托班科学课教案冰与热300字范文（10篇）.docx

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1、托班科学课教案冰与热300字范文（10篇）托班科学课教案冰与热300字范文1教师演示将踩瘪的可乐瓶放在开水中，请幼儿观察瘪的部位发生变化的神奇现象。师：小朋友你们看到了什么？想一想，可乐瓶会发生什么的变化？为什么可乐瓶会鼓出来？托班科学课教案冰与热300字范文2不受长度的曲直、横竖等形式的影响，感知长度的守恒。能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。托班科学课教案冰与热300字范文31、让幼儿初步认识、了解地球，知道地球是一个十分巨大的球体，是我们人类和其它动物共同居住生活的地方。2、教育幼儿爱护地球，保护我们的家园。3、初

2、步培养幼儿的环保意识和探索兴趣。托班科学课教案冰与热300字范文4地球上有许多人、动物和植物，而地球只有一个，它是我们大家共同居住和生活的地方，所以，我们每个人都要注意保护地球，爱护我们的家园。讨论：我们应该怎样保护我们居住的地球?(不乱仍垃圾、不随地吐痰、多植树.)托班科学课教案冰与热300字范文51、教师操作，幼儿观察温度计液面高度，并记录数值。提问：未插入前温度计的度数是多少？温度计插入热水中有什么变化？温度计插入冷水中有什么变化？在冷水中慢慢加入热水，温度计的度数又有什么变化？2、给自己测量体温，感受热胀冷缩现象。（1）提示：你有没有量过体温？在身体的什么位置量？怎样测量体温？怎样看刻

3、度？（2）教师提示操作步骤，幼儿两人一组给自己测量体温（宜采用腋下测量体温），对比体温表前后液面的高度差距。托班科学课教案冰与热300字范文61、提问：小朋友，你们认识地球吗?它是什么形状?(幼儿自由回答)2、出示地球仪，请幼儿观察并讨论地球的形状。小结：地球是一个非常大的球体，形状像球而略扁，地球仪就是缩小的地球模型。3、通过看课件，让幼儿了解地球上面有什么?(1)提问：地球是一个很大的球体，你们知道它上面有什么?(请幼儿凭自己已有的生活知识回答)(2)观看课件。然后通过提问，巩固幼儿对地球上有陆地、高山、海洋、人、动物、植物的认识。4、让幼儿在地球仪上找出海洋、陆地的位置，地球上最冷的地方

4、和最热的地方在哪里?托班科学课教案冰与热300字范文7每人两根一样长的细铁丝、四根一样长的毛线、八根火柴棒。指导要点：提出问题：1.两根铁丝一样长吗？让幼儿比一比、说一说这两根铁丝是不是一样长。使其中一根铁丝弯曲，另一根铁丝保持原样，改变铁丝的排列位置后，再让幼儿观察并说一说铁丝是不是一样长，为什么。引导幼儿说出理由。2.出示两根一样长的毛线，一根伸直，另一根团成一团。提问：这两根毛线是否一样长？你怎么知道它们是不是一样长的？为什么一样长的毛线看起来不一样长？请幼儿自己验证它们是不是一样3.将八根火柴棒平均分成两份，分别摆出直线和曲线，比较不同排列形式的图是不是一样长，为什么。引导幼儿通过数火

5、柴棒的数量来判断长度。托班科学课教案冰与热300字范文8一、出示一粒石头和一个乒乓球，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友，今天老师手里有宝贝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?(幼儿自由猜测)二、观看沉浮1、教师：这两个宝贝都喜欢在水里玩，你们来看看石头在水里怎么玩的?(很明显一看就知道石头沉下去了)2、教师：那你们说乒乓球在水里会不会沉下去?(幼儿自由猜测后教师示范)三、观看游戏：小球躲猫猫1、教师：小朋友听，什么声音啊?(播放声音：小猫的声音)教师：乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊?它浮在水上肯定会被小猫看见的。(幼儿自由发言)2、示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说：小球躲起来了

6、。见没听到小猫的声音后，师放开双手，边放边说：小球浮上来啦!3、示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说：小球躲起来了。”“小球浮上来啦!4、分组游戏。教师讲明游戏规则：听到猫声就躲起来，没听到了就浮上来。托班科学课教案冰与热300字范文9优点：1、目标制定明确，各环节能围绕活动目标来进行。通过有效策略来突出活动的重点、难点，使活动过程更加顺畅。2、在活动过程中，关注了幼儿的学习特点，运用多种的策略，循序渐进的活动过程，激发幼儿参与的积极性，让孩子在游戏中通过实验感知量的守恒，很好地完成了本次教学活动的目标。3、从幼儿参与活动的表现上来看，幼儿参与的积极性很高，老师以故事的形式贯穿始终，超市场景的设置，

7、另外课件的巧妙设计与运用，也使孩子们身临其境，全身心地投入到活动中。4、在活动过程中有意识地关注幼儿的个体差异，在集体学习的基础上，关注每位幼儿的发展，发现问题，及时给予帮助，鼓励幼儿大胆动手尝试。不足：相对于本班幼儿年龄特点和发展水平，课程设计内容相对单一，不够丰富，略显容易，欠缺难在课程过程中教师应帮助幼儿理解“量的守恒”，明确守恒的概念。对幼儿的启发，引导不够，应该在提出更多不同问题，激发幼儿的探索欲望。托班科学课教案冰与热300字范文10活动目标：观看蝴蝶花，愿意听老师讲述蝴蝶花的特征。学说“蝴蝶花”活动准备：1.教师准备多媒体，电脑等。2.蝴蝶的标本或者图片。活动过程：1.把幼儿集中

8、在一起，准备让幼儿认识蝴蝶花。2.欢看蝴蝶花。教师打开课件，提问:小朋友们，你们都认识哪些花呢？今天阿,老师带着小朋友一起来看一种提问:小朋友呀看了那么多美丽的花你们觉得老师给你们看的花像什么呢?出示蝴蝶的标本或者图片,引导幼儿学说“蝴蝶花”.先让幼儿看一些别种类型的花,告诉他们这些花分别是什么,集中小朋友的注意力接着出示蝴蝶花的图片让小朋友得到一定的认识,并学会说蝴蝶花.引导幼儿观察并发现蝴蝶花有各种颜色,如紫色、蓝色、红色、等.茎和叶子是绿色的。在出示一些蝴蝶的图片，让小朋友观察蝴蝶和蝴蝶花到底是怎么样的不同呢？等。3带幼儿去户外散步，找找其他的花，说说这些花的茎、叶子是怎么样的。课后反思：对与这堂课，我发现了很多不足也收到很多老师给我的意见和反馈，比如，我在第二个环节没必然声音一轻可以抓住孩子的注意力。尽量把课件分析透彻，别思考过多不必要的因素。