中图初中地理八下《7第三节 澳大利亚》word教案 (3).doc
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1、八年级地理下册第七章第三节澳大年夜利亚教学方案中图版一、教学目标一.资源网知识目标、澳大年夜利亚的地位特征、范围、首都跟要紧都市的分布。中考资源网、澳大年夜利亚特有的动物及其形成缘故。、澳大年夜利亚地形跟气候的分布、特色。&、都市、人口的分布特征。中考资源网二才能目标、通过指导老师看景不雅观图片跟澳大年夜利亚陈腐生物录像(或VCD盘),使用小组探究式提高老师的深造兴趣,记取要紧的动物名称跟生活特色。理解澳大年夜利亚特不早平常就孤破存在于南半球,形成独特的自然状况,因此有了独特而陈腐的生物。、通过指导老师采用合作深造、小组探究的活动办法分析本国的地形图跟气候分布图及澳大年夜利亚农牧业分布图,分析
2、出它们之间外延的联系,并通过填图阅历要紧的地形区跟气候分布。、让老师读图,采用自破式深造法寻诞人口、都市、矿产的分布式,再用小组研究式分析出地区地理要素间的外延联系。&考资源网三情感目标、老师通过探究澳大年夜利亚人与状况的关系,末尾形成精确的人地不雅观跟可接着展开不雅观点。、老师通过澳大年夜利亚展开农牧业跟工矿业的理想,加强对因地制宜展开经济要紧性的理解。二、教学重点与难点一教学重点、澳大年夜利亚自然状况的全然特色。*考资源网、澳大年夜利亚以兴隆的农牧业、工矿业跟效力业为主的经济特色。、人口、都市分布与状况的关系。二教学难点、澳大年夜利亚有独特陈腐生物的缘故。资源网、分析地区地理各要素间的外延
3、联系。三、课时安排二课时四、教学步伐一第一课时一、世界活化石博物馆、教师展示课件(澳大年夜利亚的国旗跟国徽图片):看,这是某个国家的国旗跟国徽,你们清楚是哪个国家的吗?见到了澳大年夜利亚的国旗、国徽,就相当于分开了澳大年夜利亚。由于我们清楚,国旗、国徽是一个国家的象征跟标志,因此,在任何时候,见到我们中国的国旗、国徽,就像是看到了我们的国家一样亲近。*资源网我们肯定要爱护国旗、国徽呀!(及时对老师停顿爱国主义思想教诲)、下面请一个同学介绍一下澳大年夜利亚国旗、国徽的特征澳大年夜利亚的国旗呈横长方形,长与宽之比为2:1。旗底为深蓝色,左上方是红、白“米字,“米字下面为一颗较大年夜的白色七角星。旗
4、右边为五颗白色的星,其中一颗小老婆为五角,其他均为七角。国徽上有两只动物,中间一个盾。(培养老师的不雅观看力跟举动表达才能)请大年夜伙儿留心,澳大年夜利亚的国徽上怎样会有两只动物?它们是什么动物呢?教师庞杂小结介绍:同学们特不快觉察其中一只是袋鼠,而另一只动物在世界上也是特不独特的,它确实是形似鸵鸟、三趾足、两翼退步,不克不迭飞翔的鸸鹋。同学们将它跟你见过的鸵鸟比较一下各有什么特征?鸵鸟能负重,两翼退步,不克不迭飞翔,只起到辅助行跑的功能、澳大年夜利亚人在国旗上都要做上动物的标志,说明澳大年夜利亚的动物肯定特不独特跟自得。那么,同学们就来详细地理解一下这些动物。老师自学澳大年夜利亚的多少多种特
5、有动物。腹部有口袋以保存幼兽的大年夜袋鼠;形似鸵鸟鸸鹋;世界特有的卵生培养动物鸭嘴兽;浑厚自得的考拉教师播放有关录像或VCD,让老师进一步的理解。、教师小结:刚同学们自学了澳大年夜利亚的多少多种特有的珍奇动物,从退步的角度讲,这些动物全然上在地球演化过程中保存上去的特不陈腐的生物种类,现成为人们研究地球演化历史的活化石。因此澳大年夜利亚也被称为“世界活化石博物馆。二、面积、人口与都市教师承转:什么缘故澳大年夜利亚保存了这么多陈腐的动物,同时成为谁人国家特有的动物呢?这些特有的动物跟澳大年夜利亚自然地理特征有什么关系?我们只需对澳大年夜利亚谁人国家理解以后,才能做出批判。那么就让我们一起来见解澳
6、大年夜利亚谁人国家。、展示课件:澳大年夜利亚在世界中的地位的地图跟大年夜洋洲图。看书上澳大年夜利亚在世界中的详细地位,结合大年夜洋洲图,指导老师从图中读出澳大年夜利亚地位特征及疆土形成。澳大年夜利亚位于赤道以南,是个南半球的国家,周围被印度洋、宁静洋所包围,南回归线从中间穿过。澳大年夜利亚疆土包括澳大年夜利亚大年夜陆、塔斯马尼亚岛及附近的一些小岛教师小结:澳大年夜利亚在拉丁语中意为“南方的地盘,同时是世界上唯一独占一个大年夜陆的国家。澳大年夜利亚之因此保存着特有的动物,要紧是由于澳大年夜利亚大年夜陆与其他大年夜陆暂时隔绝形成的。、教师播放有关地球演化的录像带,同学们讨论考虑以下题目。(1)澳大
7、年夜利亚大年夜陆大年夜概在什么时候与其他大年夜陆不离?大年夜概在6500万年平常(2)澳大年夜利亚大年夜陆暂时孤独地存在于南半球的海洋上,这对生物的退步会发作什么阻碍?自然状况比较单一,生物的退步速度减慢,这些动物又不生活的天敌,就可以生活至今(3)南极大年夜陆也暂时孤破存在,什么缘故不那么多特有生物?南极大年夜陆气候酷寒,状况恶劣,倒运于生物的生活跟展开教师指导:从时辰、状况、天敌等方面考虑。、教师承转:澳大年夜利亚生物独特,面积、人口跟都市又是怎样样的特征?提征询:上一学期,我们深造了澳大年夜利亚是世界面积第六位的国家,其面积数是多少多?769万平方千米教师补偿:澳大年夜利亚是大年夜洋洲面
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