中图初中地理七下《7.6第六节 长江中下游平原》word教案 (2).doc
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1、教学目标1操纵“鱼米之乡、“天府之国所指,理解它们什么缘故有了如斯的称呼。2操纵长江在长江沿岸地带经济展开中的感染。3操纵长江沿岸地带的地理特色,并能在地图上填出4操纵长江沿岸地带的要紧都市以及各自的经济特征5.理解上海在天下跟长江沿岸地带中的感染。教学重点1操纵“鱼米之乡、“天府之国所指,理解它们什么缘故有了如斯的称呼。2操纵长江沿岸地带的地理特色,并能在地图上填出3操纵长江沿岸地带的要紧都市以及各自的经济特征教学难点1操纵长江在长江沿岸地带经济展开中的感染。2.理解上海在天下跟长江沿岸地带中的感染。教学方法读图、填图、阅读、讨论课时布置二课时第一课时教学内容:“鱼米之乡跟“天府之国教学过程
2、一导入在我国,有两条经济带,一条是沿海经济带,一条的确是长江沿岸地带。本节将给我们单方面介绍长江沿岸地带的相关状况。二看A图,结合课文,理解长江沿岸地带的位置。长江沿岸地带指长江流域中从上海至川西攀枝花,东西绵延3000千米的狭长地带。它与南北走向的沿海地区,共同形成了一个“T字形地带,成为我国经济力量强跟展开潜力大年夜的地区分布的全然框架。三操纵长江沿岸地带的海海洋位、纬度位置及该地区的自然地理知识。1看图,说出长江沿岸地带的纬度。30N2说出长江沿岸地带的海海洋位。东临东海,沿长江向西纵深展开3说说长江流域的海海洋位跟纬度对自然状况有什么阻碍?清楚:亚热带季风气候结合图D,以重庆为例,指导
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