普通话大赛策划书(范文六篇).docx

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1、普通话大赛策划书(范文六篇)第一篇：面试大赛策划书一、活动前言当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存，尤其是职业活动的竞争非常突出。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能慧眼识英雄，叹息自己英雄无用武之地。部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作需要的是学识、业绩、耐心、关系

2、、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。二、活动目的及意义本次活动旨在为广大学生提供一个近距离接触招聘的平台，使广大同学全方位地了解招聘的相关知识技巧，并提供一个实际展现自我的舞台。通过此活动，架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育现状，有针对性地展开人力资源工作；使学生能够根据此次实践深入了解企业的需求，做好职业规划以应对日益激烈的

3、就业竞争。另外，在竞聘过程中将以权威的指导、最直接的交流、最公正的态度为广大参与者将来求职就业提供宝贵的经验。三、活动主题“我们面试吧”之南阳市首届大学生模拟职场竞聘大赛走在职场赢在竞聘四、活动对象主要以南阳市四大高校在校大学生为主。【决赛现场观众至少1000人，宣传覆盖整个南阳市大学校园，南阳市大学生共有76000人左右，其中南阳师范学院2000余人、南阳理工学院XX0余人、南阳医专18000余人、河南工院13000余人】五、报名方式（1）参赛选手通过电话或者短信报名。报名内容：姓名、联系方式、所属学院，专业，年级。联系方式：刘春晓:18039303070李兆梁：13271365037王亚江

4、：15093022127朱建伟:15670259131（2）报名地点：南阳师范学院东中西区餐厅附近报名点报名南阳师范学院东区办公楼203房间各赛区指定地点报名六、活动总流程（1）报名阶段（2）举办培训讲座（使同学们掌握简历制作知识以及应聘、面试的基本知识和技巧）（3）海选阶段（通过对个人简历的选拔，择其优秀者进入复赛阶段）（4）复赛阶段（使同学们身临其境感受应聘，更有权威导师指导提高应聘者的水平）（5）决赛阶段（通过紧张激烈的现场比赛，给同学们一个锻炼自我、展示自己风采的舞台）七、活动具体安排（一）策划准备阶段。1、寻找赞助商。2、活动宣传。3、设点报名和定点咨询。4、联系评委、邀请嘉宾和媒体

5、。（具体人员视情况而定）（二）培训讲座1、目标：提前准备，获得经验，认清个人发展方向。2、主讲内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。（三）竞聘阶段1、征收个人简历：选手于4月7日前将简历交于各赛区指定地点。2、大赛海选:由评委筛选出优秀的简历制作者进入复赛。3、复赛环节：(1)参赛选手自我介绍（1分钟）(2)参赛选手对所应聘职位的竞职演说（3分钟）(3)评委对参赛选手进行现场点评4、决赛环节:第一轮：(1)参赛选手自我介绍及所应聘职位的竞职演说。（5分钟）(2)评委对参赛选手现场提问。(3)评委对参赛选手进行

6、现场点评打分。第二轮：（1）选手现场随机抽签决定竞选职位。（三分钟）（2）评委提问点评打分。八、时间安排时间地点报名时间3月15日3月23日各赛区规定地点赛前培训3月26日14:20-15:30各赛区规定地点简历征收&海选4月1-7日各赛区规定地点复赛4月9日下午13:30各赛区规定地点决赛4月12日19:00开始南阳师范学院中区音乐厅九、奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖4名优秀奖5名所有获奖人员均可获得荣誉证书.奖金(或奖品)及工作机会(一等奖500元麦克疯ktv消费卡,二等奖300元麦克疯ktv消费卡,三等奖200元麦克疯ktv消费卡，优秀奖100元麦克疯ktv消费卡)十、宣传事项初步安

7、排1、前期宣传（3月15号以前）：由宣传部负责，幕布以及海报的构思设计、宣传标语及板式以及展板的设计等2、中期宣传（3月15号-4月10号）由宣传部负责，该阶段展开大赛宣传片、校园宣传、广播宣传、校园网络、校园微博、海报、展板以及条幅的宣传等。3、后期宣传（4月13号-20号）针对此次大赛的成功举办，将活动照片资料整理制作成展板放于人员密集处进行展示、视频资料上传网络进行宣传。4、外联工作（1）3月10号主要由外联部负责赞助策划书、赞助协议书（2）3月10号-3月20日由外联部负责拉赞助5、评委嘉宾的邀请（1）四校评委老师，大赛组委会，大赛评委会（2）赞助商家代表、商家（有意和我们合作的商家，

8、作为赞助前考察。）（3）4月1日发邀请函（4）具体细节要向相关领导反映（5）场地的布置4月1号办公室联系好当天场地所需的支架、灯光、音响等4月10号由生活部指导，全体人员进行场地布置6、赛前准备（4月12号）本阶段主要完成活动全过程确定（包括节目单的最终确定）、节目走场、场地布置等1、晚会全过程确定：由组委会负责。2、场地布置3、4月12号下午节目走场十一、活动预算表：项目数量（个）单价（元/个）总额（元）条幅2030600演播厅幕布1800800彩虹门租用1300300展板1050500笔记本1010100笔20240矿泉水5箱30150宣传海报20010XX邀请函503150奖杯12506

9、00荣誉证书1210120鲜花6150900奖金一等奖1500500二等奖2300600三等奖4200800优秀奖5100500表演团52001000打印费100其它办公用品240总计（元）10000元赞助单位可提供资金支持或者活动所需物资支持十二、赞助回报1、冠名赞助企业单位2、决赛前播放广告片,充分、精准覆盖目标消费群,画面宏大、色彩亮丽,音响震撼、绝佳视听冲击效果3、邀请赞助单位领导出席晚会4、横幅：活动前期至活动结束后，横幅都会悬挂在学校人流密集处，对冠名的商家，将会在会场内悬挂横幅，以增加视觉印象，从而达到宣传效果5、海报：活动前就张贴在校园人流密集里，另外，在学校信息栏中也将粘贴宣

10、传海报;6、宣传单：在晚会当天和前期宣传中，我们将在公寓楼和晚会现场发放有关的宣传单，尽量是信息覆盖全校区;7、安排企业代表与出席本次活动的领导和嘉宾、演员等合影留念;8、赞助单位在会场入口处、场内、舞台等地方竖立宣传展板，并可在晚会入口处发放企业宣传资料;9、在晚会背景幕布上出现赞助单位名称;10、赠予本次活动照片(以利于宣传企业文化形象);11、在晚会发言中，主持人将对所有参会领导及观众口头鸣谢赞助单位的支持;12、赞助单位可在晚会互动环节处，进行不多余5分钟的产品宣传13、赞助单位可在晚会当天在学校做企业宣传;14、礼品宣传：商家可以提供一些含商家信息的小礼品，让学生记忆更深刻，从而也可

11、以促进学生的消费;15、晚会现场使用新浪微博上墙大屏幕进行直播，大屏幕页面添加赞助商logo，并使用协会官方微博在大屏幕滚动播出赞助信息。准确度100%直面高校，特定消费群体传播效果100%高校定向传播平台十三、注意事项1、若活动期间突然停电，工作人员应及时安抚现场观众的情绪，并向上级反应，迅速制定处理办法。2、要注意维持现场纪律，不允许人员随意走动，保持现场有序性。3、如果活动过程中有观众突然晕倒、或场面发生起哄则由工作人员共同维持秩序。必要时可以暂停活动。4、期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员暂时控制观众情绪，工作人员尽快维修或更换。5、注意现场卫生，保持干净。6、全体工作人员必须认

12、真负责，做好本职工作，不可怠慢。7、注意节目连接细节安排，以及连接问题。8、务必保证晚会没有结束时间不允许有人员的离场。9、晚会结束时有序组织离场，安排善后工作十四、评分表：本次大赛采用百分制，评分分为三部分：1、个人简历20分2、竞职演说50分3、随机应聘演说30分详细评分标准如下：个人简历评分表个人简历（20分）1、设计合理（5分）2、陈述清晰（5分）3、内容完整（10分）竞职演说评分表竞职演说得分（50分）竞职演说流畅（15分）回答问题严密，逻辑性强（20分）举止仪表（15分）随机应聘演说随机应聘演说（30分）思维灵活（10分）语言流畅（10分）评委提问（10分）附录一：总策划：总顾问：

13、活动策划组总指导：成员：大赛组委会成员主持人：摄影：（1）第一项目组：文案组组长：组员：任务:a、准备晚会所需文案以及打印节目单；b、准备好会场服务物品及请帖的发送工作c、负责活动的申请工作及物资的清查工作d、负责活动的通知工作及主持人台词审核e、负责当天各协会的签到情况（2）第二项目组：物资组组长：组员：任务：活动所有物资的购置；（3）第三项目组：节目组组长：组员：任务:a、完成人员的选定及节目的排练、彩排工作；b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接；c、准备好晚会所需的一切服装道具。d、灯光、音乐得控制及准备等（4）第四项目组：宣传组组长：组员：任务:a、海报、横幅、传单的设计及制作b、活动

14、的前、中、后期的宣传工作c、现场照相及摄像工作（5）第五项目组：外联组组长：组员：任务:a、负责本次活动的赞助经费和赞助商之间的联络。b、确定承诺给赞助商的服务工作。（6）第六项目组：礼仪组组长：组员：任务:a、选定礼仪队人选并进行培训工作；b、领导嘉宾的接待工作c、互动环节的礼品发放工作及（许愿墙）（7）第七项目组：舞台组组长：组员：任务:a、剧务的安排；b、晚会期间舞台上的道具的及时到位和撤离。（8）第八项目组：现场秩序组组长：组员：任务:a、负责会场纪律维持b、会场后勤保障以及处理紧急情况（9）第九项目组：网络宣传组组长：组员：任务:a、前期负责在网站以及其他网上途径对本次晚会的宣传b、

15、后期对活动及时的进行报导以及网站的更新等（10）第十项目组：会场布置组组长：组员：任务：组织部指导团体社联人进行会场布置第二篇：面试大赛策划书活动目的：为了丰富我校学生的课余文化生活，活跃校园文化氛围，浓郁精神文明建设，提高学生的综合素质与职场面试技巧，展现学生热爱生活和锐意进取的实力风采，让同学们挑战自我、锻炼自我，经校团研究决定，决定举办辽宁装备制造职业技术学院“实力风采”挑战职场模拟面试赛。具体活动方案如下：一、指导思想辽宁装备制造职业技术学院一直致力于和谐校园、文明校园的建设，为贯彻党关于加强学生精神文明建设的要求，营造积极、健康的校园文化环境，提高全校学生的.综合素质，培养学生的职场

16、面试技巧，特举办“实力风采”挑战职场模拟面试赛。2、比赛由魅力职场（才艺展示）、职场达人（结构化面试）两部分构成。（1）魅力职场（才艺展示）：:每位选手向面试官展示自己的才艺，才艺形式不限。评根据选手的才艺表现给予评分。（2）职场达人（结构化面试）：:选手以一对多的方式进行面试；由面试官提出问题，选手进行回答。每名选手限定时间为15分钟。1、完成志愿者培训内容的准备工作。2、完成暑期活动所需的物资准备，包括印制宣传材料、感冒药、晕车药、晕可贴、横幅等。3、与合作机构进行联系，告知我们活动的最后实施计划。活动意义：帮助团队更快进入实践活动，有利于活动的进程，应对活动中出现的其他基本情况。2、开始

17、着手实施实践计划。首先开始在实践地点的学校和较热闹的街道和房屋住宅区对活动进行宣传，利用横幅、展板、传单等形式推广活动，必要时可以进行去有小学生的家庭里进行访问、介绍活3、在宣传活动的同时，请当地居民帮忙回答事先准备好的问卷，先搜集一部分当地人易于读错的字，同时对帮忙回答问卷的热心人发放小奖品。4、向当地居民宣传比赛的同时，提倡他们捐赠少儿读物，并在学生中宣扬交换书籍阅读的理念。活动目的：首先利用有队员对地点情况的熟悉，在确定的几个地点进行活动宣传，使当地的小学生及其父母对此次活动有简单的了解，意识到普通话对未来生活的重要性，让他们产生参加活动的兴趣及意识，使活动的群众基础并不局限于其中某个学

18、校，产生更多的参赛人数，也可以设置当地的中学生比赛，从而使活动的推广范围及影响更加深远。三、收集少儿图书1.有利因素：由于团队中有队员是当地人，且大部分来自西部地区，可以与当地人交谈，在宣传普通话比赛的同时也增加了当地人对于此次活动的认识，方便团队收集儿童书籍。2.方法：可以使用定点捐赠及上门收集的办法，如果收集的书籍（最好带有拼音注释）过少，可以使用团队资金买一部分少儿图书；也可以在此基础上充分利用小朋友自己已经拥有的图书与其他同学进行交换。3.意义：收集到的儿童简单读物，方便各个年龄层的小学生阅读和认知，提高他们对普通话的认识；交换已有的图书可以提高书籍的使用率，提高同学的阅读面，既节省资

19、金，有能促进学生自身的文学水平。（2）活动流程：1).从第一天开始，首先为第一组的比赛，比赛内容为朗诵：将参赛的小学生进行编号，由他们自己抽取事先准备好的题目要求，由一号先抽取题目进行朗读，由老师与当地热心村民根据字音、朗读、综合表现进行评分，依此类推，再抽取自己的题目进行比赛，依次进行下去，直至比赛结束。2).第二组的比赛介绍：由于第二组的年龄较大，所以难度比第一组稍高，分别设立的预赛与决赛，比赛内容为朗诵及绕口令；比赛形式同第一组的相同，但不直接宣布结果，而是分为两部分，将预赛的50%选入决赛，在根据决赛的成绩公布最后的获奖者。3).第三组的比赛介绍：第三组的难度最大，除基本项目朗诵、绕口

20、令外，还设有语音抢答，竞技设定的为小型演讲比赛：演讲中鼓励学生当众发言，提高学生自身的演讲水平及自信心。从长篇的文章中，更能看出学生的普通话水平，有利于后期成果的形成，并且让学生在实践中得到锻炼。邀请学校老师作为评委参加，邀请附近村民（家长）观看，可以在时间地区得到最大效果的宣传推广作用。（3）奖项设置：每组比赛设置一、二、三等奖，给获奖者颁发奖品及奖金，对于比赛中表现较好的同学应该增加优秀奖，并且各组比赛的获奖者将得到校园播音员的称号。2.在比赛的同时，安排团队中普通话较标准的三名队员对小学生朗读中出现的错音字进行全程跟踪记录，然后再通过对学校老师及学生的询问及团队对常见错字的了解，整理出常

21、错的字及读音，并标上正确的音排版成册，根据前几天的宣传及比赛，统计出大概的所需份数，将小册子发放给当地的学生及老师，方便老师的教导记纠正，并预留一部分在各个学校给即将进入小学的小朋友，尽量做到人手一份。3.在举行比赛的时候，由志愿者对现场的秩序进行维护，由团队成员对活动情况记录，且主持人在团员中选出，如果有突发情况，应及时报告队长并处理，有后勤保障部门及保障方案，使我们在出现此类情况时不至于慌乱，能有条不紊地进行时间活动。4.在活动进行中，如果当地有条件，可以在学校播放一些爱国、励志、轻松等类影片，例如：建国大业、宝贝计划、妈妈再爱我一次等帮助小朋友提高对学习普通话的兴趣，观看外国经典电影，如

22、：阿甘正传、当幸福来敲门等，向孩子们宣传说好普通话对于英语的促进作用，可以增加他们对学习英语的热情。2.将在比赛前、比赛中、比赛后所搜集到的所有错音字进行筛选及排版，并将错音字小册子印刷，在学校及街道发放，总结活动的成果，增强了本次活动的延续性，并以此为载体，可推广到更多中小学校，甚至更广大的西部地区。3.最后举行汇报大会，并与学生开展联欢晚会，让比赛中的优秀选手担任主持人，让我们的活动深入人心。六、团队活动总结1.活动的成效：将整个活动所得到的成果总结，浓缩成一本小学的发音常见错字册子，便于学生查看及纠正，由祖国的花朵们开始，真正将普通话融入日常生活，也利用更多的偏远乡村的孩子更加充满自信地

23、步入社会，实现完全意义上的语相通。2.地域推广性：西南山区的教育条件相对落后，民族语言在当地占有主导地位，我们希望借此活动，能以此类形式将普通话的范围及深度扩大推广，因为像大理沙溪这样的城镇和山村遍布云南，在整个西南地区都大同小异，在我们的方法得到实践有效后，也希望能够在东南、西北更广大的地区掀起这样的活动。3.社会效益：将活动利用博客、人人等传媒工具传播给更多的人群，也能在各高校中实施此类活动，参与其中，为需要的人们奉献服务，并且希望得到社会更大范围的关注。第四篇：面试大赛策划书活动目的：为了丰富我校大学生的课余文化生活，活跃校园文化氛围，浓郁精神文明建设，提高学生的综合素质与职场面试技巧，

24、展现大学生热爱生活和锐意进取的实力风采，让同学们挑战自我、锻炼自我，经校团委研究决定，决定举办辽宁装备制造职业技术学院“实力风采”挑战职场模拟面试大赛。具体活动方案如下：一、指导思想辽宁装备制造职业技术学院一直致力于和谐校园、文明校园的建设，为贯彻党中央关于加强大学生精神文明建设的要求，营造积极、健康的校园文化环境，提高全校学生的综合素质，培养学生的职场面试技巧，特举办“实力风采”挑战职场模拟面试大赛。2、比赛由魅力职场（才艺展示）、职场达人（结构化面试）两部分构成。（1）魅力职场（才艺展示）：每位选手向面试官展示自己的才艺，才艺形式不限。评委根据选手的才艺表现给予评分。（2）职场达人（结构化

25、面试）：选手以一对多的方式进行面试；由面试官提出问题，选手进行回答。每名选手限定时间为15分钟。3、选手参赛要求：（1）。选手应着装整齐、符合职场礼仪规范；（2）。请每名选手自带一份求职简历；（3）。在规定时间内到指定地点结合；（4）。参赛过程中禁止大声喧哗；3、评分项目：（1）、个人仪表20分；（2）、才艺展示30分；（3）、结构化面试50分；自动控制工程学院分团委二xx年x月xx日第五篇：普通话推广活动策划方案一、指导思想为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据国家通用语言文字法，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家

26、软实力”这一主题，认真落实，强化措施，组织师生继续认真学习、深入宣传国家通用语言文字法和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。二、活动主题“依法推广普通话，提升国家软实力”三、活动时间20XX年9月14日至20日四、内容要求“推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，符合学生特点。五、活动具体安排组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。1.承办年级:七年级班级朗诵比赛；八年级校主题海报评比活

27、动2.比赛形式:朗诵比赛:各班班主任组织比赛。校主题海报评比活动:各班选出2份作品在校园内展示。3.时间安排:9月14-20日六、活动目的1.在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高2.通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。第六篇：普通话比赛活动方案为大力推行和规范使用国家通用语言文字，全面提升国民语言能力，助力全面建成小康社会，促进推普工作走出校园，走向家庭，实现推普工作家校共振，在全社会掀起“学说普通话，说好普通话”的热潮，县语委、县教育局经研究决定，在全县初中、小学开展“我帮家长说好普通话”主题征文比赛，现就有关事项

28、通知如下：一、征文主题我帮家长说好普通话二、参赛对象全县小学、初中全体学生。小学组：46年级在校学生；中学组：全县79年级在校学生。三、征文内容与规则（一）征文内容围绕主题开展实践活动，通过亲子互动，进一步强化广大家长语言文字规范化意识，提升普通话运用水平，让普通话成为生活语言，让文明用语成为生活习惯。参赛对象紧扣主题，通过征文作品反映“我帮家长说好普通话”活动中的过程、感悟、体会。（二）比赛规则1、初赛。以中心校、县直学校为单位组织初赛，要求学生全员参与，学校认真组织评审、表彰，其中各中心校上报小学组、初中组各10篇，县直学校上报15篇。2、决赛。县语委、县教育局将组织专家评审，按组别分设一、二、三等奖和“指导教师奖”，发文通报获奖名单，颁发荣誉证书，优秀作品推荐到省、市评选或媒体发表。（三）相关要求1紧扣主题，内容积极，体裁不限（记叙、议论、心得、随笔、故事等）。小学组字数控制在500字以内，中学组字数控制在1000字以内。2参赛作品用A4纸单页打印，标题宋体小2号字，正文仿宋3号字，行距28，排版美观。文章最后注明组别（小学或初中）、学校、班级、学生姓名、家长姓名、指导老师姓名。3严禁抄袭、下载，如有雷同取消参赛资格。本次征文活动不收取参赛费，参赛作品不退稿。4各校要充分发动学生广泛参与，鼓励家长积极配合，切实组织好本次活动。9月15日之前将优秀作局箱xx。