教研室工作总结(通用15篇).docx
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1、教研室工作总结(通用15篇)教研室工作总结成了各方面的工作,并取得令人满意的成绩。现将有关情况总结如下:一、教师职业道德与政治素养方面教研室全体教师热爱党、热爱教育事业,坚持四项基本原则。关心国家大事,坚持读报、收看电视新闻。每位教师认真学习党的各项政策文件,在学院和部门组织的政治学习中认真听讲、积极发言。在学院组织的为保证玉树地震灾区顺利渡过难关的捐款活动中,教研室教师积极踊跃,奉献爱心,表现出良好的师德素质。平时,教师们严格要求自己,模范遵守学院规章制度和纪律,团结进取,积极向上,谦虚谨慎、爱岗敬业。老教师无私帮带,新教师虚心请教,使教研室显示出良好的精神风貌和勃勃生机。二、课程教学方面教
2、研室现有专职教师3名,均具有讲师职称;3人中,1人孩子尚幼。面对困难,大家团结一致,顾全大局,依然承担起全校各学部各专业的大学语文必修和部分专业应用文写作必修以及文学欣赏选修课的教学,并出色地完成了本学期的全部教学任务。(一)任劳任怨,不挑肥拣瘦分配教学任务时,本教研室教师从不拈轻怕重,挑肥拣瘦,对于教研室主任分配的教学任务、课部与学院下达的各项工作任务,都能愉快的接受并认真圆满完成好。相对于文学欣赏、应用文写作,大学语文是教研室最不容易上好的一门课,具有很大的挑战性。这门课理论性强,操作性突出,选讲的原著、元典多,要想吸引学生,需要下大工夫,同时也需要教师本人具备良好的专业素质和教学理论水平
3、。教研室邹老师、杨老师能积极主动承担该门课的教学;同时,还有的老师主动承担两门课的教学,教研室能顺利完成课部和学院安排的教学任务,跟以上老师的付出有密不可分的联系。(二)授课认真负责,课下积极研讨本教研室教师对工作兢兢业业,本着为每一位学生负责的态度认真上好每一节课。本学期的期中教学检查,每位老师的备课储备量都在100%,并且都是新教案,即使本门课已经上过多遍;课后都有教学心得。教研室的老师利用周三教研活动的机会,交流讲课心得,探讨授课技巧,讨论教材内容编排情况。如何能在毕业班搞好教学,教研室组织教研室全体教师召开教研活动,就教学内容的筛选,教学方法的运用,教学效果的评估以及学生平时成绩的考核
4、等诸多方面进行讨论和研究。在实践过程中,专职和兼职教师也多次召开大学语文课程教学研讨会,及时发现问题,并提出解决问题的办法。(三)组织青年教师集中观摩教学,提高教学效果本学期,教研室组织了一次青年老师的大学语文课的观摩教学。以教研室教师为主,艺传学院的郑济飞、冯威老师,江苏宿迁职业技术学院的田宝老师参加了本次观摩课教学活动。事后及时组织大家进行讨论并邀请教务处、人事处领导和教学督导参与。在讨论中,大家积极发言,针对本次观摩课教学每位老师都提出了自己的看法,肯定了优点的同时,也指出了不足,在客观、公正、公平的原则下,对参与讲课的老师进行了裁判打分,并排出了名次。另外,大家还阐发开去,就观摩教学如
5、何选篇目、如何讲好课文知识点,如何处理课堂教学等问题进行了探讨。老师们一致认为,通过本次观摩,每位教师都获益匪浅。希望这样的教学活动继续办下去。(四)大学语文教学方式灵活多变,提高了学生的学习兴趣教研室教师呈现出年轻化的特点,在教学中,老师们勇于尝试,不断提高自己的教学效果。本学期,教研室所有教师都使用多媒体授课,课件制作精美大方,尤其是杨敏艳、邹运月老师的大学语文和文学欣赏课,融视频、语音、画面于一体,颇得学生好评。教研室老师在本学期授课过程中,始终遵循一个原则:使学生由被动听课变为主动参与,大大提高了学生的学习积极性。兼职老师曾凡云在班里聘助教,调动学生参与到教学中来;杨敏艳老师把课堂交给
6、学生,让学生把自己对知识的理解转化为实践。正是教研室教师在本学期教学中不停的探索,不停的追求变化和创新,才使教研室教师在学院教学考评中一直保持良好的成绩。三、科研方面本学期,教研室教师在科研上也取得不错的成绩。课题方面:申请校级课题一项,项目名称:独立学院应用文写作课程“案例互动”教学法研究;申请者:张成;所属单位:基础课部。论文方面:发表论文2篇。杨敏艳老师的_大学语文课堂教学模式探讨;张成老师的_急切实现功业热烈追求理想对崔颢黄鹤楼诗情基调的探讨;均发表在本学期中国地质大学江城学院学报上。教材方面:修订大学语文教材一部;主编:张成、邹运月等;已由中国地质大学出版社出版。四、积极参与学院组织
7、的各项活动(1)对于学院组织的各类活动,本教研室教师都积极主动参加。4月份学院图书馆组织的校庆六周年征文等比赛活动中,老师们都踊跃投稿;6月份学院党委组织的全院拔河比赛,基础课部派出的队员参加机关代表队,夺得第一名。(2)联合校团委、学生会主办的独立学院大学生辩论赛,第五届“励翱杯”演讲比赛以及灵兮文学社首届征文比赛,本教研室教师主动承担起评委职务,为学生公正、公平打分;为大赛的顺利进行做出了自己的努力。(3)为弘扬中华民族的传统文化,提高大学生的人文修养,丰富和繁荣校园文化生活,5月20日,湖北省大学语文研究会和中国地质大学江城学院团委学工处、基础课部联合成功举办了第三届“春之韵”诗歌朗诵比
8、赛活动。五、存在的不足及努力方向本学期大学语文教研室顺利完成了学院及课部的工作部署,但同时,我们的工作也存在不足之处。今后要继续努力、加强业务学习、自身修养。教师的听课及评课的基本功仍有待于进一步提高,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领这三个问题都不能很好地掌握;在这个方面应该努力。我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的教学实践。在课堂教学上,我们要更加突出特色,彻底的担负起大学语文教研室提高学生人文素养和文化素质的使命。在科研上,我们取得的成绩和本教研室教师的综合实力并不成正比
9、,新学期,本教研室将充分发挥每位教师专业的科研特长,争取在科研上取得新的突破,为基础课部其它科室做出表率,为提高课部的科研水平做出贡献。在参加学校的活动方面,我们虽然参加了,但取得的成绩并不理想,在今后的学院和校际间活动中,我们不仅要参加,而且要赛出水平,赛出成绩。新的学期即将来临,本教研室教师有勇气、有信心、有实力迎接新的挑战。教研室工作总结2本学期组织初中部全体语文教师认真学习语文新课程标准及教学通讯、教学参考上的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手,将教改落到实处。教研活动每周安排一次,是交流经验、提高认识的
10、一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中谈学习教学论文的收获。教研组在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。例如:“中考传经送宝会”上,上届初三教师献计献策。“课堂教学观摩”,从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式,鼓励教师创造性地处理教材,并落实到课堂内,落实到学生身上。通过学习听课,教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易,一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,教学改革任重道远。另外学校组织教
11、师外出学习,观看优秀课堂教学录相,拓宽教师视野,了解教学前沿的最新动态。井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大?作教师的要想不教死书,也要走出去交流才行。本学期,学校派教研组长备课组长及部分教师去磴口学习中语整改,派部分教师去杭后学习作文教学。拓宽了教师视野,了解教学改革的最新动态。2、重视初三迎考工作,凸现合作精神。初三语文备课组七位老师,都是中青年教师,在语文教学工作中都已有一套自己的教学方法,初步形成自己的教学风格,而且都有一种积极上进,大胆探索的精神,更有一种不服输的竞争意识,他们都把中考考好作为工作的压力和动力,但又不缺团结合作的品质,所以我们是一个团结竞争的小集体,工作中合作得很愉快。为
12、了今年能取得好成绩。老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生情况,落实备考工作。例如:抓古诗文的背诵默写,我们是一课一课,慢雕细啄,篇篇出击,首首落实,以期收到好一点的效果。抓文言文,要学生反复复习,强化练习,最后再经过筛选,整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些学生根本就没读过,了解很少,我们也整理出一些名著导读的资料和练习,让他们去积累。至于阅读和作文,我们分文体专项练习,进行文体考点归类复习整理,坚持每天至少做一篇文段阅读。每周练习一篇作文,还专门针对学生的弱点讲应试作文的技巧,另一方面满分作文亮点:如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之,力求让学生能提高写作水平。学生毕业以后,
13、初三的老师们一起总结了复习工作中的得失,希望在师生共同努力下,今年能取得较好成绩。3、认真开展集体备课活动,发扬集体精神,共享彼此资源。集体备课活动,重点研究在新课程背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件,充分利用现代科技资源不同程度地体现出了新课程理念“以学生为本”,尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成了有“生命”的课堂。教师教学行为的显著变化,由“灌输”转变为“探究”,让学生学得主动,学得有效果。在常规教
14、学中我们互相探究教学中存在的问题,在期中(末)考试备考工作中,彼此出谋献策,资源共享,力求提高我们的语文整体成绩。比如,我们语文组老师大家经常把上网下载的课件教案加以修改后进行利用,或自制课件,把精心制作的课件教案、学生的作文范文无私地奉献出来,在组内实行资源共享。优化语文课堂教学,充分调动学生的自主学习,挖掘学生的学习潜能,提高学生的语文素养。有时发现了一份不错的练习或试卷,都要拿来互相鉴别,决定是否利用,彼此都没偏私。在复习备考时,更是愉快地分工合作。先集体备课,确定复习的计划和方案,然后彼此分工充分准备,整个备课组人人出谋献策,提前准备相关资料,使复习备考的过程能讲练结合,有序进行。4、
15、加强教改与教学科研,积极承担课题,努力出成果。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们在学校教导处的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面,我们组的教师都能结合自己的教学实际,充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养教师的科研能力,努力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得失,多撰写教学反思、多撰写教学论文,董瑞、李莉等老师积极参与课题研究。本学期组内上交的教学论文和个人专题研究共六篇。5、注重培养青年教师,使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。我组青年教师人数占三分
16、之二,教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来:鼓励青年教师多承担集体备课,将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。老教师做好“青蓝工程”的工作,将自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。多次请县教研室的王老师来我校指导。本学期我们组还参加了县、校组织的各项语文活动,如:“关爱”作文大赛,共有近四百学生参加。“初三杭五校际研讨会”周慧、张滋做课,“中考研讨会”黄润莲、陈永霞做课,都受到上级领导的好评。我们组的张滋老师参加全市学科带头人大赛获得好评。薛春梅、王春梅、周惠、王伟东、张红霞、刘征东等教师也逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。本学期,“课堂教学观摩”活动,杨秀梅
17、、赵少萍、薛春梅的教改课受到领导好评。6、继续开展每周轮流听课、评课活动,加强说课、评课的质量。形成更为浓厚的教研风气。(1)说课:以往我们忽略了说课的作用,即便是说,也往往侧重于教材内容的分析,而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计,内容空泛,缺乏说服力。今年我们致力于改变旧面貌,加强说课的质量。教者也不需要全面说课,只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图,例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路,你是如何贯彻的。(2)评课:教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围,决不光说好听话,大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见,今后我们还将把这种好的风气保持下去,同时
18、还鼓励每位教师均能发表看法,在评课中还能体现出创新意识。各位教师都要积极发言,互相促进,共同提高。本学期每位语文教师都讲了公开课。继续开展“老带新”活动,指定专人进行培养,帮助他们修改教案,要多听课,还要求新教师也要多听课,向老教师虚心学习。教研室工作总结3本学期以来,在院各级领导的热切关心和正确领导下,在经济系领导和老师的密切配合下,经教研室教师的共同努力,圆满完成了本学期的各项任务,现总结如下:一、圆满完成了本学期的教学任务,注重相关资料的搜集整理开学初起,认真按照教务处的下发的教学任务,带领各教师认真学习学校精神,要求各位教师都认真及时编排授课学计划,书写授课教案。做好每堂课的教学工作。
19、同时与评估有关的资料,注重及时收集整理,保证及时存档。二、定期开展教研活动,努力进行教学改革研究继续加强青年教师的培养工作三、加强师德建设,教师注重教书育人根据学校精神,积极开展对教研室老师师德师风教育,要求每个老师积极参与对学生的教育培养,教师不仅仅是课堂知识的传授者,也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面,教师应该从多方面关心、引导学生,应该是学生的良师益友。四、注重教师自身素质的提高,并提高科研水平本学期要求教师不断学习,保证自身素质的提高,老教师应在原有的基础上,进一步完善自己的知识结构,年轻教师要加强专业知识的研究,丰富自己的教学经验,向老教师学习,学习他们的敬业精神
20、,学习他们的授课技巧。不断提高自己的授课水平。五、会计专业(一)注重学生实践技能的培养,带领学生进行ERP沙盘模拟训练学院给会计专业的学生提供了很好的实训条件,利用会计实训室练习ERP沙盘,ERP模拟沙盘是针对代表先进的现代企业经营与管理技术ERP(企业资源计划系统),设计的角色体验的实验平台。其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想,使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中,参悟科学的管理规律,培养团队精神,全面提升管理能力。同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。大大提高了学生的学习兴趣,动脑与动手相结合,既巩固了理论知识又提高了实践能
21、力,为以后参加工作打下了良好的基础。在学院领导和系领导的大力支持下,购买了沙盘教具,为学生学习创造了良好的条件。(二)关注社会对人才需要的变化,围绕人才培养目标的要求,重视专业建设和课程建设,积极鼓励和引导教师不断进行教学内容、教学方法、教学手段和教学管理等教育教学改革。(三)继续进行教学方法和教学手段的改革,在会计专任老师中推行启发式教学法、案例教学法、实验原型法、过程考核法等教学方法。相互听课,相互评课,取长补短,进一步提高了教学质量。六、投资理财专业(一)招生情况很好,就业前景乐观本学期投资理财专业,招生情况很好。本专业是培养适应中国社会主义市场经济发展的需要,在会计学专业的基础上,具有
22、创新精神和实践能力,具有扎实的投资、理财理论基础,熟悉会计业务操作及筹资、投资业务活动,具备较强的理财分析及决策能力,具有资金运用及管理能力。为企业的财务部门、金融部门、国有资产管理部门、投资规划及发展部门培养从事投资决策、分析、开发、管理的应用型高级专门人才。主干课程有管理学、理财学、货币银行学、会计学基础、投资理财应用软件(excel应用)、投资学、金融学、经济法、证券投资学、保险学等。就业方向:学生毕业后可在证券市场、期货市场、保险公司、银行金融单位从事投资与理财工作或在工商企业的财务部门与投资部门、房地产公司、投资公司、投资咨询公司等从事理财与投资的工作。(二)和企业联合办学,积极引企
23、入教,引企助教本学期,我们积极开发行业资源,先后和江海证券、中信证券公司签订了合作协议。已经初步具有了“定单培养”的模式;其他证券公司也纷纷来校招聘,和学生见面,以使更多的学生能够在暑假实习(三)积极介绍助理理财规划师的认证考试规划师、理财规划师和高级理财规划师。助理理财规划师作为新设立的一级,它将考试资格放宽到了在校大学生群体,旨在在国内高校学生中,普及推广理财规划师职业。全部考试通过,即颁发由国家劳动和社会保障部核发中华人民共和国理财规划师职业资格证书,该证书全国通用,无须年检,是求职、任职的资格凭证。教研室工作总结4光阴似箭,日月如梭。转眼,一学期的教研工作已经结束了,回顾这一学期以来,
24、在学校领导、教导处的大力支持和直接领导下,在全体教师的配合下,教育教学工作再上新台阶。我们紧紧围绕教研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展的指导思想,结合我校的教学特点和现有条件,以提高教师的教育教学水平,培养学生的创新精神和实践能力为重点,圆满地完成了本学期的各项任务,现将工作总结如下。一、政治理论、业务学习工作1、8月下旬,根据县教研室统一安排,我校积极组织全体教师集中学习课标。教师经过参加县教研室组织的课标统一考试,部分教师名列该学科前列,如杜婷、王永利、崔海鹏、王海霞、彭红芳、李晓霞、荆飞龙、崔俊杰、栾晓霞等。2、多年来,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。积极支持教师参加
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