八年级化学全册 第五单元 课题1 质量守恒定律导学案（无答案） 新人教版五四制.doc

《八年级化学全册 第五单元 课题1 质量守恒定律导学案（无答案） 新人教版五四制.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级化学全册 第五单元 课题1 质量守恒定律导学案（无答案） 新人教版五四制.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题1 质量守恒定律【知识导航】1.通过实验探究，理解质量守恒定律，并进一步认识科学探究的意义和基本过程2.学会从微观的角度解释质量守恒定律。3.能应用质量守恒定律解决有关的化学问题。【课前热身】1.分子是保持物质 的最小的粒子。原子是 最小的粒子；化学反应的实质是 。2.右图是水分子在一定条件下分解的示意图，请参考右图说出水分解的微观过程 。3.红磷在空气中燃烧的现象是 ，化学反应的文字表达式是 。【课堂导学】一、实验探究：1.本次实验探究的目的是： 。2.在分别仔细观察完两个实验后，认真填写课本P94上边的实验记录表。3.分析以上两个实验结果，你能得到什么结论？二、1.质量守恒定律:参加

2、的各物质的 总和，等于反应后生成的各物质的 总和。 请说说你对定义中一些关键字的理解：参加： 。 化学反应： 。 下列说法正确的是( )A.根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律C.只有固体、液体间的物质反应才遵守质量守恒定律，如果有气体参加反应，就不遵守了D.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和2.课本实验5-1、实验5-2中，实验结束后天平是否平衡？为什么会出现这样的结果？设想一下如何改进实验装置才能出现理想的结果？ 三、 质量守恒定律的微观解释：1.以右图为例，分析化学反应前后分子、

3、原子的种类、数目和质量的变化情况，并由此说明化学反应为什么一定符合质量守恒定律。2.质量守恒定律的微观解释：在化学反应中，反应前后原子的 没有改变， 没有增减，原子的 也没有改变。所以总质量不变。【巩固练习】1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）A. 铁在氧气中燃烧后固体质量增大 B高锰酸钾加热后固体质量减轻C蒸发食盐水得到的固体与水蒸气的质量和等于原食盐水的质量D酒精燃烧后未留下任何物质2.根据质量守恒定律判断，铁丝在氧气中完全燃烧，生成物的质量（ ）A.一定大于铁丝的质量 B.一定小于铁丝的质量 C.一定等于铁丝的质量 D.不能确定3.下列各项：原子的数目；分子的数目；元素的种类；物

4、质的种类；物质的分子个数；各种原子的总数。在化学反应前后，肯定没有变化的是（ ）A B C D4.加热辰砂和铁的混合物，完全反应后得到汞和硫化亚铁(FeS)，试分析辰砂组成中一定含有的元素是 ( )A汞 B汞、铁、硫 C汞、硫 D硫5.AgN03固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgN03受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（ ）AS02 BN02 CNH3 D.N26.某物质M 燃烧后生成了水（H2O）和二氧化碳（CO2），则该物质中肯定含有的元素是 7.将a克氯酸钾和b克二氧化锰混合加热一段时间后，称得剩余固体质量为c 克，则产生氧气质量为 ，反应后二氧化锰的质量为 。 8.有人说：“蜡烛燃烧后质量变小，说明质量守恒不是普遍的规律”。这种说法对吗？为什么？【知识构建】（请把以下知识构建补充完整）