四年级下册语文部编版课时练第13课《猫》(含答案)(2)-试题试卷-含答案.docx

《四年级下册语文部编版课时练第13课《猫》(含答案)(2)-试题试卷-含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文部编版课时练第13课《猫》(含答案)(2)-试题试卷-含答案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版四年级下册语文13.猫课时练一、选择题1下列不是老舍的作品的一项是()A骆驼祥子B母鸡C白鹅D茶馆2下面词语是一类的一项是（ ）A哺育 辅导 捕捉 谱写 黄浦江B俏丽 陡峭 悄悄 捎信 稍息C千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂D纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 孺子牛3下列关联词语用法错误的是（ ）A任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。B因为附近的石头上有妇女在捣衣，所以它们从不吃惊。C听到鸡的叫声，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。4与“屏息凝视”的“屏”字读音相同的一项是（ ）A屏幕B屏除C屏风D屏蔽5下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）A西湖公园里的菊花开了，让看的

2、人应接不暇。B周一晨会上校长发表了热情周到的讲话。C小明胸有成竹地站起来回答老师的问题。D所有的父母都有望子成龙、望女成凤的心愿。二、填空题6请结合课文猫，将下面的思维导图补充完整。阅读提高7看拼音，写词语。 tn wn jn zh ji mn( ) ( ) ( )zo yng hu pn go zh( ) ( ) ( )8在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。呼唤 尽职 屏息 无忧无虑解闷 勇猛 淘气 生气勃勃无忧无虑：_生气勃勃：_三、现代文阅读课内阅读。猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花

3、。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！9用一句话概括这一段的主要内容。_10比较下列短语，完成填空。用身子蹭你的腿 用身子摩擦你的腿“蹭”虽然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现猫_的特点，也能体现作者对猫的_之情；一个“蹭”字，让我们感受到了_的动人场面，从这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。11文中的“几朵小梅花”指的是什么？作者为什么这样写呢？_阅读课内片段，完成练习。猫（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找

4、个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。12 猫的作者是_

5、。本册我们还学过他的_。13请用“ ”画出选段的中心句。选文分别是从猫在 时、 时以及 时和 时的表现来体现它的古怪的。14“小梅花”指的是_。作者这样写的好处是_。15读下面的句子，你体会到了什么？写下来。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！_16作者为什么能把猫写得栩栩如生？至少从两个角度写一写。_四、书面表达17习作动物是我们的朋友，我们应该关心它们，爱护它们，请你写一则号召大家保护动物的标语吧。参考答案：1C2C3B4B5B6古怪 老实 尽职 什么都怕7贪玩 尽职 解闷 遭殃 花盆 稿纸8没有一点忧虑和顾虑。 生命力强，富有朝气。9写猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。10温柔可亲 喜爱 猫与人之间亲昵11“几朵小梅花”指的是猫爪印，这里运用比喻修辞手法突出作者对猫的喜爱。12老舍 母鸡13猫的性格实在有些古怪。 老实 贪玩 尽职 高兴不高兴14猫的脚印 把猫的脚印说成几朵小梅花，字里行间透出对猫的喜爱15“一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”写出猫等老鼠的决心和耐心，突出了猫的尽职尽责。16一是作者热爱生活，喜欢猫；二是她对猫进行了长期细致地观察，抓住了猫的性格特点，并结合具体事例来加以表现，所以写得栩栩如生。17示例：关爱野生动物，保护地球家园。