关于中考作文结尾小技巧.docx

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1、关于中考作文结尾小技巧 卒章显志法 【例1】亲情是一种动力，它能让你走进独上高楼，望尽天际路的境界;能让你拥有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执著;能让你品尝报得三春晖的欢乐。(2022年北京市中考优秀作文动力来自亲情一文的结尾) 作者以诗意的语言解读亲情的内涵，揭示亲情的力气，把亲情的魅力展示得情感飞扬。卒章显志，主旨显明。 【例2】无论在人生中会遇到什么样的困难，恒久都不会放弃，做一个生活的强者!这就是我的承诺。(中考作文这是我的承诺的结尾) 在文章的结尾，作者特别明确地表达出我的承诺的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。而且，这一句饱含激情、掷地有声的话语，显示

2、出作者坚毅的决心、豪迈的气概，可爱，可敬。 藏而不露法 【例1】母亲坐在桌前起先吃我为她煮的那碗寿面，我也坐在一边看着她。突然，我望见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问：妈妈你怎么啦母亲抬起了头，哭了。(中考作文妈妈的生日的结尾) 文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、长大而华蜜得落泪的欣慰之情。 江苏省南通市的中考作文天籁记一次蛙鸣，小作者从独鸣、散鸣、齐鸣等多个角度描写了不易捕获的蛙声，使之诗意化、人格化。并且在齐鸣中，争论、抒情与感悟人生相协调，点出文旨唱诞生命的赞歌。 最让人观赏的是文章的结尾：倾听，心听。观赏，心赏。它运用了谐音双关的手法，道出文章倾听的特质人与自然的对

3、话与沟通。这个精练而又耐人寻味的结尾，把读者引入一个无限广袤的空间，让读者去感悟，去遐想! 画龙点睛法 【例1】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。(课文春的结尾) 作者用比方突出了春天三个特点：新、漂亮、有力气，从全新的角度以精辟的语言，总结了全文，揭示了文章的主题。 【例2】马克思的一生，是光辉的一生，也是刻苦学习的一生。他的勤奋学习的精神，是恒久值得我们学习的。(马克思的好学精神一文的结尾) 结尾对马克思的一生作了概括的、高度的总结，并且点明白题旨。 【例3】挚友，别忘了，做人要

4、从学会说不起先，对于失败，对于挫折，对于羞辱，对于强权，要英勇地说不。(2022年山东省青岛市中考作文做人从学会说不起先) 结尾既总结了全文，也点明白文章的主旨。 抒情争论法 【例1】我望着这群充溢朝气的哈尼小姑娘和那雪白的梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花到处开。(课文驿路梨花的结尾) 结尾抒发了作者赞颂雷锋精神已成为每个人的自觉行动的情怀。 【例2】敬爱的挚友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你他们的确是我们最可爱的人!(课文谁是最可爱的人的结尾) 不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情，而且对读者有剧烈的感染作用。 【例3】是啊!做人要从学会放弃起先。放弃，是我心中一首永

5、恒的诗;放弃，是我生活中一曲五彩的歌;放弃，让我心中的天堑变通途。(2022年山东省青岛市中考作文做人从学会放弃起先) 作者用诗一般的语言抒发了自己对放弃的深深理解和感悟。 警世醒目法 【例1】动物是我们的挚友，但是却有许多人把它们作为美食。他们虽然大饱口福了，但被吃掉的却是中国和谐的自然环境，更是生态平衡啊!想到这些，我茫然了：我们在吃中国我们在吃中国!(2022年江苏省扬州市中考作文吃在中国在吃中国!) 小作者高瞻远瞩，告知世人：你们是在吃中国啊!这是多么警世醒目的语言啊。 【例2】但是，一切已太迟了，太迟了(当地球剩下最终一只猴子) 作者通过地球上最终一只猴子的自述，大胆而真实地幻想了人

6、类是如何一步步走上灭亡之路的。骇人动目的恶果字字千钧，具有震聋发聩、撼人心魄的警世醒目之力。 设问存疑法 【例1】人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉(课文为学的结尾) 以问号作结，寓浓烈的感情于朴实的文字之中，发人深省，给人以深刻的印象。 【例2】从这么一个开端，这么一个结局里，聪慧人莫非看不出道理来吗(金融家的结尾) 采纳了反问的形式，这就使结尾不仅深刻有力，而且耐人寻味。 【例3】有一篇中考优秀作文简洁与不简洁，在列举了种种简洁与不简洁的现象，分析了简洁与不简洁的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道： 我们每个人的身上都同时有着简洁和不简洁，问题是我们该追求什么样的简洁和不简洁。挚友，你说呢 作者奇

7、妙地提出了该追求什么样的简洁和不简洁的肃穆的命题，引发读者思索，启示人们作出正确的选择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。 添加后记法 【例1】后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发觉他留出的另一扇窗。(2022年河北省中考作文携反省一起上路) 作者用这个后记使文章新人耳目，画龙点睛，发人深省。 【例2】如中考作文鲁迅先生，只有一个的后记：先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的沟通! 在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅及其作品的非凡价值，表现出对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度，以

8、鲁迅先生的视角，呼吁我们与他沟通，使文章进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。可以说，这一段后记，堪成画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。 出乎意料法 这种结尾不是根据故事情节的通常逻辑来处理人物的结局，而是用意想不到的结局来支配人物的最终命运，而且在这时候戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的荒谬诡谲。如大家熟知的麦琪的礼物的结尾就特别出人意料，大大增加了小说的艺术感染力，被称为欧亨利式结尾。 首尾呼应法 首都说生活的船不能没有志向的帆，都说生活的志向就是为了志向的生活，而志向的生活中最欢乐的时间，便是幻想的花季。 尾花季中，我希望自己能恒久记住先哲的那句良训：生活的船不能没有志向的帆，生活的志向就是为了志向的生活。 景物烘托法 如中考满分作文雨中品读结尾：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容。隔在两代人之间的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处渐渐隐去，消逝在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页