小鸭子音乐教案300字范文（10篇）.docx

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1、小鸭子音乐教案300字范文（10篇）小鸭子音乐教案300字范文1我准备了16张幻灯片，鸭子的大小、神态、颜色各不相同，并对每一张精心挑选、最后制作成图片；准备数鸭子、数字歌碟片；预设上课时间的分配，设计过程引导语。小鸭子音乐教案300字范文21、背景音乐鸭子上桥伴奏音乐：师：春天来到了，我们一起去郊游吧。（老师以鸭妈妈的身份带着幼儿模仿小鸭有节奏地走走）师：让我们坐下来休息一会吧。（幼儿回到座位上）小鸭子音乐教案300字范文31、学会点数、能够感知数字的大小。2、让他们理解数学与生活是密切相关的，激发孩子们的学习兴趣。3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。4、发展目测力、判断力。小

2、鸭子音乐教案300字范文41、把孩子们的思路从旧知识引导向新知识，让孩子们在复习和参与过程领会到新知识。2、组织好学生，适时添加新内容，让孩子从容愉快接受新知识。3、防止有的孩子应注意力分散而导致只复习了二儿歌，而忽略了心知。小鸭子音乐教案300字范文5前几天，为了幼儿对10以内数的认读、数数及数的比较，我设计了一节名为数小鸭数学课。根据教学意图，我设计样教学活动流程：首先，在儿歌门前大桥下，游过几只鸭，快来快来数一如：我爱我的小鸭子，小鸭有几只，有x只，有x只，小鸭有x只。最后，幼儿念数字儿歌“1像铅笔能写字、2像小鸭水上游、三项耳朵能听话”结束活动。小鸭子音乐教案300字范文61、师：这是

3、一座小桥，窄窄的，上桥时一定要一个挨着一个走，还要听好音乐，其他座位上的小鸭子一起唱歌为他们打气加油，如果动作不像小鸭，或者走小桥的时候掉队了就算失败哦。2、交流：这八只小鸭能不能安全地走过小木桥？为什么？1）启发座位上的小鸭也要按照音乐正确提示，桥上的鸭子才能安全地过桥。2）教师打节奏提示第5、6、7、8只的鸭子跟得紧一点，否则跟不上大家了。3、游戏开始：1）游戏中，重点关注第3、第4只鸭子是不是在间奏处做回头召唤的动作，后面的鸭子能不能及时跟上来？等等。4、随机邀鸭宝宝师：游戏好玩吗？现在过小桥可要加大难度了，鸭妈妈我呀要随便请鸭宝宝，被我请到的鸭宝宝要记住自己是第几只鸭子，走小桥的时候千

4、万不能掉队了。再请一位幼儿做鸭妈妈来邀请鸭宝宝进行游戏。（重点引导幼儿记住自己的号码并能跟着音乐做小鸭子的动作上桥，不掉队。）师：小鸭子们太棒了，都顺利过了小桥回到了家。小鸭子音乐教案300字范文7进入活动，初始如我所愿，教学效果非常好，幼儿对活动很感兴趣，双边活动很活跃，但是随着取舍。根据我的目的，我用了大量的时间制作图片。主体部分我弄了16张幻灯片，鸭子的大小、神一张精心挑选、制作的图片，真的舍不得去掉那一张，测试了几次，觉得差不多能完成。而事实证明，幼儿的兴趣的确很浓，但由于图片的过多而导致了整体教学活动效果不佳。如果图片在8张左右，只要全面覆盖1-9数字的教学，个别数稍有侧重，完全能按

5、意图进行，那一定是一节完美的课。这次的活动，虽然失败了，但我收获的却很多，尤其是：取舍是一种智慧，善于取舍，才会成功。小鸭子音乐教案300字范文81、学唱歌曲（第一次欣赏歌曲）：师：今天老师给大家带来了一首关于鸭子的歌曲。师：一共来了几只鸭子，他们在干什么呀？小结：一共来了八只鸭子，他们正在过小桥呢。师：让我们用好听的声音唱出这首好听的歌曲吧。2、熟悉歌曲节奏（第一次欣赏ppt）师：鸭子要上桥了，看看它们是怎么上桥的？小结：八只小鸭过桥时不争也不抢，一个一个接着走上桥，小鸭们真懂事。师：鸭子听到歌曲的什么地方就出来了？又是怎么下桥的？了八只鸭子听好口令，不慌也不乱，所以安全地过了桥。3、师：每

6、只鸭子走上桥的速度都是一样的嘛？小结：原来前面两只鸭子走的慢，第三、第四只的鸭子走上桥后还要停一停，好像在叫后面的鸭子快上来；后面四只鸭子走得快，八只鸭子跟得紧，谁也不掉队。4、小鸭学上桥师：鸭宝宝，现在我们也要走过这座小木桥才能到达河对岸。1）将幼儿分成2组（每组八只小鸭），各组报数，并记住自己是第几只鸭子。2）老师唱到哪只鸭子，这个鸭子就赶快站起来，并朝后面的鸭子点点头，示意跟上来。（重点引导后面的四只鸭子听好音乐快快地跟上来；八只鸭子下桥的时候再依次一个一个地下来。）小鸭子音乐教案300字范文9一、开始部分1、教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。小鸭子，妈妈带你们去玩好吗？你们喜欢到什么地方去

7、玩呢？幼儿：河里。2、随音乐伴奏，师幼学小鸭走进活动室。3、师：提问小鸭子是怎么叫的呢嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的叫声。师：咦，前面是什么呀？哦是一座桥，那我们从桥底下游过去好吗？鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥，今天妈少小鸭子啊，你们也来数一数吧二四六七八。到底有多少只呢，数不清，数不清。二、基本部分1、鸭宝宝刚才玩的高兴吗，累不累？来我们坐下休息一下吧。今天鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子仔细听。教师清唱歌曲幼儿欣赏，这首歌是唱谁的？对是唱我们小鸭子的，那我们再来听一遍好吗？播放数鸭子歌曲幼儿再次听，第二遍可以跟唱。2、我们听见这首歌心里怎么样？高兴，对妈妈也很高兴，那我

8、们来用你们自己喜欢的动作表演好吗？幼儿自己表演，老师小结；表演舞蹈数鸭子集体表演，个别表现。三、结束部分小鸭子今天玩的开心吗？恩我看出来鸭宝宝们都很棒，咦快看谁来了呀？哦是老爷爷，爷爷要叫我们回家了，来小鸭子们跟爷爷回家吧。播放第二段音乐，跟爷爷回家学学爷爷走路的样子出活动小鸭子音乐教案300字范文10活动目标：1在欣赏歌曲中充分感受歌曲的旋律，借助图示理解并唱准歌词。2唱出1-8的递增和递减，形象感受数量递增递减的关系。3尝试边游戏边学唱歌曲，享受轻松、愉快的歌唱氛围。活动准备：图示卡片；课件；平衡木；音乐。活动过程：一、以“小鸭子学习上桥的本领”引题进场。（听鸭子上桥的旋律）二、分段学习歌

9、曲。1感受歌曲第一段。（1）导入语：今天也有几只小鸭子跟我们一样，在学习上桥的本领，听一听是几只小鸭子呢？他们上桥的速度是不是一样的呢？（范唱第一段）（2）提问：有几只鸭子在学习上桥的本领？但是他们上桥的速度不一样，我们来听听哪几只上桥的速度快，哪几只上桥的速度慢？我们把小鸭子们请上来。（边演示边范唱）（3）这8只鸭子中有两只鸭子上桥时害怕了，有停了一下，你们听听是哪两只鸭子？（4）在三只鸭子和四只鸭子处练习间奏。（5）后面的4只鸭子中有一只鸭子和其他的不一样，听一听是哪一只鸭子？（6）练习附点的演唱。（7）八只小鸭一起站在小小木桥上，小小木桥怎么样啦？（8）演唱第一段。2感受歌曲第二段。（1）导入语：小小木桥摇呀摇，鸭妈妈可担心了，她对着小鸭子们喊：“鸭宝宝们，快快下桥呀！”（范唱第二段）（2）提问：“一共有几只鸭子在桥上走？”“下来了1只鸭子，还有几只鸭子桥上走？”（7只）“又下来了1只鸭子，还有几只鸭子桥上走？”（6只）“桥上鸭子的数量发生了什么变化？”“唱到几只鸭子的时候出现了间奏？唱到几只鸭子的时候出现了小附点呢？（练习间奏、附点）“八只鸭子下了桥，小小木桥发生了什么变化？”（3）演唱第二段。三、多种形式完整演唱歌曲。四、游戏表演。1一组（8个幼儿）示范游戏表演的方法。2两组幼儿表演。3四组幼儿共同游戏。五、结束活动。