九年级历史上册 第11课 法国大革命教案 岳麓版.doc
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1、第11课 法国大革命教学目标:知识与能力目标:通过本课的学习,使学生掌握法国大革命的过程和影响;了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。情感态度与价值观目标:通过对法国大革命历史的分析,使学生认识到:法国大革命顺应当时历史发展的潮流,具有重大意义和历史作用;通过对拿破仑帝国败亡原因的分析,使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。重点难点:重点:人权宣言的颁布,法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。 难点:对雅各宾派和拿破仑的评价. 教学方法:应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。教学过程:一、复习提问上节。二、讲授新课(一)法国大革命法国大革命应抓住“原因”(背景)、“进程”、“意义”三个环节
2、。1.法国大革命爆发的原因。革命的爆发实际上是矛盾激化的必然结果。了解法国等级制度、深受压迫的法国农民得出法国大革命是资产阶级、工匠、城市贫民、农民(领导阶级是资产阶级,主力是人民群众)与封建地主阶级(教士、贵族)间矛盾激化的必然结果。 2.法国大革命的进程。提问:人民为什么攻占巴士底狱?一、巴士底狱是法国封建势力的象征;二、这一事件是革命开始的标志;三、人民群众是法国革命的主力军(联系法国人民的处境,指导学生理解。这是法国革命的突出特点)。理解人权宣言:阅读教材中的引文,结合权利法案、独立宣言对其进行分析评价,从进步性、阶级性两方面。建立共和国,处死国王:法国革命开始并没有立即废除国王,而是
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