2021版高中生物 5.2进化性变化是怎样发生的（二）达标训练 浙科版必修2.doc

《2021版高中生物 5.2进化性变化是怎样发生的（二）达标训练 浙科版必修2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021版高中生物 5.2进化性变化是怎样发生的（二）达标训练 浙科版必修2.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2013版高中生物 5.2进化性变化是怎样发生的（二）达标训练 浙科版必修21.若一个种群中，某一性状的出现频率增加，这很可能是由于( )A.这一性状对环境具有很强的适应性B.该群体中具有此性状的纯合子多C.这一性状的出现是由环境条件引起的D.控制这一性状的基因为隐性基因2.(2012嘉兴高二检测)在一个气候环境多变的生态系统中，生存机会最多的种群是( )A.个体最大的种群B.个体最小的种群C.个体差异最少的种群D.个体差异最多的种群3(2012金华高二检测)下列与生物进化相关的描述，正确的是( )A进化总是由突变引起的B进化时基因频率总是变化的C变异个体总是适应环境的D进化改变的是个体而不是

2、群体4(2012临沂高一检测)在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，那么按现代生物进化理论，该物种将( )A不断衰退B.不断进化C产生新物种D.丧失基因库5(2012宁波高二检测)用现代生物技术能制造出新的生物品种，这主要是由于( )现代技术可在短时间内完成高频率的基因突变或基因重组现代转基因技术可迅速改变生物的基因组现代生物技术可迅速使新品种形成种群现代技术可使新品种的产生不需要经过地理隔离ABCD6.桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫，一般为浅色，它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区，黑色桦尺蛾的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同而导

3、致数量比例不同，进行了如下探究。请完成下列探究方案。(1)假设：_。(2)实验步骤：选择工业污染区A和_B；收集桦尺蛾，并在翅下用有色颜料分别标记黑色蛾和浅色蛾若干；_；一段时间后用诱蛾灯诱捕，记录、统计结果。(3)实验结果如表。根据表内数据绘制A、B两地区不同体色蛾回收率的柱形图。(4)结论：_。(5)分析与讨论：人们观察到工业污染导致树皮变黑，从这个角度解释上述实验结果：_。答案解析1.【解析】选A。某一性状的出现频率增加，说明控制该性状的基因频率增加，说明该基因经自然选择而被保留，说明该基因控制的性状对环境具有很强的适应性。2.【解题指南】解答本题需明确自然选择作用于生物个体的表现型，个

4、体差异越多的种群在环境多变的生态系统中生存下来的概率越大。【解析】选D。环境多变的生态系统中，自然选择对生物性状的选择也多变，个体差异最多的种群在多次变化的自然选择中某些个体存活下来的机会较大，对整个种群来说，生活下来一部分个体，在一段时间后即可繁殖出较多后代。3【解析】选B。突变和基因重组为进化提供了原材料；变异是不定向的；自然选择导致基因频率发生定向变化，决定了进化的方向；进化的结果是使种群的适应性进一步增强；在进化过程中，种群的基因频率是处于不断变化中的。4【解析】选B。随着AA个体被淘汰，A的基因频率不断降低，种群不断进化。只要该种群存在，基因库就不会丧失，只是基因库中基因频率发生改变

5、。【误区警示】个体被淘汰种群衰退(1)AA个体减少，使得种群中A的基因频率降低；(2)任何基因频率的改变，无论是何种原因导致的，都属于生物进化。5【解析】选A。现代技术包括各种生物工程技术，能加速实现基因突变、基因重组、基因组的改变、生物的繁殖，进而产生生殖隔离，形成新的物种。6.【解析】(1)实验假设是根据实验目的而定；(2)实验应选工业污染区与非工业污染区进行对比，收集黑色蛾和浅色蛾标记并释放到相应的所选区域；(3)根据表格所给数据，会绘制柱形图即可，注意要有图示说明；(4)根据实验结果可知，在工业污染区黑色蛾数量较多，在非工业污染区浅色蛾数量较多；(5)工业污染区树皮变黑，黑色蛾与周围环境一致不易被捕食，数量较多。答案：(1)在工业污染区，黑色蛾数量占优势(合理即可)(2)非工业污染区 将标记的不同体色的蛾分别释放到上述两地区(3)如图(4)在工业污染区，黑色蛾数量占优势；在非工业污染区，浅色蛾数量占优势(5)不同污染程度区域的树皮颜色不同，使停歇在树上不同体色的蛾被鸟类捕食的概率不同，导致它们的存活率不同- 3 -