六年级下册数学人教版教案第2单元《单元复习》-教学教案(2).doc

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1、百分数（二）整理与复习教学目标：1、熟练地掌握百分数应用题的数量关系，并能解决问题。2、通过归纳整理，是学生熟练地掌握解决百分数问题的方法。3、培养学生良好的学习习惯。教学重点：知识的归纳与整理教学难点：运用百分数相关的知识解决问题。教学过程：一、复习整理前面我们已经学习了折扣、成数、税率、利率等百分数在生活中的具体应用，今天我们一起来学习它们更多的应用，学习新知识之前，我们来回忆下之前的内容。学生交流，汇报，教师随机板书，绘制表格。知 识 回 顾知识点内 容 摘 要解题关键折扣几折表示百分之几十 原价折扣数=现价1、找准单位“1” 2、正确理解数量关系 成数几成表示百分之几十税率应缴税额=各

2、种收入税率利率利息=本金利率存期 取回总钱数=本金+利率 二、综合运用1、学生读题，明确已知条件及问题，尝试说说自己的解题思路。2、利用提问，引导学生思考回答，归纳出解题思路。提问启发：“满100元减50元”是什么意思？引导回答：就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠。归纳整理解题思路：（1）甲品牌直接用总价乘以50%就能算出实际花费。（2）乙品牌先看总价总价乘以70%再乘以50%3、学生独立列出算式，并计算出结果。再交流汇报4、总结方法三、基本练习1.一种衣服原价每件80元。现在打九折出售，每件售价多少钱？ 2.一种衣服原价每件50元，现在每件45元，

3、你知道商场正在打几折出售吗？3.王大爷家去年收玉米1500千克，今年预计比去年增产一成。今年玉米总产量预计是多少千克？4.赵军将5000元钱存入银行，定期三年，年利率4.25 %。到期缴纳利息税后，赵军实际可以从银行取回多少元？ 5.某著名品牌旅游鞋搞促销活动，在A商城按“满200元减100元”的方式销售，在B商城先打七折，再打八折的“折上折”销售。妈妈准备给小丽买一双标价460的这种品牌的旅游鞋。（1）在A、B两个商城买，各应付多少钱？（2）选择哪个商城更省钱？四、课堂作业1.一种衣服现在打九折出售，现在每件卖45元，原价是多少钱？ 2.小明爸爸买了18000元的国家建设债券，定期5年。如果年利率为4.75 %。到期小明爸爸可以多获得多少元？3.实验小学图书室有图书8000本，中心小学的图书本数只有实验小学的九成五那么多。你知道中心小学的图书本数是多少吗？4.2004年赵叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖，奖金是5000元，根据税法规定他应按照20%的税率缴纳个人所得税。赵叔叔实际可以获得奖金多少元？五、课堂总结学习了什么？有什么收获？