高二物理备课组工作计划.docx

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1、高二物理备课组工作计划 第一篇：高二物理备课组工作支配 高二物理备课组工作支配 一、指导思想： 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的探讨。主动探究符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式。促进物理教学质量的提高。 二、目标： 在学校教务处、教研室指导下，认真落实教学常规、加强教学探讨，提高教学质量，使高二年级物理学科的教学工作上一个新台阶。 三、具体措施及要求： 1、组织老师认真钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，结合学生实际，制定合理的教学进度。 2、坚持每周一次备课组活动。对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内

2、容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，活动由主讲人组织，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的才智和力气，形成最正确的教学模式。 3、组织好“同题异构活动、备课组老师之间的听课、评课，每节课后刚好进行评课活动，探讨教学中的特长与缺乏，探讨最正确的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位老师的教学水平。 4、结合教学状况及学生的实际，精选编制合理的练习。落实“周练，通过练习让学生养成刚好复习的习惯，并刚好地觉察问题所在。全组老师要做到全批全改，刚好讲评，关心学生稳固基本学问，刚好地解决学生存在的问题。 5、加强文科班教学工作，提高课堂教学效率，精讲精练，提高会考成果。 6

3、、针对学生现状，进一步做好分层次教学工作。首先做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的学生在课堂教学的基础上，提高确定程度的教学难度及深度，为以后参加学科竞赛做好准备工作。同时做好辅差工作，提高学生学习物理的爱好。 7、结合学生实际及教学状况，编写符合我校的校本课程，便于学生驾驭学问，提高学生成果。 20 12、 9、 其次篇：高二物理备课组工作支配 高二物理备课组工作支配 一、指导思想： 本学期高二物理备课组将紧紧围绕“课堂主体参与模式这一重点。组织全组老师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础，驾驭正确的学习方法，养成良好的学习习惯。 二、工作目标 1、老师要紧扣“课堂主体参

4、与模式这一课程教学改革的重点、关键点，留意学习新课程改革的相关理论，牢固树立以人为本,为学生的终身进展奠基的意识,变单一的学问传授者为学生自主学习的促进者，不断探究有利于培育学生创新精神和实践实力的新课堂教学模式，让学生在学习过程体验科学探究过程，了解科学探讨方法，提高学生的科学素养。 2、进一步加强现代教化技术的探讨和运用,切实提高现代化设备的利用效率。主动制作课件，改良教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。要留意探讨教化信息化与物理试验学科教学整合的有效途径、方法、策略,为物理课堂教学服务。 三、学生分析： 这级高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除驾驭好基本概

5、念基本规律外还应驾驭分析物理问题解决物理问题的方法，并提高实力。对于大部分同学则重点驾驭基本概念和基本规律，强调基础学问的驾驭，为今后学习打好基础。 四、主要任务 1、接着加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带着组内老师为同一目标而同心同德，勤奋工作。紧紧围绕学校 “课堂主体参与模式这一重点狠抓课堂教学模式推动。 2、坚持每周四的集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的才智和力气，形成最正确的教

6、学模式。 3、坚持每周一次公开课教学，老老师要上示范课，年轻老师上展示课、观摩课、探讨课，同时加强备课组老师之间的听课、评课，每节课后刚好进行评课活动，探讨教学中的特长与缺乏，探讨最正确的教学方法，互相学习，取长补短，努力提 高每位老师的教学水平。 4、扎扎实实做好教学工作，组织认真学习领悟教学要求，明确本学期的教学工作要求，很好地完本钱学期教学任务。组织好备课组老师的集体备课工作，留意做好每节课的课后反思。做到理论联系实际。做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教化教学质量。不断改良教学方法，限制好教学进度。又要面对高考，更好地留意教学难度的按部就班，学问逐步扩展加深

7、，逐步提高学生的实力。加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的全部学生，耐性细致，充分呈现物理学的生动好玩，提高学生听课的爱好。做好尖子生的提高，差生的辅导，认真按实际状况，做到抓两头、促中间，到达全面提高。特别是培优、补差工作要真抓实干。 5、着力加强教学过程管理，加强质量监督，统一教案,统一作业,课堂教学到达精讲巧练，确保教学质量接着稳步提高。严格限制作业布置的状况，在量和质上有所表达。对全部学生的作业，做到全批全改，以便全面驾驭学生的状况。留意解题规范训练。 6、在备课组中，主动开展共同探讨，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学探讨内容主要是： 优化课堂教学，接着实施课堂启发式和探讨

8、式教学； 构建人性化的教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学； 重视开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。 新课程标准下的教学要求； 提高课堂教学效益的方法。 7、接着优化资源整合内容，对优秀课件，教案留意搜集整理。 8、对学案进行优化组合，接着精选习题，使学案更趋于合理，好用，提高学生的学习效率。 教学进度表 第1周-第6周 学业水平测试复习 第7-第9周 第七章 分子动理论 第10-第12周 第八章 气体 第13周 第九章 固体、液体和物态转变 第14-第15周 第十章 热力学定律 第16-第17周 第十一章 机械振动 第18-第19周 第十二章

9、机械波 第20周 第十三章 光 第三篇：高二物理备课组工作支配 高二物理备课组工作支配 0809学其次学期 在学校试行新课改这个大的背景下,我们将提前一步学习新课程标准,开展新课程理念下的课堂教学改革,处理好传授学问与育人,学生进展的关系,关注学生的心理感受,身心体验.狠抓教学常规的落实,进一步加强课题探讨,进一步提高老师自身素养和教学质量. 具体工作主要有以下几点: 一,认真学习新的物理课程改革标准,全组老师主动关注高一备课组的教学活动,认真参加区教研活动,利用备课组活动时间沟通体会,并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中. 二,立足课堂教学,提高教学质量,狠抓教学常规 1.加强备课组工作的落

10、实.备课组坚持每周至少一次集体探讨备课,要求有固定的时间,地点,提前选定中心发言人及中心发言内容,备课组长要做好相关记录. 时间:周一上午其次节课 地点:高二三楼办公室 2.认真开展听,说,评课及案例探讨工作. (1)备课组全员参与上课老师的集体备课,尤其是对年轻老师的关心要落到实处,比方:年轻老师老师可以优先选择课题,可以用同头老师的班级进行试讲等等. (2)说课,听课和评课活动备课组成员必需参加,严格考勤. (3)上公开课老师要在可前准备好规范的说课稿,教案上交备课组长;课后刚好写出自我反思.其他听课老师在课后刚好写出诊断书上交备课组长,以便于上课老师全面了解自己的优缺点,不断改良. 三.

11、加强课题探讨,提高老师的教科研水平 本学期接着加强教科研工作.根椐我校实际状况,进一步开展完善探讨课题.做到人人有课题,人人参与,分工 合作,提高探讨质量.提高探讨效益,并做好课题的总结工作. 1.每个备课组成员都要结合自己的工作实际,参与课题探讨. 2.留意课题探讨的过程,做好探讨资料的整理,保存. 3.根据各自课题的探讨状况,刚好总结阶段性的成果,撰写探商量文. 4.课题负责人做好各种相关记录,以便结题时探讨资料的整理,汇总. 四.通过互相听课、评课、集体备课来提高新老师的教学业务水平 五.备课组的活动和备课组教学进度支配: 周次 内容及主要工作 听课支配 集体备课负责人 出卷人 1 恒定

12、电流 2 磁场 1、 2、3节 凌炎潘春盛 3 新课标研讨课 潘春盛 王艳萍 凌炎 4 课堂教学改革研讨课 陈石强王艳萍 5 电磁感应 1、 2、3节 凌炎潘春盛 6 电磁感应 4、 6、 7、节 凌清华凌炎 7 复习研讨课 王艳萍 陈石强 凌清华 8 交变电流 1、 2、3节 潘春盛王艳萍 9 机械波 4、 5、6节 陈石强潘春盛 10 电磁场和电磁波 1、 2、 3、4节 凌炎 潘春盛 陈石强 11 试验 凌清华凌炎 12 期中复习 13 期中考试 14 期中总结 15 光的传播 1、 2、 3、4节 王艳萍 凌清华 凌清华 16 新课标研讨课2 潘春盛王艳萍 17 课堂教学改革研讨课2

13、陈石强 凌炎 潘春盛 18 量子论初步 凌炎陈石强 19 复习恒定电流 凌清华凌炎 20 复习高二下学期 王艳萍凌清华 21 期末考试 潘春盛潘春盛 第四篇：高二物理备课组工作支配 高二物理备课组工作支配 高二物理学科组工作支配本学期高二物理学科组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年老师的培育力度和学生学习指导，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素养和课堂教学水平，力争每位老师都能胜任中学物理循环教学，确保本组教学圆满完成学校的要求。具体工作主要有以下几点： 1、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，如学案运用中觉察的问题刚好探讨与订正，

14、统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法、教学进度，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的才智和力气，形成最正确的教学模式。 2、加强听课、评课，互相学习，共同进步。依据王炳龙、阳秋萍、刘伟、陈玲、李芬、叶飞的依次坚持每一到两周一次备课组内公开课教学，老老师要上示范课，年轻老师上展示课、观摩课、探讨课，每节课后刚好进行评课活动，探讨教学中的特长与缺乏，探讨最正确的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位老师的教学水平。 3、接着抓好科组青蓝工程，培育青年老师,增加教研实力。今年我组有五位年轻老师，他们有活力、有上进心、以后都是我们学

15、校的中流砥柱。为了使他们尽快成长为教学骨干，也为了使他们能更好的完成学校的教学任务，要求新老师要虚心向老老师学习，多听老老师的课，多向老老师请教，老老师要多关切和关心新老师，把自己的教学阅历毫无保存的传给新老师，加强现代教化技术在物理课堂的应用，青年老师每学期必需开设2节以上多媒体公开课，制作2节以上高质量的多媒体课件，努力撰写教学论文或阅历总结。提高物理组的整体教学水平。 4、加强平行班的教学和探究，平行班的成果干脆影响到全级的凹凸，只有平行班的成果上去了，总体成果才有望提高，平行班基础差、起点低，因此在教学中提高他们的爱好是关键，除了做好课本上的全部演示试验和学生试验外，要联系日常生活、生

16、产实际，留意对课本试验的探讨和开发，给学生更多的直观的印象，培育学生的动手试验实力和用试验解决物理问题的实力，努力渗透物理探讨问题方法的培育。 5、重视尖子生培训工作。我科在前两次的统考中尖子生的比例还是偏低，本学期由王老师特地进行物理尖子生小组的指导，强化非智力因素的作用与个别指导相结合，第一课堂与课后个别辅导要求相结合，切实使有一批学生在物理方面能脱引而出。 6、留意资料的搜集编写工作，本学期要发动本组全体老师主动参加适合我校学生实际的学案和单元练习的编写，为本届学生升入高三后有适合的复习资料，也为本校有自己的完好的物理资料做出本组应当做的工作。 7、主动协作学校、教研组做好诸如公开课、示

17、范课等有关事情。 高二物理备课组 2022-09-18 第五篇：高二物理备课组工作支配 高二物理备课组工作支配 高级中学刘文 一指导思想： 以物理新课标为指导，以校组工作支配为参考，接着推动中学新课改，落实生本教化理念，提倡“自主、合作、探究的学习方式，挖掘潜能，提高素养。 二教学内容与重点： 人教版物理选修三系列教材 重点：沟通电，机械振动，动量，光学等学问学习即方法指导 三教学基本原则 1整合教材，大胆取舍 教材的处理必需合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。 本学段教学时间只有九周45节，去掉节假日及复习备考的课节，真正用于处理教材的时间特殊有限，不会超过30节，在这种状况

18、下不允许也不必要按部就班地处理教材。我们可以根据学生的实际，针对教材的特点，做出取舍与整合，如沟通电单元的“电容电感对沟通电的影响已多年从旧教材中删除，可作为常识性了解内容。传感器一章内容较易但习题难分析，所以以处理习题为重点开展教学。机械振动，动量，则作为重点内容来教学。 2立足教材，服务高考 教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出学问的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。比方说沟通电，要将四值的计算、变压器的计算、电能的输送，这几项内容加深，到达高考水平。 3探究创新，推动课改 今年是课改第四年，我们要在去年胜利阅历的基础上，接着推动“自主

19、、探究、合作学习方式的探究与探讨。教学中要有支配地培育学生学习物理的爱好，开展各类探究活动，使学生能不断在探究物理世界的过程中进展思维，提升实力。 四具体措施 1落实集体备课 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。 集体备课，资源共享、明确职责，分工合作，同心同德，将物理教学工作水平提高，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，依据学校要求，每次备课都要有中心发言人，具体解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理看法。备课组在听取这些看法后细致探讨，达成共识。备课，我们将做到四个落实：课件、教学设计、配套习题课内课外相结合，可以是自己拟的，也可以是拼版的，但不要

20、随便拿来一份充数、相关资料有形的材料。我们力争每周都要搞一次集体备课。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，阅历沟通，就是自己教学上的一次失误，也 可以说出来，避开我们之中的其他人犯同样的错误。 2发挥骨干老师作用 为彰显这些老老师的作用，备课组拟两位老师各上一节示导课，孟君良老师可上一节常规教学，备课组全体老师从头听到尾，从如何切入教材，如何把握重点难点，如何处理配套习题等各个环节去学习。 3互相观摩学习 本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课组之间还要经常性听课，多借鉴汲取，多取长补短。支配每周上一堂研讨课，自己定课题，定时间，大家评议，共同提高。 4明确考核原则 总成果=

21、平常表现作业完成状况、主动参与程度、同步测试成果+模块考试成果 改革评价制度，旨在强化学生良好学习习惯的养成。 5.做好青年老师带教工作 我组陈海峰老师是一位年轻老师，工作才三年，从工作业绩来看，表现不俗。信任经过一两年的成长，通过组内成员的带教会很快成为骨干。 五备课任务支配 32模块 第四章远距离输电-刘文 第五章传感器及其应用-孟君良 34模块 第六章机械振动-陈海峰 第七章机械波-刘文 第八章光学-孟君良 第九章电磁波-陈海峰 35模块 第十章动量守恒定律-刘文 第十一章波粒二象性-孟君良 第十二章原子结构-陈海峰 第十三章原子核-刘文 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页