八年级语文下册-第22课《汉字的魅力》同步练习-鄂教版.doc

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1、鄂教版八年级语文下册第17课?汉字的魅力?同步练习及答案文笔精华美文中散步，品尝心灵的鸡汤汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。自主积累积累中运用，构建知识的殿堂1 给加点的字注音。魅力( ) 娴 熟 深谙( ) 亵( )渎( ) 瑰宝 漂泊 脍 炙 人口 2.结合语境，解释句中加点的词。1他都一定不会忘记而且越来越娴熟地深谙自己的母语汉字。娴熟： 深谙： 2俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口的散文诗。 脍炙人口： 3倘假设借用这篇名文，只将“俄罗斯语言一词改为“汉字二字，该不会是对伟大作家的一种亵渎吧？ 亵渎： 3.揣摩语言：谈谈你对以

2、下句子的理解。1“这就是我们中国汉字的魅力，几乎是独一无二的魅力。分析句中“几乎一词的作用。2“从这儿迈开第一步，以后由幼年到少年，到青年、壮年，直到老年，他的一生都将同充满魅力的汉字做伴，依靠它浮游生活的海洋、知识的海洋和科技的海洋，依靠它去扬起人生和理想的风帆，走过几十年岁月的每段征程。文中的两个“依靠强调了什么？3恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明字光明、明亮的意思里引发出“太阳公公和月亮公公在一起这样美妙而大胆的联想的。 为什么这样说？你认为有道理吗？4.填空。1?汉字的魅力?是一篇科学 ，以富有 色彩和 色彩的语言，抓住汉字集 、 、 于一体的特征，举例说

3、明了汉字的 。2本文作者 ，原名 ， 家、 家。5.语言运用。1用最简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句。不超过10个字荆州中考题 。一是点画的美。古人曾形容“点如“顶峰坠石，“横如“千里阵云，让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美，书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、照应，千变万化，给书法提供了广阔的创造空间。(2)把以下句子组合成语序合理、语意连贯的一段话。只在横线上写出其序号荆州中考题语文，就是我的精神家园。我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。我从事语文教育工作。那种快乐，那种情怀，那种在

4、母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在难以言表。我与它朝夕为伴交往，对话，倾听，诉说。阅读探究品读中探究，体味语言的蕴籍（一） 课内精读 中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许屡次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，家用电器、电脑不多久就要换代，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字作为象形文字，集形象、声音和意义三者于一体，它的独特魅力，是永远不能改变、也是无可替代的。即使汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因

5、为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“mng字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起呢？ 听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。我没有经历过这种体会，但我想不会是过分的夸张。6根据拼写汉字xun( )丽 疲bi x 以 为 常 悲 痛 欲 ju 无 边 无y 枯zo 无味7.联系上下文思考：画线句子的作用是 8. 从第1段中找出能概括汉字的特点与魅力的句子。用“ 画出来。9选文第1段运用了

6、、 的说明方法。10选文第2段说明汉字具有什么魅力？运用什么说明方法？在具体说明汉字的精神魅力时作者还运用了什么说明方法？ 二课外拓展常州中考题 有趣的“三数字中最神秘、最受青睐的大概要算“三了。在我国，从许慎的?说文解字?到?淮南子天文训?，历来注家对此都有解释。其中，较为权威的解释是：“道始于一；一而不生，故分而阴阳；阴阳合和而万物生，故曰：一生二，二生三，三生万物。 “三是两性合和的成果，是万物生殖繁衍的表达。如中国古代建筑，王城的营建制度是九里见方，城的每一面各开三个城门；城内南北道路、东西道路各九条，路宽72 尺。这些数字都是三或三的倍数。为何要这样修建呢？一是帝王都自称“受命于天，

7、表示其统治人民的权力是上苍赋予的，于是干什么都打着“行天之道的旗号；二是因为“三生万物，王朝要兴盛兴旺，就得行“三之法。再如历史上的“三公、“九卿、“二十七大夫、“八十一元士，共计120 个官。这说明王朝设官也是以“三为法的，其用意仍然是为了说明王者法天，即所谓“顺天成道。在社会和民俗方面，“三这个数字也是无所不在的。“一问三不知中的“三表达了事物的开始、过程和结果。“三羊开泰中的“三在民俗中有“桔祥之意。“三教九流中的“三和“九概括了社会各行业的方方面面。自古以来，中国就有礼仪之邦的美称。通过对中国古代礼节的研究，我们不难发现这样一个有趣的事情，古代的礼节也多与“三这个数字有关。古时候，中国

8、人待客，往往要客人熏三次香，洗三个澡，叫做“三衅、“三浴，表示极高的尊重。古有“退避三舍之说，也是起源于一种礼节。晋重耳为报楚王之恩，在两国交兵时，后退三次，以表示感谢和敬畏之心。古代，臣民们拜见帝王都得行三叩九拜之礼，同时还得三呼万岁。如遇家中长辈死丧，晚辈人还有守孝三年之说。?三国演义?中，诸葛亮高卧隆中，刘备一而再，再而三地去请他出山，帮自己打天下，演出了一部思贤假设渴“三顾茅庐的剧目，诸葛亮在三请之下如再不出山，恐怕就有失礼之嫌了。古代的许多礼节对于现代人来讲是很繁琐的，没有必要去讲究了，但是有的礼节我们还仍然保存着，如去吊唁时，面对死者，哀悼者要三鞠躬；去别人家里作客，需得敲门而进，

9、而敲门三下，那么是比拟礼貌的行为；现在还有一种礼貌与“三的联系比拟密切，就是我们常见到汽车的厢板上往往写着“礼让三先。“三这个数字也被广泛地应用于时空和算数。凡极言时间之长、空间之大、数量之多，古时多用三或三的倍数来表示。如“三思而行、 “九天、“十八层地狱、 “三人行必有吾师、“三百六十行等等。可见，“三这个数字，有着深厚的文化内涵，在中国古代被广泛运用到各个方面。 谭英 选自?趣文选读数学篇?，有删改。11阅读全文，根据下表中已填内容的所属类别，在空格处填上相应的内容。3分古代建筑“王城九里见方等古代设官表示顺天成道“三衅“三浴等表示时间之长12第段中把“熏三次香叫做“三衅，“熏和“衅是完

10、全不同的两个字，请运用你已有的知识或经验，推测其中的原因。3分13运用文中有关知识，分别指出下面语句中 “三的文化含义。3分率子孙荷担三夫。当奖率三军，北定中原。三里之城，七里之廓。 14第段介绍了“三在时空和算数方面的表达功能，而下面几个成语中的“三却恰与之相反。请以这几个成语为例，在该段后面再补写一段话。3分 三天打鱼，两天晒网 三寸金莲 三言两语 三三两两 中考链接真题中撷英，把握中考的脉搏（一） 阅读链接江苏淮安中考题汉字之美李倩日本人向来自负，但在中国文学面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流其主角便是汉字的书法作品，

11、据说日本民间曾对汉安选美，夺魁的是“梦字，入选佳丽还有“雪、柔等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢！同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的?雨巷?，那绝对是一次痛快淋漓的享受；那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理

12、还乱的追忆，那假设有假设无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲假设繁星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗暴豪放；柳公权，华美灵巧名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘惹有名家的“墨宝那么会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上“XX年间，大书法家XXX见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下XXX几个大字之类的语句。我的家乡盱眙有一处本不知名的小山，亏了南宁书法家米芾的题字“第一山，近年来竟有不少外地游人慕名而来，让小县城颇有几分自豪。形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛

13、的MTV作品?创造?，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变成化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光芒，更魅力四射。汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑字，活泼可爱；“哭字，愁眉苦脸；“巍峨，山的高大顿显眼前；“妩媚，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画连在一起，汉字本来就是可以入画的。文化层次的不同，人生阅历的不同，对汉字字义的理解随之不同。我看?红楼梦?与文学家看?红楼梦?的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视假设粪土的原因。平常的一句话，如“你是个大坏蛋！可

14、能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃；可能是路人的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责。细细品来，汉字的义真及微妙无穷。汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的“点化下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永佳美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉睡不知归路，才会“为伊消得人憔悴啊！夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。15.文章写了汉字的哪些美？试简要概括。4分答： 16.从著名话剧演员朗读?雨巷?的艺术效果上看，汉字的语音具有独

15、特的魅力。依据三、四两段提供的信息，说说我们在朗读文章时应该注意些什么。4分答： 17.作者认为“汉字之美，还是在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱，对这句话你是如何理解的？4分答： 18.第九段画线的句子告诉我们，成千上万的汉字一经语言大师的“点化，就能放射出神奇的艺术魅力。请你举出一例，并加以简要说明。可以举一个词句、一篇文章或一部名著4分理解深刻，语言流畅，可获加2分词句例如：“轻风扶细柳，淡月失梅花。一个“扶字，既写出了杨柳的轻盈，又传出了春风的情意；一个“失字，写出梅花、月色溶在一起的意境，给人一种富有诗意的朦胧美。答： （二） 新题链接陕西课改区中考题19请参加以下综合性学

16、习活动。(9分)学校举办“推广普通话活动周，同学们都积极参与这项活动。1请你设计一条富有感染力的宣传语。2分2你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。3分3就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。2分4一个时期以来，播送电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。2分创新写作共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟当你流连祖国的名山大川，徜徉在故土的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走近灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声的春雨，滋润着我们

17、的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书！19请以“语文从我身边轻轻走过为题，写一篇文章。要求：(1)文体不限。(2)不少于400字。17.汉字的魅力1mi；xin；n；xi、d；gu；b；kui、zh。21娴熟：熟练。深谙：非常熟悉。2脍炙人口：本指美味人人都爱吃，这里比喻好的诗文人人都称赞。3亵渎：轻慢，不尊敬。31“几乎是作者留有余地的说明，表现了作者谦虚的态度，表达了说明语言的准确性。2强调了文字的工具性和人文性，进一步从内涵上说明了汉字的魅力。3因为中国汉字历史悠久，魅力独特，他给人美妙而大胆的联想，它将音、形、义结合于一体，形象而又生动，所以这样说是很有

18、道理的。4.1小品文；文学；感情；形象、声音、意义；精神魅力。2袁鹰；田中洛；散文家、儿童文学家。5.(1)书法有三美或其他与之相近的表述2分，全对给2分；超过规定的字数不给分。(2)2分，全对给2分，答的给1分。6绚；惫；习；绝；涯；燥。7.承上启下。8“我们的汉字集形体、声音和意义三者于一体，它的独特魅力，是永远不能改变、也是无可替代的。9作比拟、举例子。10精神魅力；举例子；打比方。11. 表示行天之道和行三之法；“三公“九卿等；古代礼仪；表示尊重；时空算数；“三思而行3分，每2空得1分。符合要求即可。12. 不设统一答案。古代汉语中长用音同或音近字代替另一个字，可能是通假字。又“衅古有

19、“祭祀仪式意，可从“仪式上推测。还可从校对印刷传抄上考虑。3分，推测合理2分，语言流畅1分。意对即可。13句是在算数中的运用，表数量多；句表“行天之道或数量多；句表“行三之法，用于营建制度。3分，每句1分。意对即可。14.参考答案：择生与择死；生与死选择；生的得伟大，死的得荣耀；两种生死观2分，能紧扣生与死即可15.文章写了汉字的音美、形美、义美和汉字之间相互组合的内在神韵美。第四方面也可以摘抄原文。四个方面各得1分。16.我们在朗读文章时，应注意讲究四声和变调；讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫；注意对文章内容的理解和情感的把握。答出前两点得3分，答出“内容或情感得1分。共4分17.只有真正

20、地热爱汉字并能深刻理解、准确运用汉字的人，才能获得汉字的内在神韵美。能答出对汉字的认知、态度等，得2分，答到理解和运用等，得2分。18.例如：朱自清的?背影?，语言朴实无华，却蕴涵着真切、诚挚的父子深情，让人感动；?西游记?以其神奇的想像，曲折的故事，生动的人物，深深吸引了读者，成为世界文学宝库中不朽的名著。举出例子得1分。说明准确得3分。理解深刻，语言流畅，可获加2分。199分12分答案例如普通话是我们沟通的桥梁。23分答案例如演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。32分答案例如 充分利用播送电视等现代化手段施以正面影响。把普通话纳入综合素质评定的内容。42分答案例如推广普通话过程中应充分

21、考虑到地方文化和地方传统的问题。推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。评分标准：第1小题应明确活动的意义、宗旨、特点等。只要涉及其中一个方面即可得2分。第2小题符合背景要求，具有语文活动的特点，能举出三项活动即可得3分，少一项扣1分。第3小题只要能给学校提出符合要求的建议，且有一定的创意即可得2分。第4小题只要能就推广普通话的重要性、艰巨性、复杂性及普通话与方言的关系，推广普通话的方法等问题中的任何一个问题谈出自己的见解，不违背国家语言文字法，言之有理即可得2分。20略。5用心 爱心 专心