怎样写日记二年级(共7篇).docx
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1、怎样写日记二年级(共7篇)怎样写日记二年级第1篇事小没关系,但尽量具体化、细节化很多孩子会说,今天没发生什么重要的事,没什么好写的。甚至很多大人也这样认为。其实不然。许巍有首歌的歌名是每一刻都是崭新的,只要有观察、有留意,就会发现每天都会有亮点。即便是小事,也可以写进日记。所以,事小没关系,但尽量写得具体化、细节化。大儒唐鉴在教曾国藩写日记时,其中一条就是“日记的作用是研几,几就是细节,就是抓住生活中的细节,通过每一个细节来改变自己,而不是在细节上轻轻滑过去。这样的好处,一是对具体过程进行描写,训练孩子的观察能力和感悟能力,二是会促使孩子时时留心周围的各种事物,养成观察思考的好习惯。怎样写日记
2、二年级第2篇5月13日是妈妈的节日,母亲节。几个星期前,我还在为母亲节给妈妈做什么而苦恼,后来在报纸上知道母亲节可以给妈妈做一顿美味、可口的饭菜,这才恍然大悟。活动通知上说可以做土豆丝、炒西葫芦、炒洋葱我选了炒西葫芦。5月13日很快就到了,我们全家齐动员,爸爸妈妈一起来到小记者活动地点东方红路的水宜生专卖店门前。哇,人山人海,好多小记者和妈妈们聚集在这里,我等了许久,终于轮到我大显身手了。到了里面,一位阿姨教我如何做菜,我先倒入油,又把葱、姜、盐、鸡精、醋一样一样倒进了锅里,然后倒入切好的西葫芦,准备好后盖上锅盖,摁两下开始,摁几下“+”号设定好时间,再摁一下启动,自动炒菜机就开始炒菜了,五分
3、钟后,美味、可口的西葫芦出锅了,我迫不及待地把自己炒的菜端给妈妈吃,妈妈开心地笑了。看着妈妈这么高兴,我下定决心,以后要帮着妈妈多做点家务。最后,祝愿妈妈母亲节快乐,我爱你。怎样写日记二年级第3篇一天中午,我和弟弟在家里吃饭,妈妈回来了,说;今天我们去钓鱼。我和弟弟特别高兴,吃完午饭,我们出发了,我们来到一条小河。这里的鱼很多,首先我和弟弟把食物放在鱼竿上,使劲的甩了3米,我们开始钓鱼。过了几个小时,有一条小鱼上钩了,我慢慢的拉线把那条小鱼钓了上来,这时弟弟为我,哥哥,你是怎么钓上来鱼的。我把方法告诉了弟弟,弟弟按照了我教的方法做,但是弟弟钓了好几次都没钓着鱼,弟弟有点放弃了。我鼓励弟弟,不能
4、放弃,正在我和弟弟说话时有一条鱼上钩了。弟弟用按照我教他的方法,钓鱼,果然,把这条鱼钓上来了,弟弟高兴坏了。又过了两个小时,我和弟弟两个人钓了半桶,到了下午,我们便回到家了,今天真高兴。怎样写日记二年级第4篇刚开始,千金难买“孩子乐意”日记,就是每日一记,这是我妈给我的解释。而汉语词典,是这样注解的,“日记是天天记录生活经历的笔记。”简单来说,就是把你每天看到的人、事、景、物,或者所见、所闻、所感,不拘形式地记下来。那小孩怎么写日记呢?大家都知道,写日记是好事,一旦养成好习惯,对他今后的学习与作文有帮助。此外,也有助于家长了解孩子在学校的生活,以及每个阶段的心理变化。但是七八岁的孩子,刚开始写
5、日记时,肯定会有畏难情绪。小乐写看图写话,就常常说,“唉,写不好,不会写。”所以,这时候,只要孩子乐意写,每天能坚持写,就已经非常棒了。而家长的正确做法是,鼓励、鼓励,还是鼓励。家长需要调整自己的期待值。学习任何技能都需要过程,只要孩子写了,不管是一两句话还是一两段话,也不管质量如何,都要多表扬、多鼓励,挑优点说。此外,要引导孩子学着记录自己的生活点滴。比如,我今天做了什么事?今天出去玩时看到了什么?今天看了一本书,哪个人物最喜欢,哪个细节最有趣?点滴记录,积流成河。孩子根本不愿意动笔写?我妈让我对日记充满期待的那段,不知粑粑麻麻们有没有get到重点。希望孩子们不要骂我坏阿姨。怎样写日记二年级
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