[特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]辽宁省特岗教师招聘考试中学英语真题汇编2013年.docx
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1、特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析辽宁省特岗教师招聘考试中学英语真题汇编2013年特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析辽宁省特岗教师招聘考试中学英语真题汇编2013年辽宁省特岗教师招聘考试中学英语真题汇编2013年第一部分 教育理论与实践.单项选择题问题:1. 学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它包括两个基本组成部分:一个是学习需要,另一个是_。A.认知动机B.自我提高动机C.自我效能感D.学习期待答案:D解析 学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心
2、理状态。学习动机的两个基本组成成分为学习需要和学习期待,两者相互作用形成学习的动机系统。本题的选项中A和B都属于成就动机,选项C自我效能感由班杜拉提出,是对自己能否完成某项任务的主观判断。因此本题的正确答案为D。问题:2. 工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为_。A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略答案:B解析 复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的学习策略。问题:3. 地理课中地形地貌和地理位置的学习,是_。A.命题学习B.符号学习C.概念学习D.
3、上位学习答案:B解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么,符号学习的主要内容是词汇学习。但符号学习不限于语言符号,也包括非语言符号(如实物、图像、图表、图形等),还包括事实性知识的学习,如历史课中历史事件和历史人物的学习,地理课中地形地貌和地理位置的学习。概念学习指掌握概念的一般意义,实质上是掌握同类事物的共同关键特征和本质属性。上位学习也叫总括学习,当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念,在这些原有观念的基础上学习一个概括或包容程度更高的概念或命题时,便产生上位学习。由此可知,本题选B
4、。问题:4. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为_。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案:C解析 循序渐进的教学,是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学,目的是使学生系统地掌握基础知识,形成基本技能和一定的思维能力。违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。问题:5. 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于_。A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型答案:A解析 场依存型学习者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响,从题干可知这位学生的认知方式
5、很可能属于场依存型。.简答题(5分)问题:1. 培养和建设班集体,班主任需做好哪方面的工作?答案:(1)确定班集体的共同目标; (2)充分发挥班委会的作用; (3)制定班级规章制度; (4)发挥集体活动的教育作用; (5)培养正确的舆论和良好的班风。 论述题(10分)问题:1. 论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。答案:(1)教学过程既是向学生传授系统的科学文化知识的过程,又是发展学生智力的过程,两者有着本质上的联系。 掌握知识和发展智力相互依存、相互促进。 掌握知识是发展智力的基础,发展智力又是掌握知识的必要条件,两者相互联系、辩证统一。 (2)掌握知识是智力发展的主要基础。学生的智力是
6、在掌握知识技能的过程中形成、发展和表现出来的;离开或排斥掌握知识,则不利于智力发展。 (3)发展智力又是掌握知识的必要条件。学生具有一定的智力,是进一步掌握文化知识的必要条件,直接影响到学生掌握知识的广度、深度、巩固程度和运用程度。实践表明,智力发展水平的高低影响着学生对知识的掌握。 (4)教学过程中既要重视学生智力的发展,又要重视知识的掌握。 教师应重视学生智力的发展。智力的发展是学生掌握文化科学知识的必要条件,能有效提高学生的学习效率。 教师应引导学生自觉地掌握和运用知识。知识虽然并不等于智力,知识掌握得多也并不一定表明智力发展得好,但两者互相联系,教师应调动学生学习的积极性,引导学生自觉
7、地掌握知识,促进学生智力的发展。 要防止单纯抓知识或只重视智力发展的片面倾向。 (5)知识和智力的相互转化。知识不等于智力,学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。要引导学生在掌握知识的同时,有效地发展他们的智力和认识能力。知识与智力的相互转化应注意以下条件: 传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。 必须科学地组织教学过程。 重视教学中学生的操作与活动,培养学生的参与意识与能力,提供学生积极参与实践的时间和空间。 培养学生良好的个性品质,重视学生的个别差异。 第二部分 英语专业基础知识. 词汇与结构/Vocabulary and structure问题:1. Japan says it
8、s prime minister promised to provide the world with maximum transparency about _ accident at the Fukushima nuclear power plant during _ telephone call.A.the; aB.the; theC.an; theD.an; a答案:A解析 福岛核电站的事故应用定冠词the;而电话谈话没有指明是哪一次,因此用不定冠词表泛指。句意:日本表示,日本首相在一次电话谈话中承诺以“最大的透明度”向全世界通报福岛核电站的事故情况。问题:2. At first it
9、seemed that the building would be all right but later it was found to need _ which required careful designing.A.installationsB.modificationsC.innovationsD.illustrations答案:B解析 installation意为“安装”;modification意为“更改,修改”;innovation意为“革新”;illustration意为“说明”。根据句意“起初这栋建筑看起来似乎都没有问题,但是之后发现它需要作详细的设计修改”可知,B项正确。
10、问题:3. The civil war in Libya that _ on March 12 _ for a week until now.A.broke out; has lastedB.breaking out; was lastedC.was broken out; has lastedD.broke out; lasting答案:A解析 句意:3月12日爆发的利比亚内战到目前为止已经持续一周了。本句是一个主从复合句,它的时间状语是3月12日,因此定语从句的谓语用一般过去时,且break out为不及物动词短语,无被动语态,因此排除B、C两项,until now与现在完成时连用,排除D
11、项,故选A。问题:4. It was not until the subprime loan crisis(次贷危机) had caused great damage to the American financial system _ Americans realized the severity (严重性) of the situation.A.whichB.thatC.whatD.when答案:B解析 “not until the subprime loan crisis(次贷危机) had caused great damage to the American financial sy
12、stem”是被强调部分,因此后面用that引导主句。句意:直到次贷危机给美国的金融系统造成了巨大危害时,美国人才意识到局势的严重性。问题:5. In order to make people to _ money to the sick baby, he suggested the mother kneel down every few meters in the street.A.distributeB.provideC.affordD.donate答案:D解析 句意:为了使人们给那个生病的孩子捐钱,他建议孩子的母亲在大街上每隔几米就下跪一次。distribute意为“分配,分发”;prov
13、ide.for.意为“为提供”;afford意为“买得起,付得起”;donate意为“捐赠,赠送”。根据题意,故选D。问题:6. It was in that raining day _ the accident happened. a survivor later recalled.A.whenB.thatC.howD.which答案:B解析 考查强调句型。在强调句中it was,that去掉后,余下的部分是一个完整的句子。此题所强调的部分为介词短语(作状语)。本题在去掉it was,that后,句子变为:In that raining day the accident happened.这
14、是一个完整的句子,所以B项正确。句意:“正是在那个雨天,那场交通事故发生了。”一名幸存者后来回忆说。问题:7. Nowadays children have to take arts, music, and sports classes in their free time _ busy schoolwork. No wonder they have more and more pressure. A.rather thanB.owing toC.apart fromD.except for答案:C解析 apart from意为“除了之外”,符合句意“如今的孩子除了繁重的学校作业外,他们在业余
15、时间还不得不上绘画、音乐和体育课。一难怪他们的压力越来越大”。rather than意为“而不是”;owing to意为“因为;由于”;except for意为“除了”,排除的是细节。问题:8. The biggest full moon of 2011 occurred on a Saturday night, _ Chinese observers to gather outside to record the splendor.A.to leadB.ledC.leadingD.having led答案:C解析 lead和the biggest full moon之间是主谓关系,所以用现在
16、分词做结果状语,表示自然而然的结果,而不定式则表示出乎意料的让人失望的结果。句意:2011年最大的月亮出现在一个星期六的晚上,因此中国观察者聚集在户外记录下了这一光辉景象。问题:9. I heard the alarm ringing all the morning, _ something very urgent happened.A.ReallyB.ObviouslyC.EspeciallyD.Terribly答案:B解析 句意:我听到警报声整个早上响个不停,显然发生了紧急事情。obviously显然,明显地;符合句意。really真正地,强调事情的真假;especially尤其,特别;t
17、erribly糟糕地,可怕地。问题:10. The figures are further evidence _ children are more likely to become near-sighted.A.thatB.whatC.whyD.which答案:A解析 句意:这些数据进一步证明孩子们更有可能患近视。that引导同位语从句,对evidence的内容进行说明,而且没有意义,只是起连接作用。其余选项引导同位语从句,在从句中都有意义和作用,所以只有A项符合。问题:11. Lucy runs much faster than _ in her class.A.any other gir
18、lB.any girlC.all girlsD.every girl答案:A解析 句意:露西比班上任何别得女孩跑得都快。any在此句中意为“任何一个”,故用单数名词。问题:12. What has he _ the meat? He has just cooked it.A.take care ofB.catch up withC.done withD.paid for答案:C解析 句意:他怎么处理那块肉的?他刚把它煮了。do with处理,处置。问题:13. Lily thinks foreign languages are as _ as science subjects.A.import
19、antB.most importantC.more importantD.importantest答案:A解析 句意:莉莉认为外语跟科学一样重要。as+形容词+as意为“像一样”。问题:14. Would yon please _ it again like that?A.not readB.not to readC.readsD.reading答案:A解析 句意:你能不要再像那样读它了吗?“Would you pleas.?”句中用动词原形,因有助动词would,not放于动词前。问题:15. Ill phone you as soon as I _.A.get to homeB.got t
20、o homeC.get homeD.got home答案:C解析 句意:我一到家就给你打电话。as soon as引导时间状语从句。在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时表示将要发生的动作,即不能使用将来时态。.完形填空/Cloze For several years, Americans have enjoyed teleshopping-watching TV and buying things by phone. Now teleshopping is starting in Europe. In some 1 countries, people can turn on thei
21、r 2 and shop for clothes, jewelry, food, toys and 3 things. Teleshopping is becoming popular in Sweden. 4 , the biggest Swedish company sells different kinds of things on TV in fifteen European countries, and in one year, it makes $10 million. In France, there are two teleshopping channels, and the
22、French 5 about $20 million a year in buying things through those channels. In Germany, 6 last year teleshopping was only possible on one channel for one hour every day. Then the government allowed more teleshopping. Other channels can 7 for telebusiness, including the largest American teleshopping c
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