类游戏，游戏中幼儿的创造力得到了充分激发。二、全面提高幼儿解决实际问题的能力在组织幼儿进行自主游戏时

4、，幼儿园的水池中飘满了瓶瓶罐罐，幼儿们想把这些瓶瓶罐罐捡起来收拾好。几个大班的孩子就用各种工具去捞水池中的瓶子，靠近水池边的瓶瓶罐罐很快被捞了上来，可距离水池边较远的瓶罐撈不到。正当孩子们焦急的时候，有个孩子拿起长柄铲子，跑到水池边用铲子不断滑动水面，想用铲子把瓶子靠着水的张力拉过来，可是在铲子划动过程中，瓶罐受到水的波动影响越漂越远。这时他不着急，站在水池边静静的观察，这时他灵感迸发，用铲子向相反的方向划动水面，这时瓶子受到水波作用越漂越近，当漂到岸边时，他用手将瓶子捡了起来。过去我们常常想着幼儿年龄小，缺乏解决问题的能力，碰到困难容易退缩，总是向老师求助，为此我们经常绞尽脑汁去设计一些情景问题，培养幼儿解决实际问题的能力。但是在幼儿的自主游戏中，我们发现，要给孩子们充分的时间和空间，孩子有自己解决问题的能力，而且不用老师刻意培养。三、面向幼儿开展游戏化教学的主要策略相关内容一、新党章对党的性质作了进一步阐述过去，我们大家好像已经非常习惯说“中国共产党是工人阶级的先锋队”。修改后的党