幼儿园第一学期大班组工作计划.docx
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1、幼儿园第一学期大班组工作总结计划幼儿园第一学期大班组一、指导思想以纲要指南的精神为指导,以园务工作总结计划为工作方向,积极开展教育科研,营造学习和研究氛围,在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长,以幼儿获得发展为工作目标和重点。二、工作重点1.班级集体日备课方面:利用集体备课时间,每个人就现阶段备课中遇到的问题或者某些建议进行积极研讨,商量确定实用有效的方法。在此过程中,可不断探索完善日备课,提高组内教师的教育科研能力。2.幼儿阅读(1)创设条件,布置温馨的阅读环境。(2)每班在开学初,可发动幼儿带绘本12本绘本,丰富班级阅读区,增加孩子的阅读量。(3)家园互动,鼓励家长在家带孩子一起阅读图
2、书,不仅培养孩子的阅读兴趣,同时也增进了亲子之间的情感。(4)每周每个班级可利用餐前阅读时间,开展12次的“故事大会”活动。让幼儿提前准备,轮流进行,要保证一学期中每个幼儿都有上台讲述的机会,锻炼他们的胆量,培养自信心。3.环境创设室内环境创设:(1)各班根据实际情况,创设班级特色环境。各班合理利用主题墙,开辟“场地”,保证每个孩子都有自己的“自留地”,自主决定其内容。制作材料可参考班级主材料。(2)集体探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域游戏活动内容,将区域活动与主题活动、季节特点相融合。(3)学习收集有关区域活动方面的材料进行研究。室外环境创设:走廊继续沿用夹子圆盘,不定期的根据主题或季
3、节展示孩子的作品。楼梯处的左边公共区域墙面可以多种形式设置成作品墙,南边的小空间场地,根据现有的游戏分布,可开辟棋院,与地面的棋类游戏相结合。北边长廊可根据有利条件,开设游戏,形成一体化。不仅可开设特色美工区,也可根据园本课程,开展本土特色游戏。4.班本课程实施各班根据孩子的兴趣和需要,确定班本课程内容,制定班本课程计划,并付诸于实施。在这过程中,不定期的组织年级组老师进行课程思考、审议,提出困惑,集思广益,解决问题。各班要尽可能地提供机会,让家长参与到课程活动中,真正意义上做到家园互动。5.种植活动种植角:各班根据自己的实际情况布置种植角,并互相观摩。户外种植:根据季节及场地的特点进行合理化
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- 关 键 词:
- 幼儿园 第一 学期 班组 工作计划
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