教研组年终总结3篇.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教研组年终总结3篇 【有用】教研组年终总结3篇 总结是把确定阶段内的有关状况分析商量，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以关怀我们总结以往思想，发扬成果，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我整理的教研组年终总结3篇，希望能够关怀到大家。 教研组年终总结 篇1 一学期的教学教研工作已经结束。回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概。本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念的奋斗目标，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、教学常规工作

2、管理： 从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组主动响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，各备课组至始至终都能认真执行，各教师的教案都较为规范，质好量足。全体教师在精选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到准时反馈矫正，讲求实效。 二、教研组建设： 根据学校的工作准备，结合本组的特点，经过全组教师的剧烈商议，制定了工作目标和具体准备，有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。为使新教师早日成长，具体支配了新能挂钩对象，老教师无私传授，新教师虚心好学。组内教研气氛深厚，每位教师听课都在

3、20节以上。组内年轻教师都主动参加各种进修、培训活动。全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。 我们的具体作法如下： 1、集体备课、资源共享： 为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组接受了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上表达出自己的独特，教案力求符合以下要求： 、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。 、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点支配教材，要深入理解教

4、材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。 、课堂模式百花齐放。 2、 认真上好每一节课： 为了在课堂教学中落实素养教育，从进展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必需给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，每位老师

5、都制作了课件，为了上好一节课，每位老师都预备了学案。 3、课后辅导： 批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，接受的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成果差、有困难的学生进行个别辅导，老师们的工作看法令人尊敬。 4、 课堂教学案例商量： 教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做了一个教学的案例商量，通过这个活动，让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的胜利阅历；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策

6、和行为，提高课堂教学效益。 三、 存在的缺乏及今后努力的方向： 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领即：听什么？看什么？想什么？这三个问题都不能很好地把握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 方向：接受每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。还可以多观看名教师的教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起

7、一朵朵秀丽的浪花。 教研组年终总结 篇2 语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，依据学期初制定的工作准备，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 1、教研与教学工作相结合，相互促进，从整体上提高语文教学质量。为了更好地贯彻新课标的精神，语文组结合语文学科的特点，加强理论方面的学习，提高全组教师对新课改的认识，转变观念，适应新的形势，运用我校可利用的网络、图书、教学刊物等资源，拓宽教师的视野。下组行政刘建光主任特殊重视老师的业务学习，每次的教研活动都亲自参与，并提出建设性的建议。本

8、学期，我们围绕课堂作文教学怎样高效开展，组织学习商议，借鉴先进的方法阅历，让参与了全国远程研修的黄利珊、李群利老师介绍学习心得。黄芳老师参加区“金钥匙”优质课竞赛获特等奖。语文组参与的省级课题新课程试验中提高教师课堂教学设计能力的商量获省一等奖。 2、新老教师互帮互学，共同提高。本学期，教研组规定本年度调入组内的语文教师授出校商量课，为了使这三位教师能上好课，在学校的统一部署支配下，开展了对他们上课互听互评活动，每一节课结束后，全组教师都开诚布公，畅所欲言，对这一节课的胜利和缺乏之处进行评议，不遮不藏，相互切磋，每个人都从中有了较大的收获。 3、培优辅差工作落到实处。语文组教师形成了一个共识，

9、就是通过培优辅差工作，大面积的提高语文教学质量。为此，组里每位教师都拟订出培优辅差的准备，遵循“四定”定时间、定地点、定人员、定内容，有特地的教案，定期检查，准时反馈，使培优辅差对象有了较大的提高。如56、57、58分别有一名学生获全省小学生征文一等奖；58班两名学生的作品发表在市级刊物岳阳晚报上。 4、教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，觉察问题准时整改，严格执行教育处下发的教学常规管理规定。通过听课、抽查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。 5、开展了语文竞赛活动，提高学生的学习语文的主

10、动性。本学期语文组协作少先队大队部，结合语文教学的特点，扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。五月份在全校学生中开展了“奥运征文”和“文明奥运”口号征集活动，受到同学们的欢迎，收到了良好的效果，58班两名学生征文获市级一、三等奖。并在全校一至三年级学生中开展了“全国环保征文”竞赛活动，收集参赛稿件50多份。 6、期中测评工作准时精确，公平公正。为了准时的觉察教学中的缺乏和同学学习中的漏洞，语文组在期中对学生的学习状况进行了测试。总之，本学期的语文教研组工作，在学校教育处的统一领导和全组教师的共同努力下，已圆满完成了学期初的准备，取得了确定的成果，到达了预期的效果。但也还有不够理想的地方，今

11、后的工作中将不断的完善提高。 教研组年终总结 篇3 紧急，繁忙的一个学期工作即将结束，综合科组在学校领导的正确领导和关怀下，全组教师精神饱满，斗志昂扬；组里每一个教师都有较强的事业心和工作责任心；在工作中团结协作，互相取长补短，各自都在自己平凡的岗位上悄悄地耕耘着。本学期，我校全体综合组教师立足岗位，团结关心，求实求真，教书育人，顺利而圆满完成了教育教学等各项任务，现将本学期的工作简要总结如下： 1、严格落实教学工作，有序地进行常规教学 我综合科组由体育、音乐、美术、电脑、书法、劳技、地方课程组成。本学期，我组结合学校的精神要求制定工作准备，明确目标，完成教学常规，使教学有准备、有步骤地进行。

12、我科组教师重视备课并实施课堂实践，在教学过程中，注重课堂常规的管理，结合新课程标准特点，面向全体学生教学，在课堂中关注每一位学生的进展，敬重学生的独特进展，并充分挖掘有音乐、美术、体育特长的学生，发挥他们的潜力。在教学中，全面运用多媒表达代技术教学，激发同学们的情趣，能在较现代化的教学中感受对艺术的欣赏能力。 2、主动开展集体备课活动。 本学期，根据学校的指示精神，主动开展集体备课活动，综合组各科都有不同的教学特点，充分参照的各科的优点，开拓备课的思路，为教学提供更多的思路。 本学期综合科组举行了一系列的活动，积累了确定的教学及活动的阅历，并获得了较好的成果；虽然本学期本组成员辛苦了，但收获也回报了，但我们全体老师还不满足如今的荣誉，将继续努力工作，戒骄戒躁，把有限的生命投入到无限的事业当中去。但仍有很多缺乏，能力、阅历都有待提高和积累。在今后的工作中，仍应认真作好综合科组的本职工作，同时还要不断深入的开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培育工作，提高全体学生的艺术修养及身体素养。 第 6 页 共 6 页