小班教案怪汽车教案600字范文（10篇）.docx

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1、小班教案怪汽车教案600字范文（10篇）小班教案怪汽车教案600字范文1活动目标：理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。能用动作表演儿歌。活动准备：图谱、圆舞板。活动过程：一、生活经验导入。二、学儿歌。出示图谱导入。师：小朋友有的是坐汽车，有的是坐摩托车，有的是坐自行车、电瓶车来的，看看图片上的小朋友是坐什么来幼儿园的好吗？请幼儿观察图谱。师：这位小朋友坐什么来的呀？小汽车的喇叭是怎么叫的呢？带着我们往哪里跑？师和幼儿一起跟着儿歌做动作。师：这个是什么呢？汽车轮子在做什么呢？它还会发出声音呢？轱辘的声音。汽车轱辘转到哪里呢？师和幼儿一同根据儿歌做动作。三、学习有节奏地朗诵儿歌。师：看你们坐着小汽

2、车上幼儿园多开心，圆舞板也要来和我们一起上幼儿园了！引导幼儿利用圆舞板学习有节奏地朗诵儿歌。四、表演儿歌。师：我们也来做这个小朋友，坐上小汽车上幼儿园吧！在表演中学念儿歌一起上幼儿园吧！小班教案怪汽车教案600字范文2活动目标遵守游戏规则，能根据指令变化调节自己的动作。在开汽车的过程中体验集体游戏的快乐。培养幼儿手眼协调的能力。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。重难点遵守游戏规则，在开汽车的过程中体验集体游戏的快乐能根据指令变化调节自己的动作1、幼儿熟悉简单的交通标志若干，如左右转弯、限速、禁止停车等2、红绿灯、斑马线，停车场（标上1-6的停车号）；标有左转、右转、限速20、限速60的交通标志布置

3、场地活动过程一、游戏准备教师组织幼儿背好纸箱车，做游戏前准备动作。二、游戏我是快乐的小汽车1、认识交通标志，进行单项练习2、组织幼儿游戏3、幼儿游戏数次，表扬安全行车的幼儿三、进停车场休息活动反思体育游戏是幼儿在平时的课程中最喜欢的游戏。因为在体育游戏中，不用受椅子是束缚，坐在椅但还是存在着些缺点，在组织方面，本人还是需要较强练习。在幼儿常规上还是要多抓一下。小班教案怪汽车教案600字范文3活动目标：1.感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。2.会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。3.培养幼儿与他人合作的意识。4.发展幼儿的观察比较能力。5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决

4、问题的能力。活动准备：1.幼儿座位呈半圆型；2.录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐游戏王国4颜色汽车）3.自制方向盘人手一份；4.红、绿二色灯各一。活动过程：1.倾听、感受音乐。(1)教师:猜猜谁来了?提问：汽车开在马路应遵守哪些交通规则？(2)请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿；(3)提问：音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？（请小朋友用动作学一学）什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就可以怎么样了？2.学习音乐游戏开汽车；(1)教师随音乐示范开汽车。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候

5、开回车库的。(2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。小班教案怪汽车教案600字范文4音乐游戏：小鸟和汽车设计思路：为了迎接“元旦”节对家长开放活动，根据幼儿喜欢边唱边跳的特点，特设计此活动，使幼儿在轻松愉快的集体环境中体验节日快乐的气氛。活动目标：1、喜欢参与音乐游戏，体验集体游戏的乐趣。2、能边唱歌边表演。3、掌握音乐游戏规则及玩法。4、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。5、体验自主替换歌词的愉悦情绪。活动准备：小鸟头饰每人一个；汽车头饰一个；大树四棵。活动过程：1、律动：小鸟飞。2、复习歌表演小鸟点头、招手。3、游戏：小鸟和

6、汽车。教师交代游戏规则及玩法：请配教老师扮“汽车”，其余幼儿扮“小鸟”。小鸟和妈妈愉快的在草地到了草地上唱歌跳舞。游戏一遍后，请能力强的个别幼儿扮“汽车”，再玩12遍。4、结束活动：小鸟坐着汽车来到爸爸、妈妈的身边，一起唱歌、跳舞。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小班教案怪汽车教案600字范文5汽车跑得快活动目标：1、让幼儿知道汽车是陆地上的一种行驶速度较快的现代交通工具。2、使幼

7、儿回忆并用语言表达自己乘做汽车的感受。3、教育幼儿注意乘车安全。活动准备：各种汽车图片活动过程：1、带小朋友玩开汽车的游戏，激发幼儿对汽车的兴趣。2、引导幼儿看各种汽车图片，认识各种汽车。“小朋友，你们看看图片上是什么?”“汽车是什么样的?”“它在哪里跑?”“汽车上有什么?”(方向盘、轮的?(坐人、运货物)3、启发幼儿讲述自己对汽车的已有经验。“你坐过汽车吗?汽车是在哪里开的?坐在汽车上你有什么感觉?(跑得快，震动)”在汽车里向外看到为什么?4、组织幼儿讨论坐汽车时要注意什么?(幼儿正确的说法予以肯定)5、结合幼儿的讨论，进行安全教育。“汽车跑得很快，它是一种交通工具，汽车能运送东西，还可以很

8、快把我们送到要去的地方。我们要到远处去的时候，可以乘汽车。但是小朋友乘汽车时要注意什么呢?(要注意安全，上车不要挤，见汽车开过来的时候不能靠近它，看见汽车停下来才能过马路)。6、上课情况。小班教案怪汽车教案600字范文6活动目标说说、做做、玩玩，体验开怪汽车的乐趣。喜欢听故事，养成安静倾听的好习惯。活动准备萝卜、南瓜、西瓜车的图片（可活动，掀开一片里面分别是三个小动物），狐狸警察的图片。幼儿游戏用的大箱子人手一只，上面分别贴上图片，如苹果、香蕉等，轮子人均个，红绿灯在户外布置几座小桥及小树林场景供幼儿游戏用。活动难点：尝试为怪汽车装轮子，找到轮子的合适位置。活动过程一、听听讲讲听声音、看动作，

9、猜猜是谁来了。（教师分别模仿小猫叫、小兔跳、小猴挠，引出故事）边操作教具边讲述故事“怪汽车”。先出示完整的三幅图片：南瓜、萝卜、西瓜，再边讲边掀开图片的一部分露出三种动物分别坐在南瓜、萝卜、西瓜里的情形。出示狐狸警察图片，提问：“狐狸警察说不准滚房子，这可怎么办？”鼓励幼儿自由讨论、讲述。故事。提问：“轮子装在汽车的什么地方？两个轮子放在一起吗？”暗示幼儿找到较合适的粘贴位置，为后面自己贴轮子做铺垫。二、想想做做“你想做一辆什么样的怪汽车？”教师引导幼儿想象，并相互交流。（当幼儿出现思维困难时，教师可适当进行引导，如：我喜欢吃草莓，我就做一辆草莓车吧。）出示各种怪汽车（各种贴好装饰物的纸箱车）

10、，提问：“这些汽车缺了什么？汽车有几个轮子呢？”教师示范粘贴轮子，提醒幼儿注意轮子间的距离、位置。（可请个别幼儿示范粘贴，巩固幼儿的认知，提醒幼儿观察四个轮子应贴在哪儿。）小班教案怪汽车教案600字范文7活动名称：小汽车滴滴滴一、活动目标1、通过看和听，积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。2、乐于和家长一起参与游戏，萌发数数的兴趣。3、体验数学集体游戏的快乐。4、初步培养观察、比较和反应能力。二、活动准备ppt课件、小动物手偶三、活动流程（一）引入师：宝宝们，我们一起学小司机开一开好吗？幼儿跟着教师一起开开小汽车。（二）看一看师：马路上的车子好多哦，我们来看看有什么车呀？数一数有几辆？如：出

11、示图片小猫。有几辆警车？（3辆）那三辆警车可以用数字几表示呢？小结：数数的时候要从左到右数，有几辆车就用数字几表示。（三）听一听师：小动物要坐车，你们听这是什么小动物呀？我们一起来听听它叫了几声？它叫了几下就表示它要坐几号车？声）。那我们再一起仔细听听刚才小狗到底叫几声？（播放小狗的叫声）（4）我们可以用数字及内的数量）。小结：除了眼睛看能数数，用耳朵听也可以数数。（四）游戏师：小汽车开了那么就要停到停车场去休息一下了，但是请小司机请注意，可不能随便停车哦，请你仔细听。（小汽车滴滴滴，开到东，开到西。快点开进停车场，3辆小车在一起。）师：我们和爸爸妈妈一起来玩游戏吧。教学反思：数学来源于现实，

12、存在于现实，并且应用于现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数展幼儿的经验和视野。小班教案怪汽车教案600字范文8活动目标1、能合着音乐用小碎步做开汽车的动作。2、识别红、黄、绿不同颜色，并按信号行动。3、开汽车时不互相碰撞，感受合作游戏的快乐。活动准备红、黄、绿信号棋各一面，幼儿胸饰。活动过程(一)律动进入1、在洒水车歌曲的音乐伴奏下，幼儿边做动作边唱歌曲。2、复习歌曲这是什么车，并结合生活经验，创编新的对唱歌词。(二)学玩游戏颜色汽车1、练习小碎步(a)请小朋友看一看，说一说，你的汽车是什么颜色的?(b)“今天漂亮的小汽车们要比一比，哪种颜色的汽车开得最好，最安全，既不碰别人，又轻快

13、。”按三种颜色汽车分别练习，并互相。(c)教师法指令，按颜色分别让幼儿上来练习开汽车，重点检查幼儿小碎步的动作。2、介绍游戏玩法以及具体过程(a)教师做调度员，举起某种颜色的信号旗，戴这种颜色胸饰的“小汽车”就要站起来表示呼应。(b)在19-22小节的前奏中，调度员举起某种颜色的信号旗，呆该色胸饰的“小汽车”就进入圈内。1-2小节：小汽车们都按喇叭动作，同时双手半握拳，腿弯曲，准备开车。3-18小节：按音乐节奏用小碎步向四处开车。1922小节：开回原位，同时调度员举起另一种信号旗，戴该色胸饰的“小汽车”进入圈内作好准备，并以此类推。3、开展彩色的汽车游戏活动3-4遍。4、：表扬看颜色信号旗反应

14、快的“小汽车”。表扬开车时不互相碰撞的“小汽车”。(三)音乐游戏碰一碰1、刚才，我们的小汽车开呀开，开得真好，你的小汽车有没有与其他小汽车碰一碰呀?小汽车碰一碰好不好呀?为什么?怎样做不会碰在一起?(引导幼儿学会找空地方，眼睛注意观察，速度不要太2、想一想，还有哪些东西不能碰一碰?3、下面我们小朋友轻轻地碰一碰，玩碰一碰游戏好吗?提醒幼儿注意听清碰哪里的指令。4、开展游戏2-3遍，当幼儿熟悉游戏后可以请小朋友发指令，自主开展游戏活动。小班教案怪汽车教案600字范文9目标：1、喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。2、体验共同想办法取得成功的快乐。环境与材料：怪汽车故事p

15、pt音乐磁带南瓜萝卜西瓜过程：一、引起兴趣：播放ppt师：看看这是哪里呀？（森林）我们开着车到森林里去玩吧！（音乐）：美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧！师：你开着什么车到森林里来玩啦？（小汽车、公交车、巴士车）二、叙述故事1、导入故事怪汽车师：今天森林里真热闹，（播放ppt）小熊、小兔、小猴也来玩了，快和它们打打招呼（你好，你好）师：哎呀！快来看，它们到了森林里发现了什么呀？（播放ppt南瓜、萝卜和西瓜）师：是怎么想的，和我们想的一样吗？（播放ppt验证）：哦！原来小动物想把它们变成自己的南瓜新房子、萝卜新房子和西瓜新房子。于是，它们决定把南瓜、萝卜和西瓜搬回自己住的地方。2、帮助小动物解

16、决困难师：哎呀！小熊、小兔、小猴它们怎么了？（哭了）快问问它们为什么哭呀？师：呜呜呜，南瓜、萝卜、西瓜又大又重搬也不动，没有它们就不能造新房了呀！师：小动物们遇到了困难非常着急。你们有什么好的办法吗？（多叫几个朋友来帮忙、很多人一起抬回家）-（幼儿操作）师：我这里有一个大南瓜，怎么抬？你们来试试看（叫大卡车来帮忙）-（语言练习）师：怎么样叫大卡车呢？（打电话）请个别幼儿学打电话、集体练习师：看看，小动物们用了什么好办法？哪些和你们想的是一样的，哪些是你们没想到的呢？（ppt播放验证）：人多力量大，好朋友一起帮忙一定能把大南瓜抬回家的。：大卡车力气大，一定能把大萝卜运回家的。小猴用了什么好办法呀

17、？（滚）：西瓜圆圆像皮球，只要轻轻的一推大西瓜咕噜咕噜就滚回家3、变怪汽车师：这些都是好办法。咦！小青蛙也来为小动物们出主意了。我也想了一个好办法，把南瓜、萝卜、西瓜变成南瓜车、萝卜车、西瓜车，开着车子回家，又快又省力。师：小青蛙的这个办法好吗？那可以怎么变呢？（装上轮子、方向盘、门、窗）呀，怪汽车变出来了。（播放ppt）三、游戏：怪汽车小动物们的怪汽车好玩吗？你们想开怪汽车吗？你们想开什么样的怪汽车呢？好，等一会儿我们一起到操场上去开怪汽车。小班教案怪汽车教案600字范文10活动名称：怪汽车（第一课时）目标：1、喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。2、体验共同想办法

18、取得成功的快乐。环境与材料：怪汽车故事ppt音乐磁带南瓜萝卜西瓜过程：一、引起兴趣：播放ppt师：看看这是哪里呀？（森林）我们开着车到森林里去玩吧！（音乐）小结：美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧！师：你开着什么车到森林里来玩啦？（小汽车、公交车、巴士车）二、叙述故事1、导入故事怪汽车师：今天森林里真热闹，（播放ppt）小熊、小兔、小猴也来玩了，快和它们打打招呼（你好，你好）师：哎呀！快来看，它们到了森林里发现了什么呀？（播放ppt南瓜、萝卜和西瓜）师：是怎么想的，和我们想的一样吗？（播放ppt验证）小结：哦！原来小动物想把它们变成自己的南瓜新房子、萝卜新房子和西瓜新房子。于是，它们决定把南

19、瓜、萝卜和西瓜搬回自己住的地方。2、帮助小动物解决困难师：哎呀！小熊、小兔、小猴它们怎么了？（哭了）快问问它们为什么哭呀？师：呜呜呜，南瓜、萝卜、西瓜又大又重搬也不动，没有它们就不能造新房了呀！师：小动物们遇到了困难非常着急。你们有什么好的办法吗？（多叫几个朋友来帮忙、很多人一起抬回家）-（幼儿操作）师：我这里有一个大南瓜，怎么抬？你们来试试看（叫大卡车来帮忙）-（语言练习）师：怎么样叫大卡车呢？（打电话）请个别幼没想到的呢？（ppt播放验证）小结：人多力量大，好朋友一起帮忙一定能把大南瓜抬回家的。小结：大卡车力气大，一定能把大萝卜运回家的。小猴用了什么好办法呀？（滚）小结：西瓜圆圆像皮球，只要轻轻的一推大西瓜咕噜咕噜就滚回家了。3、变怪汽车师：这些都是好办法。咦！小青蛙也来为小动物们出主意了。我也想了一个好办法，把南瓜、萝卜、西瓜变成南瓜车、萝卜车、西瓜车，开着车子回家，又快又省力。师：小青蛙的这个办法好吗？那可以怎么变呢？（装上轮子、方向盘、门、窗）呀，怪汽车变出来了。（播放ppt）三、游戏：怪汽车小动物们的怪汽车好玩吗？你们想开怪汽车吗？你们想开什么样的怪汽车呢？好，等一会儿我们一起到操场上去开怪汽车。