吸尘器产品设计任务书及说明书课程设计--大学论文.doc

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1、 课程设计说明书中北大学课 程 设 计 说 明 书学 院： 机械工程与自动化 专 业： 工 业 设 计 题 目： 吸尘器 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日期： 使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保存、使用

2、毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日 期： 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期： 年

3、月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日课 程 设 计 任 务 书1设计目的：产品设计是工业设计专业本科生必修的专业课程。产品设计课程设计是学生进一步综合掌握及运用产品设计课程中产品设计流程和方法的课程环节。通过具体的课题设计，逐渐训练学生对市场及产品的调研能力，通

4、过学生整理分析信息资源、综合运用相关技术、人和艺术三方面知识的设计实践环节，培养学生发现问题、提出设计、解决问题的能力，理论与实践相结合，使学生更加深刻地认识和体会产品设计的技术真、人性善和艺术美。所以产品设计是一门由基础课、专业基础课，进入到专业课学习的重点课程，也是学生巩固和进一步运用提高前置课程的关键学习阶段。学生学习本课程的目的主要体现为以下四点：(1)培养学生通过各种方式、途径，协同调研资料、讨论、整理分析信息的能力，深入了解、掌握所确定产品领域的相关技术、材料、结构信息、知识等信息资源；(2)通过拆装实际产品，深入了解相关产品的具体工作原理、结构等；(3)熟悉产品测绘的方法；(4)

5、运用产品设计的程序与方法进行产品改良设计、创新设计。2设计内容和要求本课程的主要内容是对所选对象进行改良设计或创新设计。设计的内容包括对所选对象从造型、结构、功能等方面综合考虑，结合现有技术、材料、市场调研等，构思大量草图，进行产品概念设计，并反复推敲设计深入、选择，不断优化并确定一种概念方案成为设计方案，最后方案深化、完成本课程设计。同时，组织学生整理完善其设计作品参加时宜的全国各设计比赛，既可以激励学生也可以不断提高学生的设计兴趣与能力。3设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：1：测绘阶段 (1)对所确定产品拆装； (2)该产品的功能结构图一份； (3

6、)分析该产品中某一功能不同原理解(不少于5个原理解)； (4)市场调研和产品调研报告各一份； (5)设计任务书一份(见附表)。2：概念生成阶段(1)产品概念草图(对概念草图进行功能、形状、特性等辅助描述)；(2)详细设计(根据人体尺寸、相关法规、设计手册确定概念方案设计中的外观尺寸、结构细书等)。3：设计表达阶段(1)确定产品概念方案，绘制六视图、效果图各一份，整理设计说明书(不少于3000字)。(2)概念验证(讨论)。课 程 设 计 任 务 书4主要参考文献：1 产品设计原理与方法，韩春明，合肥工业大学出版社，20092 产品设计,奥托,伍德, 著 电子工业出版社，20033 工业产品设计概

7、论,胡琳,高等教育出版社,20064 产品设计原理，刘美华北京大学出版社，20085 产品设计原理，李亦文，化学工业出版社，20035设计成果形式及要求：(1)设计图纸（平面图、效果图）；（2）设计说明书；（3）三维模型；6工作计划及进度：2011年 1月 3 日 1月 5 日：完成测绘阶段的工作 1月 6 日 1月 9 日：完成草图的绘制1月 10日 1月 13 日：完成方案图的绘制1月 14 日 1月 14 日：编写设计说明书1月 15 日 1月 15 日：答辩成绩考核系主任审查意见： 签字： 年 月 日目 录一. 设计指导51.1绪论.51.2课程设计的主要目的和内容.51.3实验手段.

8、5二. 市场调研与分析.62.1市场调查.62.2问卷分析总结.11三. 任务分析.113.1关于吸尘器的一些资料.113.2设计构想.13四. 方案设计.174.1产品企划.174.2造型设计.18五. 方案评价.225.1产品功能原理图及内部电路图.225.2产品展示.24六.结束语.26七.参考文献.27一.设计指导书1.1绪论产品设计是工业设计专业本科生必修的专业课程。产品设计课程设计是学生进一步综合掌握及运用产品设计课程中产品设计流程和方法的课程环节。通过具体的课题设计，逐渐训练学生对市场及产品的调研能力，通过学生整理分析信息资源、综合运用相关技术、人和艺术三方面知识的设计实践环节，

9、培养学生发现问题、提出设计、解决问题的能力，理论与实践相结合，使学生更加深刻地认识和体会产品设计的技术真、人性善和艺术美。所以产品设计是一门由基础课、专业基础课，进入到专业课学习的重点课程，也是学生巩固和进一步运用提高前置课程的关键学习阶段。1.2课程设计的目的和主要内容学生学习本课程的目的主要体现为以下四点：(1)培养学生通过各种方式、途径，协同调研资料、讨论、整理分析信息的能力，深入了解、掌握所确定产品领域的相关技术、材料、结构信息、知识等信息资源；(2)通过拆装实际产品，深入了解相关产品的具体工作原理、结构等；(3)熟悉产品测绘的方法； (4)运用产品设计的程序与方法进行产品改良设计、创

10、新设计。本课程的主要内容是对所选对象进行改良设计或创新设计。设计的内容包括对所选对象从造型、结构、功能等方面综合考虑，结合现有技术、材料、市场调研等，构思大量草图，进行产品概念设计，并反复推敲设计深入、选择，不断优化并确定一种概念方案成为设计方案，最后方案深化、完成本课程设计。同时，组织学生整理完善其设计作品参加时宜的全国各设计比赛，既可以激励学生也可以不断提高学生的设计兴趣与能力。1.3具体课程设计教师在产品设计类别表中指定一类产品，班级学生35人为一组在指定类别产品中经过调研讨论，确定一款产品为设计对象。（1）课程设计内客要求1：测绘阶段 (1)对所确定产品拆装； (2)该产品的功能结构图

11、一份； (3)分析该产品中某一功能不同原理解(不少于5个原理解)； (4)市场调研和产品调研报告各一份； (5)设计任务书一份(见附表)。2：概念生成阶段(1)产品概念草图(对概念草图进行功能、形状、特性等辅助描述)；(2)详细设计(根据人体尺寸、相关法规、设计手册确定概念方案设计中的外观尺寸、结构细书等)。3：设计表达阶段(1)确定产品概念方案，绘制六视图、效果图各一份，整理设计说明书(不少于3000字)。(2)概念验证(讨论)。（2）成绩评定(1)测绘控制图清晰表达产品的功能、原理，产品控制图尺寸、色彩、材料等表达清晰正确规范，占10分。(2)市场调研和产品调研分析报告(共10分)。 能够

12、选择、运用合理的调研方法，设计调研方案，获得相关信息与资料，占5分； 调研结果的分析与运用，占5分。(3)产品概念草图(共20分)。 透视准确，线条表达清晰； 运用色彩、文字清晰表达设计想法。(4)确定最终产品概念方案(共60分)。 有鲜明的设计理念，新方式、新方法、新功能能够解决实际问题，占10分。 造型、结构及材料合理、美观、新颖，占10分。 设计表达，占40分。包括，六视图(视图表达规范、合理、清晰，占15分)；效果图(清晰表达产品概念方案的设计思想，制作技能良好，占20分)； 设计说明(文字说明充分表达设计思想，占5分)。二,市场调研与分析2.1 市场调查一 实验要求：按照课题要求，展

13、开全面的市场调研。要求在设计的准备阶段中，应该要有类似以下的一些基本步骤： （1）提出设计； （2）制定设计计划； （3）设计调研； （4）设计定位； 二 实验目的：通过信息收集与市场调研，去探询市场上同类产品的竞争态势、销售状况及消费者使用的情形，在分析评估后，有机地与公司的发展策略相融合，以最终定义出产品的整体“概念”。 三 实验手段：通过询问、观察、实验、表格法等进行设计调研。 对所收集的资料进行分类、整理、归纳。四 实验内容：设计调查需要关注的主要内容有： （1）市场环境调查：调查影响企业营销的宏观市场因素，对企业来讲，多为不可控因素，如有关政策法令、经济状况、社会环境、自然环境、社会

14、环境和科技状况等。 （2）产品情况调查：关于现在产品的规格、特点、寿命、包装等内在质量和外在质量方面的现状的调查。 （3）市场需求调查：消费者对现有产品的满意程度及信任程度；该类产品的普及率；消费者的购买能力、购买动机、购买习惯、使用习惯、分布情况等。 （4）市场竞争情况调查：竞争企业的数量和规模，竞争对手的产品策略与设计方向，包括品种、质量、价格、技术服务等，对国外有关期刊、资料所反映的同类产品的生产销售、造型以及产品的发展趋势的情况也要尽可能地收集。 2.2产品调查问卷分析中北大学工业设计专业同学于2010年11月在太原市部分地区进行了一次吸尘器市场调查。总共发放调查问卷80份，回收71份

15、。现将调查研究情况汇报如下：一， 调查问卷具体情况1， 您的性别 选项 人数 比例A.男 40 56.34%B.女 31 43.66%比例比较协调，合理地了解消费者的情况2 您的年龄 A18岁以下 1 1.41%B1825岁 34 47.89%C26-39岁 24 33.80%D40岁以上 12 16.90% 被调查者一半左右为青年，是主流消费人群3 您的职业是 选项 人数 比例A学生 28 39.44%B上班族 25 35.21%C自由职业者 18 25.35% 4 您是否使用过吸尘器 选项 人数 比例A是 22 30.99%B否 49 69.01% 一大部分人没有使用过吸尘器，说明市场前景

16、很好，具有很大的市场潜力，也说明吸尘器并不是很普及，许多人还是习惯传统的打扫方式。5 您使用吸尘器的目的是什么选项 人数 比例A做家务 49 68.05%B提高身份 1 1.39%C自己本身不愿扫地 1 1.39%D清洁效率高 21 29.17% 有一大部分人愿意使用吸尘器来帮助自己打扫卫生，觉得吸尘器的情节效率比较高，比人工省力。6 您喜欢哪种类型的吸尘器 选项 人数 比例A单一性 7 9.86%B多功能 64 90.14% 大部分人喜欢多功能性的吸尘器7 您平时多长时间打扫一次选项 人数 比例A13天 35 49.30%B37天 12 16.90%C715天 10 14.08%D脏了就用

17、14 19.72% 8 您打扫一次用多长时间 选项 人数 比例A10分钟以下 19 26.76%B1030分钟 41 57.75%C3060分钟 10 14.08%D1小时以上 1 1.41% 9 您一般在哪里使用吸尘器 选项 人数 比例A客厅 50 54.94%B卧室 28 30.77%C浴室 3 3.30%D天花板 3 3.30%E楼梯间 7 7.69%10 您注重吸尘器的哪方面 选项 人数 比例A品牌 9 9%B外观 13 13%C价值 9 9%D功能 53 53%E售后服务 16 16% 消费者很注重吸尘器的功能，买产品时很注重其功能。对售后也有较高的要求11 您喜欢什么形态的吸尘器选

18、项 人数 比例A可爱趣味性 10 12.99%B简单大方型 32 41.56%C现代科技型 19 24.67%D优雅大方型 16 20.78% 不同的人有不同的审美观念，简单大方的吸尘器很受消费者的亲睐。12 您喜欢什么颜色的吸尘器 选项 人数 比例A浅色柔和 47 66.20%B金属感 16 22.53% C色彩鲜艳 8 11.27%浅色柔和的吸尘器给人家的温馨，大部分的消费者愿意选择此类的 13 您喜欢什么材料的吸尘器 选项 人数 比例A金属 15 20.83%B塑料 10 13.89%C高分子材料 39 54.17%D木质的 7 9.72%E其它 1 1.39% 高分子材料的产品受大家的

19、喜爱，金属和塑料的也是大家的选择14 您在购置吸尘器时会注意它的什么选项 人数 比例A安全 37 21.89%B健康 29 17.16%C功能 35 20.71%D易清洁 32 18.94%E外观 29 17.16%F品牌 7 4.14% 吸尘器的安全和功能问题受到消费者的关注，大家也喜欢易清洁和外观比较好的吸尘器15 您希望吸尘器的整体感觉是怎么样的选项 人数 比例A高雅 22 25.58%B时尚 21 24.42%C稳重 13 15.12%D整洁 30 34.88% 16 您觉得吸尘器哪里最容易脏 选项 人数 比例A吸尘器内外连接处 30 38.46%B吸尘器内部 44 56.41%C吸尘

20、器外部 4 5.13% 17 什么是您使用吸尘器时的最大问题选项 人数 比例A清洗不便 42 53.85%B费电 16 20.51%C不安全 3 3.85%D收纳不便 5 6.41%E噪音大 12 15.38% 吸尘器最大的问题是清洗不便18 您会多长时间清洗一次吸尘器 选项 人数 比例A一天 3 4.23%B三天 12 16.90%C一星期 32 45.07%D一星期以上 24 33.80% 19 你更钟情于那种吸尘器的外形 选项 人数 比例A流线型 34 47.22%B饱满圆润 19 26.39%C造型奇特富有个性 19 26.39% 不同的人有不同的审美观念，流线型的吸尘器很受消费者的亲

21、睐。20 如果让您选择，你会选择那种价位的吸尘器选项 人数 比例A.200-400 24 33.80%B.400-800 37 52.11%C.800以上 10 14.09% 大部分的人会选择低于800的吸尘器，不愿意买太贵的吸尘器21 您认为市场上的吸尘器有什么问题选项 人数 比例A款式不够 17 20.73%B功能不齐全 25 30.49%C价格高 15 18.29%D质量差 5 6.10%E使用不明了 11 13.41%F其它 9 10.98%消费者觉得目前市场上的吸尘器有些许问题，例如款式不够新颖，功能不齐全，价格高，还有使用不明了22 您希望吸尘器有哪些功能选项 人数 比例A预约打扫

22、 7 8.05%B能吸尽角落的灰尘 40 45.98%C能智能化 32 36.78%D吸尘的时候可以消毒 8 9.19% 很多消费者希望吸尘器能吸净角落的灰尘，也希望吸尘器能智能化，更加方便消费者使用23 您是什么途径购买吸尘器的选项 人数 比例A大型商场 35 46.67%B网上 2 2.66%C大卖场 18 24.00%D专卖店 17 22.67%E其它 3 4.00% 24 您希望吸尘器在哪方面做到节能环保选项 人数 比例A电能上 35 45.45%B材料上 13 16.88%C使用中 18 23.38%D处理时 11 14.29%节能环保是对现在市场上的产品的新要求，消费者们也希望产品

23、能从多方面节能环保。2， 调查问卷大概分析一大部分人没有使用过吸尘器，说明市场前景很好，具有很大的市场潜力，也说明吸尘器并不是很普及，许多人还是习惯传统的打扫方式。有一大部分人愿意使用吸尘器来帮助自己打扫卫生，觉得吸尘器的情节效率比较高，比人工省力。大多数的消费者很注重吸尘器的功能与安全性，所以设计吸尘器时要注意这方面的设计。很多消费者希望吸尘器能吸净角落的灰尘，也希望吸尘器能智能化，更加方便消费者使用消费者觉得目前市场上的吸尘器有些许问题，例如款式不够新颖，功能不齐全，价格高，还有使用不明了。浅色柔和的吸尘器给人家的温馨，大部分的消费者愿意选择此类的。吸尘器市场正处于开发阶段,吸尘器极具市场

24、潜力，具有良好的发展前景。三任务分析3.1关于吸尘器的一些资料市场环境调查： 从20世纪90年代中后期开始，中国吸尘器的销量每年以38%的速度上升。如今吸尘器不但功能越来越多，外观日趋美化，其价格也越来越便宜，受到了不少市民的喜爱。中国吸尘器市场主流品牌主要有海尔、飞利浦、伊莱克斯、LG、三洋、龙的、美的、小狗、好运达、松下等。2007年，中国吸尘器累计产量为43,632,664.00台，与2006年同期相比增长了21.63%。其中江苏省吸尘器产量最高，2007年江苏省吸尘器的产量是15,318,582.00台，比2006年同期增长了24.98%；其次是广东省，吸尘器的产量是14,251,98

25、1.00台，比2006年同期增长了15.09%。2008年中国家电行业在全球金融危机的影响下，需求总体放缓，但小家电产业依然延续2007年的趋势，呈现逆势增长的态势，其中大品牌的增长更为明显。2008年销售额达到1101.9亿元，与2007年市场规模相比，增长13.4%；销售量达到320.2百万台，同比增长14.2%。2009年，吸尘器全年累计出口金额为20.24亿美元，成为小家电出口额最高的产品类，累计出口金额占家电产品出口金额的6.8%，也是所有家电产品中出口金额较高的产品。2007-2012年中国家居小家电市场将持续放量增长，增长速度持续保持在9.5%左右，预计在2012年市场规模达到2

26、01.9亿元。随着居民生活水平的不断提高，对居家环境改善的要求，以及消费观念的变化，吸尘器的需求量必然会有一个新的突破。吸尘器工作原理吸尘器主要由起尘、吸尘、滤尘三部分组成，一般包括串激整流子电动机、离心式风机、滤尘器（袋）和吸尘附件。一般吸尘器的功率为400-1000W或更高，便携式吸尘器的功率一般为250W及其以下。吸尘器能除尘，主要在于它的“头部”装有一个电动抽风机。抽风机的转轴上有风叶轮，通电后，抽风机会以每秒500圈的转速产生极强的吸力和压力，在吸力和压力的作用下，空气高速排出，而风机前端吸尘部分的空气不断地补充风机中的空气，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成负压差，在此压

27、差的作用下，吸入含灰尘的空气。灰尘等杂物依次通过地毯或地板刷、长接管、弯管、软管、软管接头进入滤尘袋，灰尘等杂物滞留在滤尘袋内，空气经过滤片净化后，由机体尾部排出。因气体经过电机时被加热，所以吸尘器尾部排出的气体是热的。吸尘器的吸尘桶内装有一个收集灰尘的盒子，尘垢便留在集尘盒里，盒子装满后，可取出用水刷洗清理。吸尘器配上不同的部件，可以完成不同的清洁工作，如配上地板刷可清洁地面，配上扁毛刷可清洁沙发面、床单、窗帘等，配上小吸嘴可清除小角落的尘埃和一些家庭器具内的尘垢。市场竞争情况调查：吸尘器销量前十名的产品：品类品牌型号排名吸尘器海尔吸尘器ZW13006 1吸尘器海尔吸尘器ZB800-1 2吸

28、尘器海尔吸尘器ZW1200-221 3吸尘器飞利浦吸尘器FC8254 4吸尘器松下吸尘器MC-CA783 5吸尘器海尔吸尘器ZW1200-223 6吸尘器松下吸尘器MC-CA291 7吸尘器飞利浦吸尘器FC8262 8吸尘器松下吸尘器MC-CA781 9吸尘器松下吸尘器MC-CA293 10吸尘器产品风格比较广，主要有四种风格：1、特别适合那些只想吸尘却不想见尘的用户。2、手持式真空吸尘器。在躺下地板之前进行快速的局部清洁。3、无尘袋吸尘器，并有智能的功能4、电扫乐。具有长寿命电池，并有可弯折的手柄，轻松清洁桌下及难以够着的地方。 3.2设机构想一 实验要求：设计构思，就是对设计过程中的问题所

29、做出的许多可能的解决方案的思考。设计构思的过程就是把模糊的、不确定的想法和思维明确化和具体化的过程。在这一阶段中要提出设计的初步方案，提出用哪些方法解决产品的哪些要求，提出各种构思方案，即尽可能使概念、创意和设想最大化，不要过多地考虑限制因素。在一种想法或概念出现时，要求更直观的方法设计草图，将其表现出来。在这里，要求运用头脑风暴法针对给定的课题进行充分合理的创意。并记录下每个人的创意，之后用草图的方式将比较符合设计定位的方案表达出来。 二 实验目的：提出了设计概念，明确了设计方向和目标，设计工作就进入了设计的展开阶段。这一阶段的任务便是将市场的语言转换成可视化的具体形态，通常透过图面，将概念

30、设计表达出来，设计想法能否符合目标客层的需求，捉住消费流行的趋势。 1主要通过头脑风暴法使学生学会借助于一些具体的方法来有效地激发创意。2并且掌握将创意转化为可视的设计草图的技能。 三 实验手段： 针对要解决的问题，召集6人12人的小型会议，与会者按一定的步骤和要求，在轻松融洽的气氛中敞开思想，各抒己见，自由联想，互相激励和启发，使创造性思想火花产生撞击，一起连锁反应，从而导致大量新设想产生。为达到以上目标，奥斯本的头脑风暴法制定了两条基本原理：（1）延缓判断。（2）数量孕育着质量。根据这两条原理，头脑风暴法会议规定了几条会议规则，通常要在开会时宣布。（1）禁止一切批评，不允许在会议上批评他人

31、，即使有人提出了幼稚的想法。（2）鼓励随心所欲，提倡独立思考，畅所欲言。（3）追求数量，以会议主题为中心，提出的设想多多益善，会议的成效按会议提出设想的多寡来判断。（4）追求综合性的改进，应鼓励每个与会者都倾听他人意见，使设想能达到开发或应用的程度；与会人员不分老幼，不分上级和下级，一律一视同仁。（5）不允许私下交谈和代人发言。这种会议参加人员一般不超过12人，会议时间不超过1小时，议题应明确单纯，如碰到复杂的问题 ，应先作分解，逐个地对每个级次的问题分别召开会议。四 实验内容： 一组同学进行头脑风暴法的创意过程。同学根据头脑风暴的结果各自绘制的创意草图展示。1,吸尘器大致可以分为四大类：（1

32、）有袋式吸尘器（2无袋式吸尘器（3）手持式吸尘器（4）电扫乐2，吸尘器工作原理：吸尘器主要由起尘、吸尘、滤尘三部分组成，一般包括串激整流子电动机、离心式风机、滤尘器（袋）和吸尘附件。一般吸尘器的功率为400-1000W或更高，便携式吸尘器的功率一般为250W及其以下。吸尘器能除尘，主要在于它的“头部”装有一个电动抽风机。抽风机的转轴上有风叶轮，通电后，抽风机会以每秒500圈的转速产生极强的吸力和压力，在吸力和压力的作用下，空气高速排出，而风机前端吸尘部分的空气不断地补充风机中的空气，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成负压差，在此压差的作用下，吸入含灰尘的空气。灰尘等杂物依次通过地毯或

33、地板刷、长接管、弯管、软管、软管接头进入滤尘袋，灰尘等杂物滞留在滤尘袋内，空气经过滤片净化后，由机体尾部排出。因气体经过电机时被加热，所以吸尘器尾部排出的气体是热的。吸尘器的吸尘桶内装有一个收集灰尘的盒子，尘垢便留在集尘盒里，盒子装满后，可取出用水刷洗清理。吸尘器配上不同的部件，可以完成不同的清洁工作，如配上地板刷可清洁地面，配上扁毛刷可清洁沙发面、床单、窗帘等，配上小吸嘴可清除小角落的尘埃和一些家庭器具内的尘垢。3，头脑风暴讨论出可以增加的创新点：（1）补充进风 帮助散热，延长吸尘器的寿命（2）动力洗刷 能把不容易清扫的地方打扫干净（3）风量调节 人性化加大打扫的范围，使用者能自己选择适合的

34、风速来进行打扫（4）卷线装置 很好地把吸尘器的线整理好，方便使用（5）半自动除尘（6）灰尘指示器 明了地了解吸尘器内的灰尘容量，及时地清理灰尘（7）遥控式吸尘器 在休息的同时对地进行清扫，省时又省力（8）太阳能电池板 符合当今节能减排的主题，减少能量的使用五 两种方案结果与分析四. 方案设计4.1产品企划吸尘器主要由起尘、吸尘、滤尘三部分组成，一般包括串激整流子电动机、离心式风机、滤尘器（袋）和吸尘附件。一般吸尘器的功率为400-1000W或更高，便携式吸尘器的功率一般为250W及其以下。吸尘器能除尘，主要在于它的“头部”装有一个电动抽风机。抽风机的转轴上有风叶轮，通电后，抽风机会以每秒500

35、圈的转速产生极强的吸力和压力，在吸力和压力的作用下，空气高速排出，而风机前端吸尘部分的空气不断地补充风机中的空气，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成负压差，在此压差的作用下，吸入含灰尘的空气。灰尘等杂物依次通过地毯或地板刷、长接管、弯管、软管、软管接头进入滤尘袋，灰尘等杂物滞留在滤尘袋内，空气经过滤片净化后，由机体尾部排出。因气体经过电机时被加热，所以吸尘器尾部排出的气体是热的。吸尘器的吸尘桶内装有一个收集灰尘的盒子，尘垢便留在集尘盒里，盒子装满后，可取出用水刷洗清理。吸尘器配上不同的部件，可以完成不同的清洁工作，如配上地板刷可清洁地面，配上扁毛刷可清洁沙发面、床单、窗帘等，配上小吸

36、嘴可清除小角落的尘埃和一些家庭器具内的尘垢。手持式吸尘器前端口有两个小轮子，便于使用时滑走，方便使用者在打扫卫生时不用全靠手来支撑吸尘器的力量。人性化的设计。机体的后半部分用的是太阳能板，在吸尘器空闲时能放在太阳底下储存能量，减少电能的使用，符合国家提出的节能减排文件。机体的前半部分是用玻璃做成的，能够让人在使用时看清储灰盒里面灰尘的多少，提醒使用者及时把灰尘除去。一 实验要求： 经过对前一阶段的创意草图的初次评审筛选，在较小的范围内将一些概念进一步深化、发展。运用草图细分、绘制效果图、在计算机建立三维模型等形式对产品进行比较深入细致的设计。 要求在这一过程中，学生要将所掌握的色彩学、人机工程

37、学、设计心理学等理论知识运用融合到产品设计的思想之中。 二 实验目的： 通过绘制效果图和建模这种具体的设计行为，使产品的外型、界面、功能和色彩等要素更趋于完善，设计上更加成熟。 三 实验手段： 根据所选设计草图以效果图的形式进行设计细化。 借助犀牛或3D等三维软件进行建模。 四 实验内容： 根据所选择的符合设计要求的创意草图，绘制相对完善的设计效果图。 再依据效果图运用相应的建模软件进行计算机建模。 在此期间可以对不满意的地方做相应的修改。 4.2造型设计新建界面 如图草绘 扫描混合 草绘 扫描混合 倒角 加厚 草绘 如图拉伸 草绘 拉伸 草绘拉伸 草绘 映射 草绘 扫描混合 草绘 画插座草绘

38、拉伸做螺纹口 如图 外观渲染 主体：太阳能 透明玻璃，能看清里面灰尘容量 产品标志 通风口 电插口 滑动的轮子 螺纹口 按钮 做固定用的环 功能树总结吸尘器主要由起尘、吸尘、滤尘三部分组成，一般包括串激整流子电动机、离心式风机、滤尘器（袋）和吸尘附件。一般吸尘器的功率为400-1000W或更高，便携式吸尘器的功率一般为250W及其以下。吸尘器能除尘，主要在于它的“头部”装有一个电动抽风机。抽风机的转轴上有风叶轮，通电后，抽风机会以每秒500圈的转速产生极强的吸力和压力，在吸力和压力的作用下，空气高速排出，而风机前端吸尘部分的空气不断地补充风机中的空气，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形

39、成负压差，在此压差的作用下，吸入含灰尘的空气。灰尘等杂物依次通过地毯或地板刷、长接管、弯管、软管、软管接头进入滤尘袋，灰尘等杂物滞留在滤尘袋内，空气经过滤片净化后，由机体尾部排出。因气体经过电机时被加热，所以吸尘器尾部排出的气体是热的。吸尘器的吸尘桶内装有一个收集灰尘的盒子，尘垢便留在集尘盒里，盒子装满后，可取出用水刷洗清理。吸尘器配上不同的部件，可以完成不同的清洁工作，如配上地板刷可清洁地面，配上扁毛刷可清洁沙发面、床单、窗帘等，配上小吸嘴可清除小角落的尘埃和一些家庭器具内的尘垢。手持式吸尘器前端口有两个小轮子，便于使用时滑走，方便使用者在打扫卫生时不用全靠手来支撑吸尘器的力量。人性化的设计

40、。机体的后半部分用的是太阳能板，在吸尘器空闲时能放在太阳底下储存能量，减少电能的使用，符合国家提出的节能减排文件。机体的前半部分是用玻璃做成的，能够让人在使用时看清储灰盒里面灰尘的多少，提醒使用者及时把灰尘除去。图集产品功能原理图及内部电路图效果图六视图结束语本设计在老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着老师的心血和汗水，在这期间我始终感受着老师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在老师的指导下，我们从市场调查，到头脑风暴形成自己的设计思路，再到最后的产品计算机建模，这都让我们不仅仅对这门课，而且对整个专业，乃至最后的产品设计从开始到最终成型的整个

41、流程都有了一个比较清楚的认识。这次课程设计是对以前所学知识的一次综合运用，是对几年所学的知识进行一次较全面的复习，也是对以前所学知识的一次检验，使我深深感到课程设计的重要性。不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的课程设计工作顺利完成。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。设计源于生活，我相信，只要自己足够的努力和认真，我一定能设计出令自己满意的作品主要参考文献：1 产品设计原理与方法，韩春明，合肥工业大学出版社，20092 产品设计,奥托,伍德, 著 电子工业出版社，20033 工业产品设计概论,胡琳,高等教育出版社,20064 产品设计原理，刘美华北京大学出版社，20085 产品设计原理，李亦文，化学工业出版社，2003