2021高考语文二轮复习 疯狂时刻25.doc

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1、2014语文高考疯狂时刻引领状元之路251下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是()A祈求(q)瘦削(xu)文绉绉(zhu) 书声琅琅(ln)B徜徉(chn) 恫吓(dn)蒙蒙亮(mn) 严惩不贷(chn)C折耗(zh) 孱弱(chn)发横财(hn) 蜚声文坛(fi)D颤栗(zhn) 款识(zh)露马脚(l) 万马齐喑(n)答案B解析A项“祈”读q，“琅”读ln。C项“折”读sh，“横”读hn。D项“露”读lu，“喑”读 yn。2下列各句中，有错别字的一项是()A最近，有关2012年诺贝尔文学奖得主莫言作品是否该入选中学生教材的话题引起热议，有专家担心学生读不懂作品中的魔幻现实主义。由于年龄

2、和经历的原因，孩子对很多作品的理解不深。但也从另外一个方面反映出，目前学生书读得不够，积淀不够。B装饰公司优劣并存，装修材料真假混杂，令许多业主颇为头痛，稍有不缜，就有可能跌入他们的陷阱。C9月25日上午，中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接入列。航母入列，对于提高中国海军综合作战力，增强防卫作战能力，有效维护国家主权，促进世界和平与共同发展，具有重要意义。D伦敦奥运会留下了太多难忘的瞬间。南非“刀锋战士”皮斯托瑞斯成为奥运会田径场上首位残疾运动员，他与其他三位健全选手一起站上接力决赛跑道，让“伦敦碗”沸腾；戴着头巾参赛的沙特女选手阿塔尔和沙希尔卡尼，她们的出席谱写了奥运新历史。答案B解析缜慎。

3、3下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()A这次公务员考试笔试内容为公共基础知识和招聘岗位必须的专业知识，形式为闭卷，满分为100分。B面对云南地震的灾情，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会儿工夫就捐了5 000多元钱。C冬天已至，老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，方式以步行为宜，时间最好选在傍晚，同时也要注意保暖，防止着凉。D从事废金属回收的旅加中国移民于戎伟，在经历了移民之初的经商失败、打工失业等种种考验后，终于东山再起，二度创业成功。答案D解析A项表示“一定要有”的知识，所以要用“必需”。B项“二一添作五”是双方平分的意思。C项“量入为出

4、”指根据收入的多少来确定支出的限度。这里应用“量力而行”。D项“东山再起”指失势之后重新恢复地位，也可以指失败后重新兴起。4下列句子中，没有语病的一句是()A得益于中国廉价商品及食品的丰富供应，中俄边境居民的生活水平到今天为止基本上没有什么波动。B中国第一幅首次月球探测工程月面图像，是由“嫦娥一号”卫星上的立体相机获取的图像数据处理、拼接而成的。C以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生活方式，加快了社会文明。D尽管中国奶业屡陷信任危机，但在越来越多消费者重视奶制品给自己带来好处的情况下，市场需求仍旧呈现扩大趋势。 答案D解析A项“商品”与“食品”概念交叉，并列不当。B项语序不

5、当，“第一幅”应放到“月面图像”前。C项成分残缺，在“社会文明”后加上“的步伐”。5依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()从中世纪开始，器乐统治了西方将近四百年，致使整个近现代都成了器乐的天下，_。_，_，_，_。_，千百年来被分隔在世界各个局部地域的歌唱，开始得以在整个世界中流传，并有可能光荣地进入音乐的史册。随着黑人布鲁斯的兴起，歌曲重新回到了音乐的主流地位 而器乐的发展开始呈现缓慢和僵化的局面 而歌曲只占据非常可怜的仆人地位而由于这个歌唱世纪的推动它的发展是迅速的、惊人的、幅员广大的、波澜壮阔的因此我们或可以把二十世纪称为歌唱的世纪A BC D答案C解析整个材料是在说歌

6、曲的发展历程，器乐时代歌曲的地位很低，所以紧承前面，然后说歌曲的迅猛发展，最后是歌唱时代的形成。6补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)悲夫！有如此之势，_，日削月割，以趋于亡。_！(苏洵六国论)(2)_，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，_。(王实甫长亭送别)(3)蜀道之难，难于上青天，_。连峰去天不盈尺，_。(李白蜀道难)(4)宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。_，_？(楚辞渔父)(5)一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。_，_。(许浑咸阳城东楼)答案(1)而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉(2)青山隔送行禾黍秋风听马嘶(3)使人听此凋朱颜枯松倒挂倚绝壁(4)安能以皓皓之白而蒙世俗之尘埃乎(5)溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼7把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。多媒体技术是能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成的，以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来的，同时作用于人的多种感官的综合处理声文图信息的技术。答：_答案多媒体技术是一种能够综合处理声文图信息的技术。它能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。它能够以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来。同时它还作用于人的多种感官。- 3 -