党员自纠自查报告.docx
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1、党员自纠自查报告 党员自纠自查报告 第 1 篇: 岑永中 20XX 年 4 月 18 日 ? 敬重的党组织,作为 1 名老师,我谨纪要教好书,育好 人,对得起学生,不能误人子弟。我酷爱教化,酷爱自己所 从事的工作,酷爱我们的学校。时刻以校荣我荣,校衰我 耻的精神来指引我。充分利用好电脑网络、仔细备课,努 力探讨业务的同时,不断探究,大胆创新,不断加强教化教 学理论学问的学习,汲取新的教化思想、教化理念、教化模 式,教化方法和教化途径,使自己的业务实力更上 1 个新台 阶。通过这次学习,使我深化地相识到风格整理的重要性和 必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、 生活等方面存在的风格
2、问题,现就自己过去存在的问题进行 剖析以下: 1、存在的问题 ? 1、 ? 记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘 1 段,西 抄 1 段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是 从心底里去学习时事政治,关切国家大事。 2、 ? 对教研工作不热忱,看法消极。 3、 ? 教学方法老化,课堂教学语言欠精炼。一般话欠标 准。 4、 ? 忽视学生的思想品德教化,只重视学问的教学。 5、 ? 有时学生中出现问题,与家长没有刚好获得联系, 家访较少。 2、缘由分析 ? 思想觉悟不高,相识不够。1 直以来,总认为我 1 个 一般老师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领 导安排的工作,工资不会被扣
3、就万事大吉了。国家大事与我 无关,风格问题是上梁不正下梁歪,与我 1 个一般老一百零一 姓无关,天塌下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事 1 起扛着,国家大事是领导们关切的事,少我 1 个人关切,地 球照样转,由于有这类思想作崇,从心底里历来没有想过向 党组织靠拢,乃至还消极地认为某些党员同志还不如我们老 一百零一姓思想好,有交党费的钱,不如到外面走 1 走、看 1 看、 玩1 玩?因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成 任务。 认为弄教研不是我们 1 线老师的事,而是教研部门专 门从事教学探讨人员的事, 我们老师没有那个水平, 不会弄, 也没有时间,更没有必要,况且其它有些阵线的同志
4、还是 上 班没事干,拿份报纸看,不到 1 小时,全天事做完,为什 么要给我们老师捆得那末紧。因此对教研工作热忱不高,态 ? 度消极。 缺少主动进取精神。总喜爱看自己感爱好的书籍,教 学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、 教学方法汲取的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无 味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势,1 时是 很难改过来的,等改过来时已退休了。 或,实在要改时, 也不是我 1 个人要改,随着大家 1 起来。若真到不适应教学 要被淘汰时,也不是我 1 个人被淘汰,何况我还不1 定被淘 汰。真要被淘汰的话,唯恐也还要几年时间,至 U 那时自己可 能已到退休年龄了。因
5、此,就存在着 1 种不焦急的心里。备 课 欠深钻教材,懒于思索教学方法,疏于练习教学基本功, 就连在教学中遇到模棱两可的学问点或困难,也懒的去查阅 相干资料,而是寻求捷径逐一问同事。但是,某些问题同事 也是模棱两可地回答。 至使教学方法老化,语言表达欠精炼, 一般话欠标准,业务学问疏浅。 认为学问的教学见效快,明显,而学生的思想品德是 要在长时间的耐性教化和潜移默化的影响下渐渐构成的,还需 ? 要家庭、社会的协作,乃至有的学生还多是固执不化的 ? 刁 ? 民,要让思想品德变好,难度大,工作又要细致,还要耐 心。我没有那末大的耐性。况且,学生的思想品德再好,我 也不会多得1 分钱的工资。因此,就
6、忽视了学生思想品德的 教化,只重视学问的教学,也很少对学生进行法纪教化。 总认为多 1 事不如少 1 事,家访又难得走,教学的事 情原来就多,忙不过来。学生在校只要不出甚么大问题,没 有必要给家长讲,有的事情既使与家长联系了,也解决不了 多大问题,现在许多家长都不太关切自己的小孩,更谈不上 辅导他的学习。因此家访也就少了。 3、整改措施 ? 1、 ? 加强政治理论学习,争取坚持每天看半个小时的党 报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治 素养。把完成任务式的写学习笔记,变成自觉的行动。并积 极创建条件向党组织靠拢。 2、 ? 加强业务学习,自觉坚持每期学两本业务书籍,并 作好要点笔
7、 录。吸取先进的教学阅历、方法,建立先进的教 学思想和教学理念。切实转变观念,增加紧急感,提高服务 意识和责随意识。 3、 ? 自觉、主动、主动参予教学探讨,依据本班实际, 选定 1 个教研课题,制定教研方案,仔细进行探讨,求真务 实,力争 1 期解决1 个教学中的实际问题。 4、 ? 坚持每周最少访问 1 个学生家庭,与家长获得联系, 适时向家长反馈学生状况,争取家长对学校教化的协作与支 持。 5、 ? 坚持每天放学 10 分钟的总结,刚好对学生当天的学 习、生活及在校表现进行总结,以表扬激励为主,刚好对学 生进行思想品德教化。 6、随时留意自己的言、语、仪表、行动,给学生 1 种 黔移默化
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- 关 键 词:
- 党员 自纠 自查 报告
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