幼儿园小马过河的教案200字范文（10篇）.docx

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1、幼儿园小马过河的教案200字范文（10篇）幼儿园小马过河的教案200字范文1师：那小朋友你们想不想来表演这故事呀？谁愿意来做老马、小马、老牛、小松鼠。师：其他小朋友我们来做认真的小观众吧！幼儿园小马过河的教案200字范文2故事是幼儿最熟悉的读物之一，小马过河这个故事语言生动简洁，小马形象活泼可爱，故事情节幼儿感兴趣并易懂，而且蕴含着丰富的道理，因此选择设计了这节课。幼儿园小马过河的教案200字范文31使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。2发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。3通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、为难、难为情。幼儿园小马过河的教案200字范文4小朋友，你们好

2、，今天啊我们来听一个故事小马过河，听完之后告诉老师，你最喜欢故事里的那一句话或是那一个情节，好，我们一起来听一听这个故事。师：故事听完了，有谁告诉老师你最喜欢故事里的那一句话或哪一个情节？幼儿园小马过河的教案200字范文51.通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、为难、难为情。2.能大胆地表述自己的想法。3.使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。活动重点：能大胆地表述自己的想法。活动难点：懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。幼儿园小马过河的教案200字范文61、锻炼幼儿的平衡能力，培养其机智勇敢的精神。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、使小

3、朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。幼儿园小马过河的教案200字范文7刚才小朋友啊听得都很仔细，那故事当中老马到底让小马干什么去了呢？我们来听一听故事的第一段。师：老马让小马干什么去了呀？（你把这半袋麦子驮到磨坊去吧）那有谁知道磨坊是用来干什么试一试，好不好？小马先是怎么样啊（背起了麦子），然后呢（飞快地朝磨坊跑去）。师：呀，小马真能干，能帮老马做事情了，小朋友呀表演地真不错，我们一起坐下来吧！幼儿园小马过河的教案200字范文8师：咦，小马去磨坊的路上遇到了什么事情呀？（一条小河挡住了小马的去路）小马心里怎么样不想学学小马和老牛的对话呀，

4、那老师做小马，你们做老牛好吗？师：小马听了牛伯伯的话正准备过河呢，咦，会发生什么事情呢，一起来看一看！师：小马正准备下河呢，突然谁来啦？（小松鼠）小松鼠来了，那小松鼠是怎样对小马说的呢？学小松鼠的话！幼儿园小马过河的教案200字范文9（一）播放课件，教师讲述故事，幼儿理解故事内容。老师提问：1.妈妈让小马去做一件什么事？2.小马遇到了什么困难？3.老牛告诉小马什么？怎么说的？4.小松鼠告诉小马什么？怎么说的？5.小马是怎么做的？（二）出示故事图片，幼儿进一步熟悉故事情节。老师提问：1.老牛说的对吗？为什么？2.小松鼠说的对吗？为什么？3.我们来看一看三个小动物在水里又会是什么样子的呢？老牛在河

5、里怎么样，水到它的哪里？小松鼠呢？小马呢？4.小马明白了什么？为什么？小结：老牛因为身材比较高大，所以它觉得水很浅，小松鼠因为比较矮小，所以它觉得水很深，所以老牛和小松鼠它们说的话对它们自己本身是有道理的。小朋友在生活当中会遇到各种各样的事明勇敢的孩子。幼儿园小马过河的教案200字范文10一、开始部分：1、在音乐伴奏下，老师组织孩子们进入活动场地，进行队形队列练习，大圈小圈圆点四队体操队形结束。2、听音乐一起做热身运动。二、基本部分：1、每人一个沙包：1）、幼儿自由玩沙包，老师注意观察幼儿的各种玩法。2）、根据刚才孩子们的沙包玩法，集体练习。2、介绍沙包的另一种玩法：小马过河小马过河玩法：平衡木四组，幼儿每人一个沙包，听到口也可以分组比赛活动。规则：若沙包掉下或幼儿从平衡木掉下即为失误。3、教师示范做动作。4、幼儿在活动场地上自由练习头顶沙包两手平举的动作，老师及时纠正不正确的动作。5、幼儿练习在平衡木上的动作，注意安全。6、分组比赛：小马过河。7、幼儿自我评价。三、活动延伸：一起探讨沙包的多种玩法。四、结束部分：听音乐跟随老师做放松运。