小学第一学期语文教学工作计划1100字范文（10篇）.docx

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1、小学第一学期语文教学工作总结计划1100字范文（10篇）小学第一学期语文教学工作总结计划1100字范文小学第一学期语文教学工作总结计划1100字范文1时光匆匆，又到期末了。为了更好地帮助学生梳理知识点，更好地进行期末复习，让学生在系统地掌握本学期的学习内容的基础上，巩固知识，我制定了如下的学习计划：一、月号：复习声母、韵母、整体认读音节、三拼、两拼等拼音知识、通过反复诵读，能准确地认读各个声母、韵母和整体认读音节，主要是指导学生区分形近拼音、平翘舌音及前后鼻音、能准确地将声母、韵母和整体认读音节写在四线格中，主要是指导学生区分形近拼音的书写、知道整体认读音节可以直接给汉字注音、相机出示习题，进

2、行训练二、号：识字（一）及课文（）、识记课文中的常用汉字，能准确书写田字格中的生字、熟读课文，背诵课文、通过反义词的练习，巩固反义词知识、能区分形近字，会用“形容词名词”等句式说话写话、配以相应练习进行训练三、号：课文（）及识字（二）、识记课文中的常用字，能准确书写生字、熟读课文，背诵课文、复习巩固多音字、进行笔画和量词的训练，会说简单的比喻句、配以相应练习进行训练四、号：课文（）、识记课文中的常用字，能准确书写生字、熟读课文，背诵课文、能用“呢、吗、吧”等语气词说话，并能准确读出疑问句的语气、会用“看，看看，看一看”的样式写词、会用“很很”的句式写词、偏旁认记、分类练习、会用“又又”写词、配

3、以相应练习进行训练五、号进行系统复习和习题讲评小学第一学期语文教学工作总结计划1100字范文2一、指导思想：本学期，我们语文教研组将继续根据学校工作总结计划，拟定本教研组工作总结计划，以教学为主渠道，以生为本、以“同课异构”校本研究为主要方式，落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实地提高教学全面提高课堂教学水平，促进教师的专业成长。二、具体措施1、制定工作总结计划：开学初，语文教研组将组织同年级的语文教师共同学习新课标，新教材，共同制定新学期的教学计划、教学进度，明确本学期的教学任务。2、充分备课：要求语文组教师做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。组织教师开展集体3、上好课：要求教师在充

4、分备课的基础上上好课，努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思及教后感。统一要求。5、做好辅导：教师要做好对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展6、组织开展校本教研活动，深入推进语文课程改革实验。7、搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。三、主要工作安排：九月份：1、组织教师制定教学计划、教学进度。2、组织教师做好开学迎检工作。3、“同课异构”校本教研活动开始。5、配合教导处做好教学工作月检查工作。十月份：1、组织“同课异构”教学研究活动。2、配合教导处做

5、好教学工作月检查工作。十一月份：1、继续开展“同课异构”教学研究活动。2、配合教导处做好期中教学质量检测工作。3、配合教导处进行教学检查。十二月份：1、继续开展“同课异构”教学研究活动。2、组织语文组教师做好复习工作。3、配合教导处进行教学检查。元月份：1、组织教师参加学校举办的庆元旦师生文体活动。2、组织语文组教师制定切实可行的复习计划，做好期末复习工作。3、总结本学期的工作。小学第一学期语文教学工作总结计划1100字范文3一、指导思想：本学期，我们语文教研组将继续根据学校工作总结计划，拟定本教研组工作总结计划，以教学为主渠道，以生为本、以“同课异构”校本研究为主要方式，落实教学常规、优化教

6、学过程，扎扎实实地提高教学全面提高课堂教学水平，促进教师的专业成长。二、具体措施1、制定工作总结计划：开学初，语文教研组将组织同年级的语文教师共同学习新课标，新教材，共同制定新学期的教学计划、教学进度，明确本学期的教学任务。2、充分备课：要求语文组教师做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。组织教师开展集体3、上好课：要求教师在充分备课的基础上上好课，努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思及教后感。统一要求。5、做好辅导：教师要做好对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能

7、充分发展6、组织开展校本教研活动，深入推进语文课程改革实验。7、搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。三、主要工作安排：九月份：1、组织教师制定教学计划、教学进度。2、组织教师做好开学迎检工作。3、“同课异构”校本教研活动开始。5、配合教导处做好教学工作月检查工作。十月份：1、组织“同课异构”教学研究活动。2、配合教导处做好教学工作月检查工作。十一月份：1、继续开展“同课异构”教学研究活动。2、配合教导处做好期中教学质量检测工作。3、配合教导处进行教学检查。十二月份：1、继续开展“同课异构”教学研究活动。2、组织语文组教师做好复习工作。3、配合教导处进行教学检查。元月份：1、组织教

8、师参加学校举办的庆元旦师生文体活动。2、组织语文组教师制定切实可行的复习计划，做好期末复习工作。3、总结本学期的工作。小学第一学期语文教学工作总结计划1100字范文4一、教材分析：本册课本主要由“培养良好的学习习惯（7）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了7个单元。每单元安排“习作”1篇，共7篇；安排“练习”1个，共7个。从内容上看，既有反映重大历史事件的课文，如虎门硝烟，也有表现百姓日常生活的课文，如桂花雨；既有祖国著名自然景观的课文，如九寨沟、雾凇，又有颂扬勤奋刻苦精神的课文，如徐悲鸿励志学画、李时珍夜宿古寺。从体裁看，除记叙文，还有诗歌、说明文、议论文及神话传说等。以上特

9、点有助于学生开拓视野，激发阅读兴趣，为他们学习语文知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。二、教学总目标：1、能借助汉语拼音识字、学习普通话。2、学会常用汉字266个，认识216个。3、能熟练地运用铅笔写字，字写得正确、端正、整洁；学习用钢笔写字，努力把字写得正确、端正、整洁，行礼整齐。4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。注意长句子中段落间的停顿，读出不同的语气。继续学习默读课文后能回答教师提出的问题，初步了解课文内容。在教师的指导下，学习预习课文，能借助字典自学生字词，初读课文并提出问题。学习用多读多想的方法，读通课文；学习联系上下文理解重点词句的方法；初步把握课

10、文的主要内容，体会思想感情。每学年能背诵30篇左右的优秀诗文。能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容，逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。5、认真倾听别人讲话，边听边想，了解主要内容并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事。6、学习有顺序地比较细致的观察图画，留心周围的事物，养成观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写出比较具体的内容，怎么说就怎么写，把话写清楚。学习使用冒号、引号、顿号。三、教学重点、难点：周次教学内容23、古诗两首4、秋天3习作1练习145、天安门广场6、徐悲鸿励志学画5“国庆”假67、虎门硝烟习作2练习278、泉城9、九寨沟810、田园诗情1

11、1、桂花雨习作39练习312、开天辟地13、普罗米修斯盗火1014、一路花香习作4练习41115、说勤奋16、李时珍夜宿古寺17、维生素c的故事1218、奇妙的国际互联网习作5练习51421、九色鹿习作6练习61522、雾凇23、春联1624、古诗两首习作7练习71719期末复习、考试小学第一学期语文教学工作总结计划1100字范文5新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作总结计划：1、学生情况分析二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。2、教材分析。

12、本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。3、本学期教学工作目标：教学内容方面：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。认识500个汉字,会写380个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、

13、端正、整洁。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了

14、解日记的格式，学习写日记。学习习惯方面：培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。4、教材的重点和难点分析：本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积课文的朗读。5、教学工作具体措施：加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。加强对前置自学提纲的研究。认真备课、上课、批改作业，遵守学校各项规章制度。组建班级图书角，加强书香班级建设，力争让每个孩子爱上书，养成良好的读书习惯。继续做好亲子阅读活动。本学期，我将一如既往的做好教育教学工作，更加严格要求学生，争取再上一个新台阶。小学第一学期语文教学工作总结计划1100字范文6新的学期悄然而至，为保障

15、新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作总结计划教学工作1、学生情况分析二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。特别是学生的书写能力提高较快，课外阅读量逐渐增大，班里有四十多位孩子特别喜欢读书，并养成了良好的读书习惯。但部分学生的学习习惯、学习态度差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。2、教材分析。本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了

16、八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。3、本学期教学工作目标教学内容方面（1）复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。（2）认识500个汉字,会写380个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。（3）会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。（

17、4）喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。（5）能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。（6）能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。（7）认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。（8）逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。（9）对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。学习习惯方面培

18、养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。4、教材的重点和难点分析本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积课文的朗读。5、教学工作具体措施（1）加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。加强对前置自学提纲的研究。（2）认真备课、上课、批改作业，遵守学校各项规章制度。（6）组建班级图书角，加强书香班级建设，力争让每个孩子爱上书，养成良好的读书习惯。继续做好亲子阅读活动。本学期，我将一如既往的做好教育教学工作，更加严格要求学生，争取再上一个新台阶。小学第一学期语文教学工作总结计划1100字范文7新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好

19、的教书育人，特制定本学期个人教学工作总结计划教学工作1、学生情况分析二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。2、教材分析。本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。3、本学期教学工作目标教学内容方面（1）复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。（2）认识500个汉字,会写380个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分（3）会使用音序查字法，学习用

20、部首查字法查字典，培养独立识字的能力。（4）喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。（5）能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。（6）能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。（7）认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。（8）逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。（9）对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了

21、解日记的格式，学习写日记。学习习惯方面培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。4、教材的重点和难点分析本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积课文的朗读。5、教学工作具体措施（1）加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。加强对前置自学提纲的研究。（2）认真备课、上课、批改作业，遵守学校各项规章制度。（6）组建班级图书角，加强书香班级建设，力争让每个孩子爱上书，养成良好的读书习惯。继续做好亲子阅读活动。本学期，我将一如既往的做好教育教学工作，更加严格要求学生，争取再上一个新台阶。小学第一学期语文教学工作总结计划1100字范文8新的学期悄然

22、而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作总结计划教学工作1、学生情况分析二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。2、教材分析。本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。3、本学期教学工作目标教学内容方面（1）复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。（2）认识500个汉字,会写380个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，

23、不作字形分（3）会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。（4）喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。（5）能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。（6）能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。（7）认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。（8）逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。（9）对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在

24、写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。学习习惯方面培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。4、教材的重点和难点分析本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。5、教学工作具体措施（1）加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。加强对前置自学提纲的研究。（2）认真备课、上课、批改作业，遵守学校各项规章制度。（6）组建班级图书角，加强书香班级建设，力争让每个孩子爱上书，养成良好的读书习惯。继续做好亲子阅读活动。本学期，我

25、将一如既往的做好教育教学工作，更加严格要求学生，争取再上一个新台阶。小学第一学期语文教学工作总结计划1100字范文9新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作总结计划教学工作1、学生情况分析二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。特别是学生的书写能力提高较快，课外阅读量逐渐增大，班里有四十多位孩子特别喜欢读书，并养成了良好的读书习惯。但部分学生的学习习惯、学习态度差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。2、教材分析。本册教科书构建了开放的、富有活力的教

26、材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。3、本学期教学工作目标教学内容方面（1）复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。（2）认识500个汉字,会写380个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分（3）会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。（4）喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话

27、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。（5）能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。（6）能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。（7）认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。（8）逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。（9）对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。学习习惯方面培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学

28、习态度。4、教材的重点和难点分析本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积课文的朗读。5、教学工作具体措施（1）加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。加强对前置自学提纲的研究。（2）认真备课、上课、批改作业，遵守学校各项规章制度。（6）组建班级图书角，加强书香班级建设，力争让每个孩子爱上书，养成良好的读书习惯。继续做好亲子阅读活动。本学期，我将一如既往的做好教育教学工作，更加严格要求学生，争取再上一个新台阶。小学第一学期语文教学工作总结计划1100字范文10一、指导思想以省市教育的文件指导思想为主，结合学校教科室的工作思路，结合新课标理念，认真贯

29、彻执行化、课题化、系列化的方向发展。二、计划目标（一）努力促使组内成员成为读书型、教研型的教师所谓“活到老，学到老”，作为一名人民教师，作为一名培育祖国未来栋梁的小学语文教师，承载教学技能，努力使组内的每一位教师成为一名读书型、教研型的优秀教师。（二）自觉地高效率地有意义地完成校教学常规任务及教师专业发展培训任务三、具体工作措施(一）全员读书交流1.开学初期，组织组内教师继续认真学习20xx年版语文新课程标准，深入领会其精神，重视价师生的教与学。2.充分利用业余学习时间，组织我组的语文教师阅读有关语文的教育各类刊物以及心理教育类书学生的心理变化。我组语文教师推荐阅读的各类刊物有：小学语文教学教

30、学与管理；推荐阅读的书籍有:勇气漫步教师。我组每位成员必须在每学期完成至少4篇的学习笔记，并在学期中开展一次全员读书交流会议。（二)举行同课异构等教研培训活动这一学年度，我组将根据我校教科室的教研要求，初定于第10周进行同组成员同课异构的教研活县教学相关活动。（三)定期检查教学常规为了确保各位教师在教学过程中充分地发挥教学技能和教学方法，根据学校的教学要求，我组将进行4次教学常规检查。计划如下：第3周第一次常规检查教学计划和教学进度第9周第二次常规检查期中前的备课本中教学目标、重难点、教学步骤、教学反思第16周第三次常规检查作业本批改情况作文批改情况第20周第四次常规检查备课本教研活动培训手册作业本为了更好更及时地完成这学期的教研活动，我组恳请校领导和其他组老师监督管理，同时我们也会秉承以学生为本的思想认真负责地完成教学教研工作。