六年级小学作文1400字精选13篇.docx
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1、六年级小学作文1400字精选13篇我的语文我做主小学语文毕业复习量大面广,始终是老师和学生的心头之痛。如何切实减轻复习负担,让老师和学生们真正在和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勤于复习,从而提高复习质量?这个问题始终困扰着我。一天,看到班.下面是我收集整理的六年级小学作文1400字精选13篇,仅供参考,大家一起来看看吧。篇一 六年级小学作文1400字我的语文我做主小学语文毕业复习量大面广, 始终是老师和学生的心头之痛。如何切实减轻复习负担, 让老师和学生们真正在和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勤于复习, 从而提高复习质量? 这个问题始终困扰着我。一天, 看到班上一位学生正捧着剑桥英语等级证书眉飞色舞,
2、 我心中不由一动: 剑桥英语可以考级, 自学考试可以分门考试积学分来获得毕业证书, 我们语文毕业总复习不也可以实行学问积累与运用的考级吗? 于是, 一个分类复习考级的构想在我的教学中实施起来复习伊始, 我和学生一道, 依据教材根据字、词、句、段、篇等项目进行归类, 概括出“词语考级”“朗读考级”“积累考级”“阅读考级”“习作考级”等一系列考级内容, 然后采纳课堂集中复习的形式, 分阶段组织学生参照“语文系列化考级”的内容, 逐级复习各类学问。一级复习完, 我就设计一些题目让学生自主练习, 有把握后即可申请考级。每一位学生可以在任何时候选择任何一个级别的试题进行自我测验。也就是说, 学生可以依据
3、自己的学习状况, 来确定自己考试的时间, 确定自己考试的试题级别。学习基础好、接受快的学生还可以提前测试高级别的内容。不过关的学生可以依据自身状况实行不同方式, 如请教老师、同学, 自我反思、总结、再学等, 进行二次复习, 重新考级。或许是复习目标明确了, 复习内容清楚了, 学生们的复习劲头比以往要足得多。一些在学习方面占明显优势的学生还暗暗绽开了竞赛, 看谁通过得快, 通过得多; 个别自制力较差、缺乏学习自觉性的学生也在考级中看到与别人的差距, 在课堂上爱听讲了, 课后也主动请教老师、同学了。更令人兴奋的是, 取消了原来的百分制和等级制, 实行了考级的方式后, 学生可以二次考试、三次考试?没
4、有了压力, 学习的心态平和轻松。而且, 他们的创新精神、合作意识和开放的视野, 还有富有特性的阅读理解与表达沟通的实力、搜集和处理信息的实力都在考级活动中展示出来。瞧, 这边几个学生正在为海伦凯勒中怎样朗读海伦将落日想象成玫瑰园一段争辩不休, 有的认为要用舒缓的语气, 这样才充溢韵味, 突出落日令人回味无穷的美, 有的则认为应当抒情一些, 并带点激情, 这样才能体现海伦对生活的酷爱听着他们富有特性的朗读, 我不由得为他们独到的解读叫好!又有几个学生匆忙跑来, 语气中全没了往日的羞怯与拘谨:“老师, 我们找到几首古诗, 是抒发诗人思念家乡的,背给你听听, 好吗? ”原来这几位正在主动打算古诗积累
5、的考级呢! 责无旁贷, 我连忙洗耳恭听, 有王安石的泊船瓜洲, 有王维的九月九日忆山东兄弟, 有李白的静夜思, 还有王昌龄的芙蓉楼送辛渐。“比我想到的还多! ”我禁不住竖起大拇指6 年的学习和学生间特性发展的差异, 带来了学生之间学问积累和实力发展的不平衡, 也带来了各人取得级次的差距。面对现实, 我没有了以往的急躁, 因为学生们所展示出来的主动向上的精神风貌已经给了我一颗定心丸: 这样的学习劲头, 还怕有什么困难克服不了吗? 我选择了分层教学与个别辅导相结合的方式, 复习考级完成得好的, 我不吝热忱洋溢的褒赞之辞, 再激励他们学习更深更广的内容, 或者复印几篇美文嘉奖给他们观赏, 或者聘为自
6、己的“助教”, 和我一起帮助身边的同学; 完成有困难的, 我就再给他上课, 或者请“助教”和小组帮助, 直至考级顺当通过。同时, 我还刚好给每位学生打印并发放“考级证”, 证上那闪闪的红星的个数生动地体现出他这一级的学习效果的凹凸在充溢挑战的考级之路上, 我要让每一位学生感受到付出后胜利的喜悦, 让他们在学习之路上越走越有自信,越走越有激情。变更了传统的齐步走的分类复习思路, 我深切感受到, 班级里的学习气氛越来越浓, 友好的竞争已让学生从“要我做”转变为“我要做”, 并从不断的胜利体验中, 品尝学习过程的欢乐, 语文在他们心目中再也不是味同嚼蜡的了。我也从学生的进步中, 感受到浓浓的暖意,
7、收获到更多的惊喜, 于是, 在不知不觉中, 对他们有了更多的观赏, 给了他们更多的激励篇二 六年级小学作文1400字有这么一句诗:不受约束的是生命,受约束的是心情。其实,这句话也可以反过来说:受约束的是生命,不受约束的是心情。世间的事物莫非不是吗?我写东西,只是在我想写的时候才写,没有心里的压抑。我只是从容的坐在窗前,在窗外铁树的映照下,拿起笔,在雪白的稿子上,享受我内心的悲欢而已。这种时候,我就会想到很多人和事,曾经的,现在的,包括将来的。我的思想就会找寻过去,珍视现在。我就在这些日子里深一脚浅一脚地一步一步走过来了。所以,有时候,我认为世间许多支配自有深意,年少时不能领悟,只有一些模糊的轮
8、廓,等到了思想停留在某种深刻的基础上时,那些模糊的轮廓才会渐渐清楚起来。记得有人曾对我说过这样一句话:希望你恒久是二十岁的思想。听这句话的时候,当时不能领悟,但现在回想起来,我不得不对这句话深思良久。当然,二十岁是年轻的,二十岁是漂亮的,二十岁的思想既单纯又清爽,这不是坏事,可是,在这种单纯的后面有着怎样的苦痛,怎样的失意,怎样的无奈啊!随着岁月的消逝,那样单纯的日子已是不行再得了,那样单纯的心境又怎样唤回呢?唯一能做的,就是把过去的一切锁在心中,不管是哀痛的还是喜悦的。当我们回过头来看时,窗外已是寒风擞擞,于是全部的挫折与哀痛虽然在当时能使我们受苦流泪,可是,隔了一段距离再来谛视,却能觉出一
9、丝甜蜜的酸楚来。人的适应力很快,不管是生疏的环境还是生疏的人,只要三言两语,就初识了,而心灵的结识,却是一个漫长的季节。在生活中,我们可以看到真实的人或物,或许还可以信任我们的眼睛,信任我们的直觉,信任我们的第六感观。如今的社会犹如网络,究竟是真是假,真的分不清了。在我的生命里,四周的人或事于我来说,只是一种淡淡的历程。在百合花开的日子里,那种淡淡的情愫和郁闷的心情始终徘徊在我的心里。以至于,我经常在孤独的夜晚,剪辑心灵的独白,我不清晰自己想做什么,但我知道自己无法从那未尽释然的情愫中解脱出来。虽然我不会再有初恋时初吻的眩晕,不再有那种心跳的感觉,不再有日夜思念的深刻,不再有彻夜的辗转反侧,不
10、再有只要有了他世界就美妙的那种感受,不再有因他而真的心疼的那种痛彻心扉,不再有因他的离去而差点结束生命的刻骨铭心我知道,这一切好像已离我远去,我也知道,今生再也不会有如初的激情。在以后的岁月里,回忆是一种思想,回忆是一种历程,在回忆中,思念是一首古老的歌谣.年少时,很简单被感动,不管是真的,假的,只要能被感动,就说明我们对某些人或事有着肯定的渴盼和祈求。但长大后,真的就不简单被感动了,流泪的季节也早已消逝在迂回的心里。可是,那日,我看到这样一个故事,故事说:一个男人有仙术,可以长生不老。所以在几百年里面,他换了好多个妻子,每次都是伴侣因为苍老而死去,而他恒久年轻,恒久不变。但是,有一次,他爱上
11、了一个人,并且也最终能娶她为妻,甜蜜地生活了几十年之后,她又老了。这一次,这个男子在妻子的病榻旁说出了他的隐私,仙术失效了,他最终也变得极为苍老,然后心甘情愿地和他的妻子一起死去。是的,当我们深深爱上一个人的时候,就能完全了解那个人的感觉了。爱是不能分别,不能割舍,不能独善其身的啊!在人的一生中,爱是主旋律,不管是友情、爱情,还是情爱、真情,情在每个人的心中都是一个跳动的音符。或许,生命于每个人来说,都有它特定的意义。我们既然来到了人世一遭,就不肯定是白白来的,每个人的出现都肯定有他的理由,或许一生就是只为了一个特定的刹那已。俗话说:缘份是天定的。我们在那条长满相思树的路上就是为了与之相识和相
12、交。生命中有许多特定的刹那,没有起始,没有终结。因此,那些在人生路上的一刹那,就比较特殊清爽而淡远,比较特殊苦涩而又甘香。我们在相遇的一刹那,或许就是上苍对我们的一次支配,或是牢牢抓住,或是擦肩而过。生命的每一刹那,都有它特定的意义,有肯定必需信服的支配。爱和被爱都是一种华蜜。在我的生命中,我不能说生命不美,但正是因为它的甜蜜和漂亮,才使我的心中充溢了愁闷和哀痛,正是因为心中充溢了悲伤,才使我更加珍视现在的一切。爱我的人啊,我会对你说:感谢你出现在我的生命里,我的生命因为有了你而充溢了光明和快乐!我爱的人啊,我也会说:“这是一份漂亮的情结,好好珍惜!”只要我们心中都有一份爱,那生命就是美妙的!
13、篇三 六年级小学作文1400字1、开头:下课了,同学们三三两两走出教室。“啪”突然,身后传来一阵声音,我回头一看这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。2、开头:晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着。白天的一幕又出现在我眼前这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。3、开头:我喜爱星期天,爸爸、妈妈、姐姐全家在,一块闲聊,看电视或去看电影,上公园,真带劲!可今日与平常不同这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。4、开头:一天早晨,在六(2)班的教室里,同学们都在教室里仔细地早自修。突然,丁丁妈妈风风火火地来到教室,同学们都看着丁丁妈妈
14、这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。5、开头:“啪”的一声,门被推开了,我满头大汗地走了进来。突然望见桌上有张纸条,上面写着:“珍宝,今日妈妈要晚些回家。”我抬头一看,都6点了!我摸了摸肚子。这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。6、开头:“哗”我们的教室一片嘈杂这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。7、开头:今日,天气晴朗,阳光绚丽。早晨,我穿了一件美丽的新衬衫去上学,心里乐滋滋的。可是,意想不到的事情发生了这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。8、开头:路口,一个虎背熊腰的大汗和一位戴眼镜穿着
15、西服的中年人相撞了。唉!一场脸红颈项粗的争吵又免不了这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。9、开头:在漂亮的大森林里,生活着很多动物,其中有一只叫皮皮的猴子特殊爱动脑筋。有一天这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。10、开头:每当妈妈说起那件好玩的事,我们全家总会捧腹大笑这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。11、开头:在我们家,每个双休日的晚上都是那样快乐好玩这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。12、开头:夜幕驾临,爸爸还没回家。我急得像热锅上的蚂蚁。突然,门铃响了。我刚要开门,又想:爸爸有钥匙
16、的呀,莫非这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。13、开头:今日是小明的十岁生日。放学回到家,他推开门一看,眼前的一幕让他惊呆了。这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。14、开头:今日是小明12岁生日。下午一放学,小明背着书包兴冲冲赶回家。一开门,小明惊呆了这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。15、开头:在一个风雨交加的傍晚,我穿着雨衣,拎着雨伞和雨鞋,来到了32路汽车站,等待妈妈。这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。16、开头:母亲节到了,同学们都为妈妈打算了精致的礼品,小名也向送妈妈一束康乃
17、馨,但他摸摸口袋,徘徊在花店门口这后面会发生什么事情呢?请你发挥想象,把它续写下来。题目自定。17、海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话,醇厚本分;老二叫猴机智,很爱动脑筋;老三是个女孩,叫猴漂亮,长得很美丽。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了每人100元钱,叫它们离开家去独立生活,看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整,题目自拟。18、这是一个燥热暑假的晚上,夜随着家家户户的点点灯光的暗去渐渐宁静。此时,路比看完心爱的动画片,刚躺上床打算入睡,突然,从自己的房间传出一阵吵闹声。路比在黑夜中竖起耳朵,睁大眼睛找寻声音的来源,发觉那阵吵闹声音原来是从自己的书包
18、传来。路比蹑手蹑脚走到书桌旁,新奇地打开书包盖要求:合志向象,有内容,有中心。题目自拟,450字左右。19、题目:校门口 放学了,我快速理好书包走出教学大楼,才发觉已经下雨了。我只好找个地方避雨,等爸爸给我送伞来。 这时,校门口已挤满了来接同学的家长提示:1、请你以等在校门口的一位学生的身份,绽开合志向象,写完整一件事。2、留意人物的神态、环境的描写,适当运用对话形式篇四 六年级小学作文1400字在小区里的路上经常会看到随风飘起的塑料袋;或是黄沙满天的沙尘暴;或是在郊区、在山上满地的树桩;再或是每人每家都有辆车?这一幕幕让人揪心的景象时常让我们不断埋怨政府对环境治理的不利和破坏环境者的深恶痛绝
19、但又有多少人真正的去为爱护四周的环境而去行动?去努力?随着社会的高速发展以上的的状况也是随处可见。有人提出我们应当学会低碳生活!挽救我们的地球!地碳生活,顾名思义,就是指生活作息时所秏用的能量要尽力削减,从而减低碳,特殊是二氧化碳的排放量,从而削减对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来变更生活细微环节。地球是我们的家园,我们须要爱护它,而不是破坏它。看到这些惊人的数字,你肯定会目瞪口呆!汽车:一辆行程达2万公里的汽车释放二氧化碳为2吨。人体:每天呼吸出大约1140克二氧化碳。植物:植物白天放出氧气,夜间放出二氧化碳。因此植物排放的二氧化碳为零。暖气:煤油燃料一年排放240
20、0公斤二氧化碳,自然气一年排放1900公斤。电暖气也有600公斤!电脑:运用一年平均排放10。5公斤二氧化碳。中国人说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”而在中国的父母在孩子手中有垃圾时,则是告知他将垃圾偷偷地扔在一个角落,根本就没有想到这样会有什么后果。更夸张的是街头大小便与城市小广告比比皆是。相反国际大国美国,父母带着小孩子在商场等公共场所,若有垃圾,不论垃圾箱有多远,父母都会激励自己的孩子,自觉地把垃圾扔进垃圾袋。中国与其他发达国家的差距究竟在哪里呢?低碳生活,从现在起先!不仅仅为了我国的面子,更为了我们的母亲地球!二氧化碳假如排放太多会使大气层污染、天气变暖、植物干枯、动物灭亡、南北
21、极冰雪快速溶化、海平面上升、陆地沉没、人类无家可归!然而,二氧化碳的排放工厂无处不在:人呼吸、各种电器运用时我以前始终认为电器运用只不过是奢侈电,但是现在我明白了它们不只是奢侈电,还在偷偷地呼出二氧化碳呢!所以从那以后,我便起先当环保小卫士。这个冬天,我们家的几台空调都被打进了冷宫。有一次我感冒,爸爸要给我开空调,我不同意说:“我们要节约能源,开空调暖气会释放出很多二氧化碳!”爸爸同意了。一次,我去参与活动,活动地点在新城,爸爸建议开汽车去,因为我们家的汽车已经摆在那儿几个月了!再不动动不行惜吗?但是我不兴奋地说:“汽车几乎是世界是最会排放二氧化碳的了!”爸爸说那就骑电动车去,于是我快乐极了!
22、一次我和华聪一起参与了植树活动,植树不仅能美化城市,还可以净化空气一箭双雕。火燃烧不仅须要氧气,还须要燃料,燃烧极度破坏自然。今年春节,爷爷奶奶、爸爸妈妈和我,只买了10根最环保的鞭炮棍,玩完5枝打算明年再玩剩下的。为了节约资源,我把以前的用品、衣服、玩具都送给了我表弟;用淘米水来洗碗,然后冲马桶;多买几盆盆景。而且我奶奶每天拎着菜筐去买菜即熬炼了身体,又节约了塑料袋爱护了环境。除了以上的建议在这里我给大家提几点建议:首先是节水。将家中的水龙头、坐便器全部更换成节水用具;用淘米水来浇花、擦家具,干净卫生,自然滋润;把洗脸、洗澡、洗菜的水收集起来拖地、冲厕所;刷牙时,留意关上水龙头;洗澡时,用淋
23、浴代替盆浴,不仅省水、省空间,还有利于卫生清洁和身体健康。其次是节电。将家中的一般灯泡换成节能灯,购买低能耗的冰箱、洗衣机;养成顺手关闭电视、电脑电源的习惯,因为这些电器待机时耗电量也很可观;手机一旦充电完成,马上拔掉充电插头;天热时多用扇子或电扇,少开空调。同学们,其实,低碳生活只是一种看法,而不是实力。尽量削减生活作息耗用的能源,在生活的细微环节上注意节能减耗,从节电、节水、节油、回收再利用等环节来变更生活细微环节,养成良好的低碳生活习惯。漂亮的地球须要我们人类共同来爱惜,只有人人都养成环保的低碳习惯,我们的生活才会更加美妙。不要让不低碳的危害“锁”住了漂亮的地球!篇五 六年级小学作文14
24、00字人们喜爱一件旧物,往往是因为它记载了旧时的一种心境、一种精神状态或是一桩难忘的事。那些发生在我们身上的事情,那些与我们相视而笑的人,那些与我们相伴相随的物品,无疑是与我们有着某种缘分的。就像一首歌颂的:“是那一阵风,让你飘进我的生命,为什么要肯定是你而不是别人呢?”人生就是不停地相识与告辞,这里有太多的难以割舍,有太多的不堪回首。记忆就像一个盒子,当旧的东西填满时,新的东西就会来充填替换。生活是慈爱的,你总有机会乘上新的列车;生活又是严酷的,我们无法两次踏入同一条河流。每个人都有来路,每个人都有过去。过去的意义在于,带给我们人生的阅历与情感的体验,以及其中隐藏的往日的温情和生命的力气。人
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