小学六年级数学比例教案300字范文（10篇）.docx

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1、小学六年级数学比例教案300字范文（10篇）小学六年级数学比例教案300字范文小学六年级数学比例教案300字范文11使学生进一步认识比例尺，学会根据比例尺求图上距离或实际距离。2使学生体会数学在实际生活里的应用，提高解决简单实际问题的能力。小学六年级数学比例教案300字范文21通过对分数基本性质的记忆和沟通分数与比、除法之间的联系，理解比的基本性质。2能够运用比的基本性质把比化成最简单的整数比。3渗透转化的数学思想，培养学生的抽象概括能力，并使学生认识事物之间都是存在内在联系小学六年级数学比例教案300字范文31.填空。（1）根据右面的线段图，写出下面的比。甲数与甲乙两数和的比是（）。乙数与甲

2、乙两数和的比是（）。不变，后项应该（）。如果前项和后项都除以2，比值是（）。（4）把（1吨）（250千克）化成最简整数比是（），它的比值是（）。（6）如果a3b5，那么ab（）（）（7）如果a40.27，那么a（）（9）甲数乙数的比是45，甲数就是乙数的（）2.选择正确答案的序号填在（）里。（1）1克药放入100克水中，药与药水的比是（）。19911001101100101小学六年级数学比例教案300字范文41、情感目标：在复习活动中让同学体验数学与生活实际的密切联系，培养同学的数学应用意识，激发同学胜利学习数学和自信心和创新意识，渗透事物间是相互联系的辩证唯物主义观点。2、能力目标：通过小组

3、合作整理知识框架，提高学习的系统性，培养同学归纳、总结等自我复3、知识目标：（1）使同学进一步掌握比和比例的意义、性质，能正确迅速地解比例、化简比和求比值。（2）进一步理解比例尺的意义，能应用比例尺的知识求出平面图的比例尺以和根据比例尺求图上距离和实际距离。小学六年级数学比例教案300字范文51.求比值。84=4812=168=2418=4016=155=.准备题。(1)找出下列分数中相等的分数，并说说你是根据什么找的？（略）学生找出后，教师作引导性提问：它们为什么相等？谁能完整地说出分数的基本性质？(2)在()内填上适当的数。34=()4=()40=()12=0.7558=5：()6：7=(

4、)7=()79：()=()：16教师：由上面这两组题你想到了什么？小结：根据分数与除法的关系，除法与比的关系，比的前项相当于分数的分子，比的后项相当于分数的分母，比值相当于分数值。比也可以写成分数的形式，如5：8可以写成58.小学六年级数学比例教案300字范文61、把同学分成四大组，让同学给自身组取名（如精灵队、快乐队等），把比和比例分成比和比例的意义、比和比例的性质、求比例和化简比、比例尺四大块，让每一组抽签确定本组的一个其它小组提问，请他们作答。2、教师准备地图一张、投影片、小黑板若干。3、每一小组有一信封，信封内装有比和比例各局部知识名称和一张白纸。小学六年级数学比例教案300字范文7担

5、任了几年毕业班的数学教学，到六年级的下学期，将有一半以上的课程是在复习和整理，保守的复习课让习题一道道出现，让同学仅仅停滞在会的目标上，这复习课究竟应该如何去上好，应该作者，而不是课堂上的权威？本着体现新理念，用活教材，练活习题，激活课堂的思想，针对本作与竞争中理解本课重点，疏通知识脉络，建构知识网络，掌握复习方法。小学六年级数学比例教案300字范文8本节课主要是应用比例尺的知识解决一些简单的实际问题。遵循“解决实际问题的活动价值不只是获得具体问题的解，更重要的是学生在解决问题的过程中获得的发展”这一理念。本节课在教学设计上重点突出了以下几个方面：1面向全体，重视学生对基本解题方法的理解。在教

6、学中，对于“解比例”，从审题、分析、列比例，到求出的解所表示的实际长度及所用单位，都通过相应的问题加以突出，使学生都能够运用“列比例法”去解决各种相关的问题。2拓展思维，重视学生对解题策略个性化和多样化的体验。在教学中，为学生提供独立思考的机会，结合相关例题，巧妙提出问题，引发学生广泛思考，使其他同学的不同解题方法。3渗透思想，引导学生实现解题策略的优化。在教学中，引导学生对不同的解题策略进行比较，使学生在理解不同解题策略的同时，选择比较简捷易懂的解法，从而实现解决问题策略的优化。小学六年级数学比例教案300字范文91.用已经学过的知识试着将第67页“试一试”中的比化成最简整数比。学生化简后交

7、流反馈，说说方法。师生共同小结方法及注意点：应用比的基本性质把整数比、小数比、分数比化成最简单的整数比时，第一步一般都化成整数比，接着再利用比的基本性质把比的前、后项同除以它们的最大公约数，使比的前、后项成为互质数。2.出示练习题：化简下面各比，并求出比值。比最简单的整数比比值9：5434675.82.920015026讨论：化简比与求比值有什么区别？(求比值就是求“商”，得到的是一个数，可以写成分数、小式，但是不能写成带分数、小数或整数)3.学生独立完成练习十五第3题，完成后用投影仪集体订正。4.拓展练习。(1)六(3)班男生人数是女生的1.2倍，男、女生人数的比是()，男生和全班人数的比是

8、()，女生和全班人数的比是()。(2)一个长方形周长是30厘米，长与宽的比是73，求长与宽各是多少厘米？小学六年级数学比例教案300字范文10本课主要复习比和比例的意义与性质、比例尺的知识。本节课知识的呈现是这样的：教材先把比和比例的意义和性质归纳整理成表，通过对比使同学们值和化简比是同学们容易混淆发生错误的地方，复习时应从“一般方法”和“结果”两方面加以比较，以便使同学们形成清晰的概念，掌握“比较”的学习方法。在复习比例尺时，要使同学们理解比例尺实际上是一个比，是图上距离和实际距离的比。着重训练同学们能够应用比例的知识，求出平面图的比例尺以及根据比例尺求出图上距离和实际距离。教学内容：教材第101103页，完成第101102页和第103页上面的“做一做”，练习二十二的第19题。素质教育目标（一）知识教学点1.理解比和比例的意义和及性质。2.理解比例尺的含义。（二）能力训练点1.会化简比和求比值，会解比例。2.能正确地解答有关比例尺的应用题。（三）德育渗透点引导同学们探索知识间的联系，激发同学们学习兴趣。