从英汉文学作品翻译中看翻译技巧--学位论文.doc

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1、 中国地质大学长城学院 本 科 毕 业 论 文题目 从英汉文学作品翻译中看翻译技巧 系 别 外语系 专 业 英语翻译 学生姓名 班亚男 学 号 06110108 指导教师 赵隆华 职 称 讲师 2014年5月10日Analysis of Translation Techniques from the English-Chinese Literature Translation A Graduation Paper Submitted byBan YananIn Partial Fulfillment of the RequirementsForThe Degree of Bachelor of

2、 ArtsIn the Subject of English Language and LiteratureSupervisor: Zhao LonghuaMay, 10, 2014中国地质大学长城学院毕业设计（论文）任务书学生姓名班亚男学号06110108班 级10级翻译1班指导教师赵隆华职称讲师单 位中国地质大学长城学院毕业设计（论文）题目从英汉文学作品翻译中看翻译技巧Analysis of Translation Techniques from the English-Chinese Literature Translation毕业设计（论文）主要内容和要求：主要内容：近年来，随着经济一

3、体化的迅猛发展，经济文化的交流越来越频繁，文学作品间的互译是实现语言一体化的重要部分。语言不仅是人类思想感情表达与交流的工具，而且是文化的组成部分，是文化的载体。翻译的实质是将一种语言转换成另一种语言，其目的在于把原语的全部信息输入译语，同时取得最大限度的等值效果。正如陈宏薇所说:翻译是科学，翻译是艺术，翻译是技能。要想实现语言的完美转述，就必须对不同的语言不同的思维方式造成的不同用词有足够了解，因此翻译技巧就尤为重要。翻译技巧这一课题是翻译的基础，需要系统的归纳，阐述详尽。要求：论文撰写要求思路清晰、内容充实、论点明确，论据充分，论证严密，语言通顺。撰写论文前应首先阅读相关的研究资料，掌握学

4、术前沿动态，对相关理论著作要很好的把握，提高理论水平及思想深度。根据开题报告和老师提出的意见对论文提纲进行修改，确定大纲后认真撰写毕业论文。撰写论文结束后要根据老师的修改意见，认真反复的修改论文，并按照要求参加毕业论文的答辩，严格按照论文进度安排进行论文的写作。论文的格式、字数等撰写方面的要求参照中国地质大学长城学院毕业论文（设计）撰写规范。毕业设计（论文）主要参考资料：1 刘宓庆现代翻译理论D南昌：江西教育出版社， 19902 孙致礼我国英美文学翻译理论M南京：译林出版社，19963 冯庆华英汉互译实用翻译教程D上海：上海外语教育出版社，19974 潘文国汉英对比纲要D北京：北京语言文化大学

5、出版社，1997 5 谭载喜奈达论翻译J北京：中国对外翻译出版公司，19846 王大伟，魏清光汉英翻译技巧教学与研究J北京：中国对外翻译出版公司，20057 张震久，袁宪军汉英互译基础D北京：北京大学出版社，20048 熊文华汉英应用对比概论D北京：北京语言文化大学出版社，19979 杨晓荣小说翻译中的异域文化特色问题D北京：军事谊文出版社，2002毕业设计（论文）应完成的主要工作：1利用中国知网、维普、万方等数据库完成与毕业论文相关内容的论文的检索；利用图书馆的图书资源查阅相关的理论内容；充分的利用互联网进行资料的搜集。2需要对相关的书籍文章及翻译作品进行详细地对比研究，并完成必要的归纳总结

6、工作；与外国文化相关的要反复查询，做出整理。3开题报告之前要撰写出论文的大纲，并根据开题报告中教师提出的意见进行修改。4确定大纲之后认真的撰写论文，并根据指导教师的意见进行修改。5论文定稿之后，按照要求进行毕业论文的答辩。毕业设计（论文）进度安排：序号毕业设计（论文）各阶段内容时间安排备注1各导师需要把学生选题以电子表格形式报413办公室梁宁处2013年11月20日2毕业论文小组审核学生选题，是否有相同或类似选题，并指正修改，于12月初将选题返回各指导教师2013年12月1日前3学生在论文指导老师指导下，完成开题报告和毕业论文任务书。导师在1月10之前收齐，存档。2013年12月2014年1月

7、10之前4学生联系实习单位，进行为期6周的自主毕业实习，毕业实习占6学分。2014年1月2014年3月5学生根据实习情况，完成毕业实习报告。2014年3月1日2014年3月20日6学生上交毕业实习相关材料、毕业实习报告等，指导教师给出成绩并写出评语，录入系统。2014年3月20日2014年3月31日7学生在指导教师指导下，按照学院毕业论文（英语专业）格式转系论文初稿。2014年1月10日3月31日81. 指导教师对初稿进行修改，辅助学生进行二稿和三稿的写作，并最终定稿。2. 指导教师定期（每周不少于1次）检查学生论文进度和质量并处理有关问题。3. 系毕业实习、毕业论文指导小组随时了解、检查论文

8、习作进展情况，及时研究并协调处理相关问题。4.论文指导小组组织中期毕业论文检查工作，做好记录。2014年4月1日4月30日9评阅毕业论文：答辩前学生将毕业论文一式二份交指导教师，由指导教师和评阅教师分别审阅。2014年5月1日5月15日10组织答辩：系组织答辩小组对学生进行论文答辩，答辩日程安排通知教务处，并向学生公布，做好答辩记录，给出答辩成绩2014年5月15日左右11综合评定成绩：1.系组织专门人员检查评分按标准执行情况，进行成绩汇总和统计；2.毕业论文成绩及时报送教务处；3.按比例选出优秀毕业论文。2014年6月1日6月5日12毕业实习、毕业论文相关资料存档组织指导教师认真做好毕业设计

9、工作的质量分析和总结，形成本期毕业论文工作总结报告。2014年6月10日之前课题信息：课题性质： 设计 论文 课题来源： 教学 科研 生产 其它发出任务书日期： 2013年11月19日 指导教师签名： 年 月 日教研室意见：教研室主任签名：年 月 日 学生签名：中国地质大学长城学院毕业设计（论文）开题报告学生姓名班亚男学号06110108专业班级10级翻译1班指导教师赵隆华职称讲师单 位中国地质大学长城学院课题性质设计 论文课题来源科研 教学 生产 其它毕业设计（论文）题目从英汉文学作品翻译中看翻译技巧Analysis of Translation Techniques from the En

10、glish-Chinese Literature Translation开题报告（阐述课题的目的、意义、研究现状、研究内容、研究方案、进度安排、预期结果、参考文献等）一、课题的来源及意义如果说翻译学与其他学科比较而言，还属于一个年轻的学科，那么伴随着二十世纪六十年代以来,西方翻译的科学理论化进程，我国自八十年代后期，翻译研究呈现出突飞猛进的发展势头。与此同时，随着经济与文化等各方面全球化的影响，无论是翻译理论研究还是翻译实践都展现出一派蓬勃发展的面貌。20世纪80年代之后，受文化研究大潮的影响，翻译的历史文化研究日益受到重视，中西翻译的语言和文化思维的差异表现得极为突出，基于对语境、语气、含蓄

11、等的敏感度及广泛运用各种修辞手法等方面的关注,翻译的技巧也被更多地加以考虑,尤其是文学作品翻译研究在翻译研究这一领域中占了主导地位。语言不仅是人类思想感情表达与交流的工具，而且是文化的组成部分，是文化的载体。翻译的实质是将一种语言转换成另一种语言，其目的在于把原语的全部信息输入译语，同时取得最大限度的等值效果。正如陈宏薇所说:翻译是科学，翻译是艺术，翻译是技能。要想实现语言的完美转述，就必须对不同的语言不同的思维方式造成的不同用词有足够了解，因此翻译技巧就尤为重要。2012年莫言以一部作品丰乳肥臀获得诺贝尔文学奖。莫言成为中国近代史上第一个获得此奖项的人，他是中华民族的骄傲，历史将永久记载着这

12、一笔。高兴之余，我有一个疑问：为什么中国那么多精华的作品却不为人之？究其缘由，就是翻译工作没有做好，译者不能将我们具有中华传承的千年文化的文学作品译成另一种语言，而不失其风采。翻译技巧是将我国作品推向世界的重要推动力。二、国内外的发展现状近年来，随着对翻译技巧与方法的重视，众多学者对次有了一定的归纳总结。不同的语言决定了不同民族的不同思维方式，行为方式以及语言表达方式。因此寻找差异的目的是达到统一，其最终需要的则是从语言的音形、词句、文体等形式中运用翻译技巧将作品完美在创作。1898年，严复在翻译天演论卷首的译例言第一段中提出了流芳百世的“信、达、雅”理论。“信”为忠实，“达”为通顺，“雅”为

13、文辞优雅或风格相同，这是字面意思，但是对着三个简洁明了的字的理解有多种可能，尽管如此，至今这三个字依然作为我们衡量翻译作品好坏的标准。俄国著名翻译家吉。加切奇拉泽在文艺翻译与文学交流一书中指出：“文学言语的各个组成部分的顺序应该是这样的：作假的思想表现在文字形象以及一定的语调和节奏结构上。每个句子由若干语调译群或若干句素组成。文艺翻译不仅要把过文字形象表达的原作的思想用另一种语言表达出来，同时要有相应的语调、节奏和句构。”王佐良在翻译中的文化比较一文中指出，翻译者必须是一个真正意义上的文化人。也就是说他必须掌握两种语言，不仅深入了解外国文化还要深入了解自己的民族文化，更重要的是他还要不断地把两

14、种文化加以比较，因为他处理的不是两个词而是两大片文化。英雄所见略同，美国著名翻译理论家尤金。奈达在语言。文化翻译一书中也指出，对于真正成功的翻译而言，双文化能力比双语言能力更重要，因为词语只有从它赖以生存的角度看，才有意义。三、课题研究的目标和内容本课题所研究的内容是英汉文学作品翻译所涉及的翻译技巧，我会从直接翻译和间接翻译两个大的方面开始，然后涉及到各个细节的翻译技巧。我会对文学作品的翻译技巧进行系统而又详尽的论述。通过对次课题的研究，提出系统的理论依据，归纳有效的处理方法，以弥补在这一课题的不足之处，使文学作品的翻译工作更加容易，更加完美，通过翻译作品的对比研究，找到“一对一、一对多、一对

15、无”这些词的更好处理方法。四、课题研究的实施方案1、对比法对比研究英美文学作品翻译，分析其运用的手法，通过对比受到启发得出结论。2、举例法举例说明是一种直接有效的说明方法。提出一种翻译技巧，举例说明它的具体用法及这种方法的好处。3、归纳法通过多个例子的对比，最后归纳总结出一种有效的翻译方法。归纳总结是一种常见的方法。五、课题研究的进度安排时间完成工作2013年11月20日各导师需要把学生选题以电子表格形式报413办公室梁宁处2013年12月1日前毕业论文小组审核学生选题，是否有相同或类似选题，并指正修改，于12月初将选题返回各指导教师2013年12月2014年1月10之前学生在论文指导老师指导

16、下，完成开题报告和毕业论文任务书。导师在1月10之前收齐，存档。2014年1月2014年3月学生联系实习单位，进行为期6周的自主毕业实习，毕业实习占6学分。2014年3月1日2014年3月20日学生根据实习情况，完成毕业实习报告。2014年3月20日2014年3月31日学生上交毕业实习相关材料、毕业实习报告等，指导教师给出成绩并写出评语，录入系统。2014年1月10日3月31日学生在指导教师指导下，按照学院毕业论文（英语专业）格式转系论文初稿。2014年4月1日4月30日4. 指导教师对初稿进行修改，辅助学生进行二稿和三稿的写作，并最终定稿。5. 指导教师定期（每周不少于1次）检查学生论文进度

17、和质量并处理有关问题。6. 系毕业实习、毕业论文指导小组随时了解、检查论文习作进展情况，及时研究并协调处理相关问题。7. 论文指导小组组织中期毕业论文检查工作，做好记录。2014年5月1日5月15日评阅毕业论文：答辩前学生将毕业论文一式二份交指导教师，由指导教师和评阅教师分别审阅。2014年5月15日左右组织答辩：系组织答辩小组对学生进行论文答辩，答辩日程安排通知教务处，并向学生公布，做好答辩记录，给出答辩成绩。2014年6月1日6月5日综合评定成绩：1.系组织专门人员检查评分按标准执行情况，进行成绩汇总和统计；2.毕业论文成绩及时报送教务处；3.按比例选出优秀毕业论文。2014年6月10日之

18、前毕业实习、毕业论文相关资料存档组织指导教师认真做好毕业设计工作的质量分析和总结，形成本期毕业论文工作总结报告。六、预期结果通过对文学作品翻译的对比研究，深刻了解到英语和汉语之间存在着的文化差异。英汉两种语言分属于印欧语系和汉藏语系，不同的语系特点，决定了各自的不同的构词法和词义表达，要想确切地表达原作内容，在翻译过程中就要应用各种技巧，有时为了使译文更加符合汉语的表达习惯和规律，在忠实于原文的前提下，必须选词、增词、省略、把词类适当地加以转换，才能使译文通顺自然。当然翻译时还要有修辞手法的翻译处理，必要时对词语的词性进行变化。翻译并不是纯语言本体的转换，它与社会文化等有着各种关系，每一个民族

19、都有自己的社会文化特色，文化使人们凝聚为一个共同整体的一系列共享的意义、信仰和价值，有其特定的时空范围。因此，一些话语的正说与反说、句型和习语等在翻译时也要考虑到他们各自的特点。熟悉这些处理方法，掌握系统知识，是翻译的基础也是重要技能。了解了不同的语言形式，同样也是进一步促进国际交流的方式。七、参考文献 1 刘宓庆现代翻译理论D南昌：江西教育出版社， 19902 孙致礼我国英美文学翻译理论M南京：译林出版社，19963 冯庆华英汉互译实用翻译教程D上海：上海外语教育出版社，19974 潘文国汉英对比纲要D北京：北京语言文化大学出版社，1997 5 谭载喜奈达论翻译J北京：中国对外翻译出版公司，

20、19846 王大伟，魏清光汉英翻译技巧教学与研究J北京：中国对外翻译出版公司，20057 张震久，袁宪军汉英互译基础D北京：北京大学出版社，20048 熊文华汉英应用对比概论D北京：北京语言文化大学出版社，19979 杨晓荣小说翻译中的异域文化特色问题D北京：军事谊文出版社，2002指导教师意见：指导教师签名：年 月 日教研室意见：审查结果： 同 意 不 同 意教研室主任签名：年 月 日 【摘 要】 当今社会，实现世界的全球化已经成为一种不可逆转趋势，这已不是遥不可及的梦想了。全球化不仅仅是经济的全球化，更是各民族基于价值基础上的文化一体化。文化突出的是现代性、包容性和民族性。要想实现文化全球

21、化，我们就要了解人类文化发展历程，对不同文化下的经典进行整合和创新，让各国文化都能走向世界。因此文学作品的解读与翻译变成了一项艰巨而伟大的任务。了解英汉两种语言在语法或表达习惯上存在巨大差异尤为关键。在英汉翻译的过程中, 译者应掌握哪些常用的翻译技巧，如何灵活运用及准确判断是重点。本文将重点讲述在文学作品英汉翻译中的翻译技巧，从翻译技巧的概念、用法及应用三个方面对其进行总结归纳，解决翻译的重点难点和棘手问题。【关键词】 英美文学作品 ; 翻译技巧 ; 文化差异【Abstract】 In todays society, the realization of world globalization

22、 has become an irreversible trend, this is not a distant dream. Globalization is not just about the globalization of the economy, it is the culture integration based on value. Culture is outstanding by its modernity, inclusive and nationality. In order to realize the cultural globalization, we must

23、understand the history of human culture development, integration of different cultures with the innovation spirit to let the national culture spread to the world. Therefore, interpretation and translation of literary works become a great task. It is the key to understand the differences of the two l

24、anguages in grammar and habit of expression. In the process of English Chinese translation, the translator should grasp the common translation skills and know how to use a flexible and accurate judgment. This paper will focus on the translation skills in the translation of literary works which can h

25、elp translator resolve the translational problems. It part for three aspects including the concept, the usage and the application.【Key Words】 British and American literature; translational skills; cultural differencesTable of ContentsChapter One Introduction1Chapter Two Translations22.1 Definition o

26、f Translation22.2 The Classification of Translation22.3 The Process of Translation3Chapter Three Analysis of Translation Techniques from English-Chinese Literature Translation43.1 The Method of Filling the Gap43.1.1 Transliteration plus Annotation4 3.1.2 Literal Translation plus Annotation43.2 The M

27、ethod of Free Translation53.3 The Method of Increasing the Amount of Words5 3.3.1 The Need to Grammar6 3.3.2 The Need to Sense6 3.3.3 The Need to Rhetorical63.4 The Method of Reducing the Amount of Words7 3.4.1 From the Perspective of Syntax Reduction7 3.4.2 From the Angle of the Modified Reduction7

28、3.5 Conversion Method7 3.5.1 Conversion of Words Category8 3.5.2 Conversion of Sentence Components8 3.5.3 Conversion of Expression Mode9 3.5.4 The Positive Expression and Negative Conversion9 3.5.5 Active and Passive Transformation103.6 Supplemental Methods11Chapter Four the Application of Translati

29、on Skills in Difficulties134.1Translation of Long Sentences134.2 English Rhetoric Translation13Chapter Five Conclusion15Bibliography16Chapter One IntroductionIn translating, we may need many procedures to translate the text to make it acceptable for the specific communicative situation. The translat

30、ing process is not the exchanging of words or sentences from one language to another, but a complex form of action. It means that in translating, a translators task is to convey the content and spirit of the original text and rearrange them into the target text in a smooth and logical way under the

31、new specific situations and conditions. As everyone knows, the translation theory is to evaluate the effect of translation from a macro aspect, and the skill of translation standard is mainly to consider the translators ability to use the language in the microscopic aspect. It is very important for

32、us to learn the skills of translation which is a good way to translate good works, making our five thousand years of China cultural heritage in the world.This paper is divided into five chapters. Except for the first chapter Introduction and the fifth chapter Conclusion, the second chapter introduce

33、s the concept and the classification of translation; the third chapter introduces several common translation techniques such as amplification and interpretation of the law; the fourth chapter discusses how translation skills to solve difficulties of translation.A clear and correct expression of the

34、source text is what really matters in translation, for it is crucial in translation to seek an equal expression in content and spirit, but that not means to correspond in totally same way. For most people, the effective work must be translated in the major role of language. A good translator will th

35、erefore employ all possible means to reproduce the thought of the author faithfully in another language to make the work meaningful. I hope this paper could be a guiding role to the literary translation.Chapter Two TranslationsTranslation is one of the oldest human social activities. It was born alm

36、ost at the same time with the language. From the primitive tribal goodwill contacts, Renaissance ancient discovery and dissemination, frequently exchanges between different countries in the world include the modern art, literature, philosophy, politics, economy, science and technology, to maintain w

37、orld stability and lasting peace, translation has played an invaluable role.2.1 Definition of Translation“Translation is to find the message in the receptor language as far as possible, if according to the equivalence in nature language, first is the equivalence, secondly in terms of style.” said Ni

38、da. 1“Translation is not the transcoding of words or sentences from one language to another, but a complex form of action, whereby someone provides information on a text (source language material) in a new situation and under changed functional, cultural and linguistic conditions, preserving formal

39、aspects as closely as possible.” said Snell-Hornby. 2In fact, translation is the behavior of turning the kind of language information into another language based on the faithfulness. Translation is a relatively new way of expression, the conversion process into relatively familiar with the way of ex

40、pression. The content of a language, text, graphics, symbols Chinese translation. Among them, turn over refers to the conversation language conversion; translation refers to the unilateral statement language conversion. In a word, translation is not only a science but also an art.2.2 The Classificat

41、ion of TranslationIn particular, the translation can be divided from different perspective. Generally speaking, translation can classify in five different angles: First, from the perspective of language and the target language, the translation can be classified into native translated into foreign la

42、nguage and foreign language translated into native language; Second, from the language symbols to be involved, translation can be classified into intra language translation, interlingua translation and inter-semiotic translation. Third, from the translation means to classify, translation can be divi

43、ded into oral Interlingua translation, written Interlingua translation and machine translation. Fourth, from the translation subject to classification, translation can be translated into translation of English for science and technology, literary translation and practical writing translation. Last,

44、from the approach to classification of translation, translation can be divided into full translation, partial translation and translation plus editing. 32.3 The Process of TranslationWestern translation circles often regard the various translation preparations even including the part dealing with pu

45、blishers as the translation process. In our opinion, the translation processes includes three aspects: understanding, expression and check.First of all, comprehensionComprehension can be divided into broad sense and narrow sense understanding. The broad sense refers to the authors individual, the background of the times, the content of the works and the readers of the reflecti