心理健康月策划书(合集).docx
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1、心理健康月策划书(合集)第一篇:心理健康活动月方案为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,贯彻国家卫生计生委、中宣部等22个部门印发的关于加强心理健康服务的指导意见(x卫疾控发20xxx号)精神,落实教育部办公厅关于印发普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)的通知(x思政厅20xxx号)等精神,根据云南省教育厅高校工委关于今年2大学生心理健康活动月要求。为丰富校园化生活,进一步推动我校心理素质教育工作,提升大学生心理健康水平,引导广大学生认识自我、发展自我、欣赏自我、关爱自我,学会自我调适、自我规划,经研究,我校将定于月在全校组织开展20xx年主题为“培养理性平和心态共建健康
2、和谐校园”大学生心理健康月系列活动。一、活动宗旨(一)通过心理活动月系列活动的开展,切实加强心理健康知识的宣传力度,全面提升我校大学生心理健康教育工作的服务意识和服务水平。(二)帮助学生树立正确的心理健康观,并提高学生的心理综合素质和自我调适能力,培养学生良好的个性品质,促使学生形成积极、健康、向上的人生观,促进学生的全面发展。项目申报书经学院批准盖后,于4月26日下午17:00前交至学生处学生事务大厅(素质教育中心10室),同时将电子版项目申报书命名为“20xx年心理素质提升项目+院系+负责人”发送至邮箱:xx。项目结题时,各项目负责人需将项目申报书、活动方案、新闻报道汇总成册后交到心理健康
3、教育与咨询中心,方可按照学校相关规定报销相关费用。(二)“培养理性平和心态共建健康和谐校园”心理情景剧大赛1作品要求:(1)内容形式:以培育践行社会主义核心价值观为主线,以“培养理性平和心态共建健康和谐校园”为主题,贴近大学生活实际,培养良好道德风尚,具有心理学色彩和教育启迪价值,应有具体事、具体情节,并且内容丰富,是大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象,如人际困难、学业困扰、网络成瘾等,剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程。(2)作品必须是原创。()心理情景剧参赛选手限我校在校学生,组队人员必须为本学院学生。演出人数不超过10人,演出时间限8分钟以内。2
4、比赛流程:初赛:各学院自行组织本院学生进行初赛,通过初赛必须选出一个参赛队伍进入复赛,并于月日将电子版剧本及xx师范学院心理情景剧大赛报名登记表(见附4)报送至xx复赛:月8日学校将组织进入复赛的作品进行现场表演,最终根据评委现场评分,选出8个作品进入决赛,复赛相关事宜另行通知。决赛:月11日,组织入选决赛的作品现场表演,决赛相关事宜另行通知。(三)“培养理性平和心态共建健康和谐校园”心理健康主题班会以“2”大学生心理健康日为契机,各班级于月21日开展心理健康主题班会,让心理健康教育走进班级,希望通过这次班会,能够使同学们了解心理健康知识以及我校心理健康工作内容;能够促进班级凝聚力,提升学生心
5、理健康水平。班会开展结束,请以学院为单位将班会开展情况(图并茂)电子版于月24日(周三)前报送至:xx三、具体要求1高度重视,认真落实。各学院要高度重视大学生心理素质教育工作,及时了解大学生的心理健康状况,不断促进大学生心理健康水平的提升,积极组织学生参加心理健康教育活动,保证各项工作的落实。2普及知识,预防危机。各学院要以心理健康月活动为契机,在学生中大力普及心理健康知识,帮助广大学生在面对心理挫折时能够自助助人。要结合心理危机发生特点,加强心理危机排查和预防。针对工作中存在的薄弱环节,加强整改,完善机制,落实责任,防止心理危机事的发生。总结工作,提高水平。各学院要认真总结工作经验,加强学院
6、之间的沟通交流,积极探索创新活动的形式方法,不断提高工作水平,努力形成品牌特色。第二篇:心理健康活动月方案为贯彻落实教育部普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)和xx高校学生心理健康教育工作基本建设标准实施意见(试行)精神,进一步加强我院大学生心理健康教育工作,营造良好的校园心理健康氛围,推进和谐校园建设,引导学生树立正确的心理健康观念,帮助大学生健康快乐成才,学院决定举办第x届心理健康教育活动月系列活动。一、活动主题你我共成长,21天在行动二、活动目的通过大学生的独特视角和全新创意,以“你我共成长,21天在行动”为主题开展心理健康教育活动月系列活动,引导大学生积极参与心理学各类
7、活动,在体验中收获,在坚持中成长,展现当代青年学生奋发向上、锐意进取的精神风貌。(三)完善机制,总结提高。要以此次心理健康教育活动月活动为契机,进一步总结心理健康教育的规律,提高有关教师的专业水平,完善心理健康教育工作制度,建立心理健康教育的长效机制,不断提高大学生心理健康教育水平。(四)本次组委会办公室设在学生管理中心办公室2109,未尽事宜,请咨询组委会办公室。联系人:曾xx,联系电话:xx。第三篇:心理活动策划书一、活动思想:指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演务必结合表演艺术(音乐、舞蹈、声乐等)心理学与心理健康理论,以丰富大学生的第二课堂活
8、动资料。二、活动目的:把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮忙同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应潜力。xx年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。xx年4月6日14日:校园心理情景剧剧本创作阶段。xx年4月14日晚上十点之前在学生宿舍22512上交心理情景剧剧本(打印稿)。xx年4月15日19日:各班心理情景剧排练阶段,由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。xx年4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一齐采购好布置会场的材料。xx年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排,由各班组织委员
9、负责审核(罗江图谷福军李金波毛智炜)。活动开展:13:00由各班班委会成员齐力布置好活动场地,由二班班长直接负责。14:00各班学生进场,由各班纪检委员共同维持入场秩序,三班肖华虎负责。14:10主持人宣布活动正式开始15:30活动结束,各班学生有秩序的离场。活动流程:一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程,宣读心理健康知识二、机电一班情景剧表演三、应电五班节目四、第一次心理知识竞答五、机电二班情景剧表演六、机电三班节目表演七、心理游戏八、应电五班情景剧表演九、机电二班节目十、机电三班情景剧表演十一、第二次心理知识竞答十二、机电一班节目十三、统计出比赛结果,由主持人比较赛分数和名次进
10、行公布十四、进行颁奖仪式(一二三名、优胜奖)十五、主持人致闭幕词六、剧本要求1、剧本创作:主题围绕“爱”,如爱心、感情、关爱、友爱等等,注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。2、心理剧表演:班级应不少于一个节目进行排练、表演,每个剧目表演时间在1015分钟;3、宣传活动:各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性,能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化,宣传学院特色。七:经费预算:物品数量单价总计条幅1条20元20元海报1张5元10元会场布置无无50元摄影及冲印无无30奖品、奖状无无50元总计:160元八、资金来源四个班每班申请四十元班会,由机电一班生活委员管理九、活动标准:1,活
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