人教初中地理八上《4第1节 交通运输》word教案 (9).doc

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1、交通运输教学目的1、了解选择交通运输办法需要考虑的因素，记取我国要紧的要紧铁路途跟铁路枢纽。2、学会按照需要公正地选择交通运输办法，可以方案公正、经济的巡游路途。重点难点1、公正选择交通运输办法。2、方案经济公正的巡游路途。教学准备1、准备世界铁路干线的地图与图像资料、做成教学积件。2、准备中国要紧巡游资源分布图。3、调查老师在铁路交通运输方面感兴趣的话题。教学课时2课时教学过程第一课时教师展示各种交通运输的图片，由老师举例出行时选择何种运输办法、运输货色引出本节课题。板书一、交通运输办法的选择教师指导老师阅读课本跟读图，了解交通运输货色的展开与现代运输办法的不雅观点。(教师总结略)交通运输办

2、法的选择：各种运输办法比较，老师阅读课文并读图并填写下表：运输办法特征运输办法运量运费运速铁路较大年夜较低较快公路较小较高较快水路最大年夜最低最慢航空最小最高最快我们选择交通运输办法时需考虑了哪些因素？【分析归纳】按照老师的讨论跟分析，选择货运与客运办法时应分不考虑的因素如下。客运：人数、运费、速度、目的货运：运量、物质性质、运费、距离、时辰要按照人们的恳求跟客不雅观条件对运输货色做出选择。师生归纳人的出行：必须考虑出行目的。人们对货运的恳求可以按照四个字：多、快、好、省。货运：珍贵或急需而数量不大年夜航空随便去世亡或演变的公路大年夜批轻盈的物质远距离运输铁路强化练习1.新疆乌鲁木齐的李书记临

3、时接到去北京休会的通知，恳求来日诰日必须赶到。2.李娜跟同学约好，国庆长假时代从重庆到武汉，沿途观赏三峡景色。3.送几多百千克葡萄到市场出售。4.一万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。5.10吨大年夜米从武汉运往上海。第二课时板书二、我国铁路干线的分布教师指导老师阅读课本P86，了解我国的交通运输搜集。并了解以下内容：1、阅读地图册“中国要紧铁路的分布图，寻出我国“五纵三横南北、货色走向的铁路干线板书：五纵三横铁路网2、仔细阅读这些铁路干线，看他们的名称有什么法那么可循？3、供应铁路干线分布的教学积件，老师展示自学后果。教师先作树范。转承：在假设干条交通运输线交叉的所在，形成了要紧的交通运输枢纽，为旅客、物质料理中转、发送、到达等业务。板书：交通运输枢纽1、读地图按恳求寻出要紧铁路干线，并填写到空白图上。2、小组合作讨论，进一步熟悉铁路名称，寻寻命名法那么。3、展示自学的后果，相互点评。小结：我国铁路运输网分布的特征，并由老师考虑铁路途如此分布的缘故自然缘故、社会经济缘故。老师讨论，教师可以做进一步的讲解跟总结。总结略课后作业：完成课后练习题。