弟子规读后感600字作文高一(优选16篇).docx
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1、弟子规读后感600字作文高一(优选16篇)弟子规读后感600字作文高一第1篇“父母教,须敬听;父母责,须顺承。”对于父母的教诲,我一直觉得那是啰嗦,所以我经常不喜欢听,而且动不动就发小脾气,对父母的责备我更是不屑一顾,而且经常喜欢埋怨父母,其实想想都是我的错,父母苦口婆心最终都为我好。“亲有疾,药先尝;昼夜侍,不离床”。这一点我更是没有做到,我连给爸爸妈妈洗脚都没有洗过,他们病了,我感觉自己连句安慰话也说不出来,只记得自己病了,父母对我很呵护,更别说帮父母尝药了,而且从来没有陪伴在他们的身边。其实弟子规里面的很多我都没有做到,读完弟子规,知道了做人的规矩,处事与处世,我希望自己以后可以改掉不好
2、的毛病,在父母叫我做事的时候,认真对待。在以后学习的过程中,我要认真学习,不让父母伤心,那样父母就可以开心,不会责备我,即使犯了错误但是我依然要认真听父母的教诲,因为父母终究是为我好。出去玩时告诉父母自己去了哪里,回家时也慰问了父母,这一点我很高兴,因为我做到了,弟子规带我们学习了很多,那些刚步入学堂的孩子们可以从小开始领悟到做人的道理以及做人的准则,从小培养各种好的习惯以及一颗善良的心,弟子规可以让犯了错误的孩子们认识到自己的错误,并且勇敢的承认并改正。弟子规读后感600字作文高一第2篇读了弟子规后,我觉得其中的每一个字都蕴藏着极其深刻的道理,是我们如今不得不去把它理解的更透彻。孔子用简简单
3、单的1080个字描绘出了人生中的131件事,每件事都意味着一个人生哲理。“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”是啊,父母生我们养我们,整天为我们早出晚归,不分日夜的奔波着,父母到了家里一定是累了,我们为父母干一些不值得一提的家务活,是应该的。我们应该尽心尽力的去为父母“服务”,因为爸爸妈妈给予我们不求回报的爱,我们这辈子必定还不完!提起生活中,我想我做的还不够,每天放学回到家,爸爸劳累了一天,也回到了家,浑身酸痛,疲倦的不得了,而我却因为作业儿发着牢骚。“来,好闺女,给爸爸按按摩吧!”爸爸疲惫的声音又在我的耳边萦绕,“没时间,没看见我这正写作业呢吗?”我不耐烦的应对着。我错了,爸爸累还不是为了我
4、,为了这个家?我就算是毫不犹豫的去给爸爸按摩,也不足以爸爸对我的付出啊!“父母教,须敬听。父母责,须敬承。”在人的一生中难免会有犯错误的时候,而我也不例外,每次做错事的时候,总是要被妈妈说一通。当然,我那不争气的泪珠,也随之在眼角流落下来,看在我表面上不敢反抗,可心里早已生出了许多不满于埋怨。可是在读完弟子规后,我知道了妈妈都是为我好,为了我能有一个美好的未来。正如大人们整天总唠叨的,我们就像一个小树,不为它修枝剪叶,总也长不成一棵正直的参天大树。今后,我一定要管好自己,自己心里所想,就要用心去做,弟子规所讲述的每一个道理,都给我带来了启示。“孝、悌、谨、信、爱、仁”就是一个人最应该拥有的,我
5、一定要努力去爱做学习孔圣人对我们的教育与引导!弟子规读后感600字作文高一第3篇随着时间的推移,我渐渐对弟子规有了更多的了解,它是清朝康熙年间一位学者李毓秀所著,弟子规跨越时空的障碍,引导着不计其数的年轻人,让我不得不叹服这学者的厉害。弟子规以孝开篇“父母呼行勿缓,父母命行勿懒”,我颇有感触。我家经常上演这一幕:母亲做好了饭菜,连声呼叫我的名字:“萌萌,吃饭了!可我还沉浸在我的动漫世界中,对母亲的呼唤充耳不闻,直到母亲怒不可遏,我才遵命。自从我读了弟子规后,才知道自己的行为多么的不孝,就是在古代也是令人不耻的,此后,我改掉了自己这个坏毛病,妈妈再喊我吃饭,我会马上关掉电视到餐厅,爸爸妈妈呼唤我
6、时,我会第一时间应声并跑到爸爸妈妈跟前,爸爸妈妈对我的这种改变也赞赏有加。我感谢弟子规为我带来的改变。“路遇长,疾趋揖,长无言,退恭立”我默默地读着。我觉得这是教我们有“礼”。礼貌是我们最基本的教养,没有礼貌就更谈不上孝道了,恭敬长辈也是孝道的一种。有一次,我刚刚被班主任批评了一顿,结果回家的路上就与班主任撞个正着,我尴尬地想要绕路,不想与老师打招呼,可忽然弟子规里的句子在脑海闪现了出来,古人都懂得“路遇长,疾趋揖,长无言,退恭立”,难道我还不如古人?文明在我这里就退化了吗?想了想,我大方地站好,给老师敬了个礼,恭恭敬敬地问了声:老师好!老师和蔼地摸摸我的头,直夸我有礼貌,我心里轻松了很多,也
7、为当时想绕路的想法羞愧不已。弟子规读后感600字作文高一第4篇早上,伴着鸟儿那清脆明亮的啼叫,看着它们在天空中欢快的遨游,若隐若现,自由自在的,无忧无虑的,如同天使一般。此时,才刚打开台灯的我,连忙从抽屉里翻出那本,很久未动布满灰尘并且满目疮痍的弟子规时,用手拍拍了拍灰尘,便在灯光的照耀下朗读了起来。一年级老师让我们背的弟子规的知识,时隔四五年,没有每天的读,书中的知识早已在脑海中淡忘,只寥寥的记住几句“弟子规,圣人训.”被我遗忘四五年的.弟子规,又一次的回到我的手中,又一次的品味里面的知识。弟子规俗称训蒙文是清朝李毓秀所写的三言韵文,被看就是小小的一本书,可在我看来,确实极其深奥的,有许多古
8、代人就是因为时时遵守弟子规中的言行,才得到大家的赞美,得以考取官名,弟子规这本书就像是无时无刻的告诉人们许许多多的道理,而又在这许许多多的道理中,又被孝顺,友爱,诚实,谨慎等良好的品质所概括。在这其中,最让我深刻的句子是“身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞”别看,就这短短的几个字,却有着做人处事的道理:自己身上有疾病,自己的亲人十分的担忧自己,自己的品德有问题,却反而给自己的亲人蒙上一层羞辱。弟子规就如同一泻泉水,洗清自己的缺点,照亮自己的缺点,告诫自己,为自己指明方向,为自己铺好前行的道路。于是,我的耳边又响起了阵阵朗读声,眼前又看见了一桌桌桌子,一把把椅子,一个个留长发的古代人,正在朗读着弟子
9、规,正在带领这人们,走向繁华的街貌,走向繁华的未来。弟子规读后感600字作文高一第5篇读完弟子规后,我感觉它主要是规范了人的行为,每句话都有一个道理,每句话都发扬着一种思想,弟子规用最简短的文字,把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示着许多做人的道理,对于我们在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义,将是我们终身受益的良师益友。在此我简单的写一下它给我在工作中的启示。例如“事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略。”是指在工作中做事情不要慌张,忙乱就容易出错;不要害怕困难,应该知难而进,也不要马虎草率,要认真对待。“见人善,即思齐
10、,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改,无加警。”意思是指看见别人有好的品德,就要向他看齐,哪怕同他相差很远,只要坚持下去,慢慢地总会赶上,看见别人坏的行为,就要自我反省,有就马上改正,没有也要引起警惕。“或饮食,或坐走,长者先,幼者後”,是教人不断形成恭敬之心,尊老爱幼。“置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽”,是讲要有责任心,养成有条理的做事方法。“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。列典籍,有定处,读看毕,还原处。虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之。”讲的就是要养成良好的日常生活及工作习惯。有句话叫“细节决定成败”,而在弟子规中就是教导我们要重视生活行为的各个细节,我们都是普通人,大量的时间,都是在
11、做一些普通的事,如果每个人都认真对待自己所在岗位的每一件小事,都注重细节,把小事做细、做好,这些事就是大事。弟子规读后感600字作文高一第6篇弟子规是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进,是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读弟子规,真正了解弟子规中的含义,它将会使你受益非浅。人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候开始培养。弟子规中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。我对书中提到的“宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。心有疑,随札记。就人问,求确意。”这几句话,感触最深,亦是受益非浅的。因为这几点也是我在工作中做得最不足的地方。如有时领导
12、布置做的工作,总是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是马马虎虎的;有时遇到不懂的问题,不但没有记录下来,深入研究或查阅资料,而且也没有虚心向别人请教,含糊了事;在旅客服务方面我也做得不够好,有时遇到一些态度较差的旅客时,我不但没有去用良好的态度帮助他们,反而更多的是一些抱怨。这三种错误都是我经常犯的,这样的工作效率通常不高,可能会被旅客投诉,甚至被领导批评。在读过了弟子规后,我终于明白了我的缺点所在,若今后能按照它上面所说的去做,对旅客多一些理解,相信我的工作效率会更上一层楼,而且会在今后的生活中我会变的落落大方。我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人的赏识。而弟子规中
13、所讲的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后,我还会深入内心地反复读诵弟子规,从中学会做人处事的道理,真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会,也可提升自己的修养,何乐而不为?弟子规读后感600字作文高一第7篇李毓秀的弟子规是仿三字经体例,三言成语,名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范,由论语孟子礼记孝经和朱熹语录编纂而成,今天读来仍然有现实的指导意义。当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语,读弟子规我想在现实和传统之间有没有一个承继关系?中国有五千年的传统文化,博大精深,讲得最多是一个“育人”的问题,所谓至乐莫如育人,怎样教育人,怎样增加
14、修养,做一个完善的人?这是我们应从传统中继承和发扬的。在物质丰富、科技发展的现实环境下,很多人在精神上已没有依托,往往在纷繁的生活中迷失了自己,失去了指导原则,而在弟子规中所提到的做人的总纲“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行而有余力,则以学文”的教诲,以此成为做人的原则,那么我们在工作和学习时,就能加深自己的修养,在物质社会的时代不迷失,不动摇,时时保持清醒,和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间的关系,进而和谐整个社会成员的关系,那么共建和谐社会就不会是一句空话。弟子规读后感600字作文高一第8篇弟子规中第三部分“谨”是修身的根本,它告诫我们,在生活中无论做
15、什么事,时时刻刻都要谨慎。俗话说:无规矩不成方圆。谨与前两章不同,前两章的是孝顺,而谨却写的是让我们行为不可以放逸。孔子曰:“严于律己,宽以待人。”对待自己一定要严格,只有严谨才能少犯错,避免一些不必要的错误,才能正己身,立己志。为人子女应早起,把握光阴。正如陶渊明所说:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。而我们应当怎样珍惜时光呢?“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里走过去;默默时,便从凝然的双眼前过去”,朱自清的匆匆告诉我们,应该从生活的点滴小事中挤出时间,而不是缩短自己的休息时间。弟子规作为古代一部用于规范人们行为的书,能在如此开放的现代得到推崇,的确有
16、它的独到之处,通读全书,会发现它几乎不含封建思想,且它所包含的大多数衣食住行规范在现代仍值得倡导,以“谨”为例便可窥见一斑。将谨的内涵扩大,还有“慎独”之意,在任何时候做任何事,都应该做到问心无愧,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”如果每个人都能做到德行高尚,通过礼仪文明,懂得与他人相处之道,对构建“和谐社会”起到促进作用,才是“谨”的根本。在学习弟子规的时候,有人将其当作一本书,可以用来阅读,有人用来当作教材,教化他人,而我认为,不妨将它看作自己的一种无形的法律,筛去不必要的,让精华时刻约束自己,做足该做的,不做不该做的,时间一长,当它成为一种习惯,甚至一种本能时,我们便学会了弟子规。弟子
17、规读后感600字作文高一第9篇算起来,真正好处上接触传统文化已经有一年的时刻了。其实,这么算也不见得正确,正因生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟,文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫,无论略识文字还是一字不识,他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话,我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年,那里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫,她还是在中国大地上有很强的性命力。在我看来,弟子规包含了孝经礼等传统思想,个性是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规,也就是规范的意思。来这是作为儿童启蒙
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