北京市朝阳区九年级综合练习（一） .doc

《北京市朝阳区九年级综合练习（一） .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市朝阳区九年级综合练习（一） .doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 新东方网（中考）频道新东方网（中考）频道 http:/ 北京市朝阳区九年级综合练习（一）北京市朝阳区九年级综合练习（一）语语 文文 试试 卷卷 20125一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅 笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。 （共 12 分。每小题 2 分） 1下列词语中加点字的读音有误的一项是 A蓓蕾(li) 哺育(b) 联袂(mi) 不屈不挠(no) B坎坷(k) 伫立(zh) 氛围(fn) 斤斤计较(jio) C活泼(p) 瞥见(pi)

2、 粗犷(un) 毛遂自荐(su) D倔强(ju) 恣意(z) 狭隘(i) 水涨船高(zhn) 2依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是 A期盼 不期而遇解释：“期”有“盼望”的意思。判断：“期盼”指期待，盼望；“不期而遇”指不盼望某人却正好遇见。B断言 不言而喻解释：“言”有“说”的意思。判断：“断言”指十分肯定地说；“不言而喻”指不用说就可以明白。C琐屑 不屑置辩解释：“屑”有“琐碎”的意思。判断：“琐屑”指琐碎；“不屑置辩”指事情太琐碎，不值得争辩。 D顾客 三顾茅庐 解释：“顾”有“看”的意思。 判断：“顾客”指来商店看东西的人；“三顾茅庐”指多次到茅庐中看别人。

3、 3下列句子中加点的词语运用不正确的一项是A. 科学的巨大成就很多都是以大胆的幻想为出发点的。科技工作者，需要有思想，敢于 异想天开，才有可能成为杰出的科学家。 B. 在学校的诗歌鉴赏研讨会上，一位著名诗人进行了精彩的演讲，既有班门弄斧的谦逊，考考生生须须知知1本试卷共 8 页，六道大题，25 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。新东方网（中考）频道新东方网

4、（中考）频道 http:/ 又有旁征博引的渊博，受到了同学们的热烈欢迎。 C. 书到用时方恨少，有些人在参加工作以后才发现自己所学是那么不足，感叹自己在上学 时没有能注意积蓄足够的学识与能力。 D. 中美两国在一些问题上出现纷争，这是正常的。我们“不能一叶障目，不见泰山”，应该 看到对话与合作仍是两国关系的主流。 4结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是 我喜欢秋天的雨。淅淅沥沥的秋雨， 。柔柔的雨线，从空中飘然而落。这时候，我最 喜欢靠在窗边，聆听仙籁，享受平淡中的一份清雅，品味人生的乐趣，觉得这也是一种莫 大的幸福。而随着一阵清凉的风，迎面拂来，这时你就会惊喜地发现， 。 A不缓不

5、急地敲打着窗棂 酷热的夏天已成为梦中的回忆了 B紧锣密鼓地敲打着窗棂 夏天的酷热已成为梦中的回忆了 C不缓不急地敲打着窗棂 夏天的酷热已成为梦中的回忆了 D紧锣密鼓地敲打着窗棂 酷热的夏天已成为梦中的回忆了来源:学#科#网 Z#X#X#K 5对下面语段中所使用的标点符号的修改不正确的一项是 “如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”这是雷锋在日记 中写下的一句话。我们可以看到生活中有很多人兢兢业业地工作，就像是一颗螺丝钉。 他们干一行，爱一行，钻一行，在自己的岗位上学习践行雷锋精神，一滴水可以折射太阳 的光芒，小小的钉子，大写的人字！小小的事情，高尚的品格。 A引用雷锋日记

6、中的话，句末问号应去掉。 B “可以看到”后面的破折号应改为逗号。 C “学习践行雷锋精神”后面应使用句号。 D “小小的事情”前面的叹号应改为分号。 6. 对下面文段中所使用的修辞方法的理解正确的一项是 当春天来临的时候，麦田就已经很绿很绿了，只是略微显得瘦弱、单薄了点。几场春雨下 来，麦苗吸足了水分， “噌噌”地向上生长，你似乎可以听见麦苗拔节的声音。它们一棵挨 着一棵，一棵挤着一棵，相互簇拥着，形成一片麦海。远远望去，绿油油的麦田，呈现出 蓬勃的生机，微风吹来，一片绿浪随风荡过，美丽极了，若绿毡，若织锦，若碧波。清晨 的麦苗儿，一棵棵挂着晶莹的露珠，在阳光的照射下灼灼闪耀。这样的春天，这

7、样的清晨， 怎么能不让人心生喜爱呢？A选段中用“瘦弱、单薄”一词赋予麦苗以人的特征，生动地描写出初春时麦田里的麦苗 稀疏、荒凉的样子。B选段中运用“一棵，一棵”的排比句式，集中地表达了作者对雨后麦苗竞相生 长的由衷赞美。C选段中把绿油油的麦田比作“绿毡”“织锦”“碧波”，形象地写出了微风吹拂下的麦田绿 色怡人的美丽景象。 D选段最后一句运用反问的修辞方法，语气强烈地抒发了作者对阳光照射下挂着晶莹露 珠的麦苗的喜爱之情。来源:学科网 二、填空二、填空（共 8 分） 7默写（5 分） （1）结庐在人境， 。 （陶渊明饮酒 ） （2） ，儿女共沾巾。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） （3）越明年，政通人

8、和， 。 （范仲淹岳阳楼记 ）新东方网（中考）频道新东方网（中考）频道 http:/ （4）在酬乐天扬州初逢席上见赠中，与题目呼应，表达诗人坚定信念和乐观精神的句 子是： ， 。 8名著阅读（3 分） 强调人的道德修养是儒家思想的重要组成部分， “己所不欲勿施于人”，孔子告诫我们要胸怀 宽广，宽恕待人； 认为人都有“本心”，道义尊严比生命更为重要， 一文中的 “舍生取义”和 的故事讲的都是这个道理。 三、综合性学习三、综合性学习（共 11 分） 2012 年 4 月 2 日是第五个联合国“世界自闭症关爱日” ，某校学生会准备走上街头，进行 一次宣传活动，请你完成下列任务。 9同学们搜集到下面两

9、则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说出自闭症儿童的主要 特征是什么。综合两则材料，用一句话概括我国自闭症事业的发展现状。 （5 分） 【材料一】 自闭症是一种神经系统失调导致的发育障碍。自闭症儿童视力、听力正常，但只关注自己 感兴趣的东西，喜欢独自玩耍，缺乏与人交流的能力。他们在行为方面也有异常，如不断 重复一些动作、对某些声音或图像有特别的恐惧或喜好等。自闭症需要社会的关注。2006 年，中国残疾人事业“十一五”发展规划纲要提出建立自闭症儿童早期诊断和康复训练的 体系；2009 年，中国残联为 3 至 6 岁家庭经济困难的自闭症儿童提供康复费用补助；截至 2010 年，我国已建立了 34

10、 个省级训练机构。 【材料二】 我们周围有一群特殊的孩子，他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围视而不 见；他们不哑，却不知该如何开口说话；他们重则生活不能自理，却在部分领域能力超 常以前，人们叫他们“被魔鬼偷走灵魂的人” ，精神病或傻子，直到 70 年前，医学界 才把他们确定为自闭症或孤独症患者。自闭症一般三岁前发病，没有特效药，要尽早进行 康复训练，我国自闭症儿童的人数超过 160 万，目前有一半患儿需要排队等候才能进入机 构接受训练，近 20%的患儿直到 6 岁才开始接受康复训练。 （1）主要特征： 来源:学。科。网 Z。X。X。K （2）发展现状： 10为了调查人们对自闭症的认

11、识，同学们在街头进行了问卷和采访。请你结合上面搜集 的材料，根据问卷结果和采访记录，写出调查的结论。 （4 分） （一）人们对自闭症了解程度的调查结果（二）街头采访记录 市民甲：我邻居的孩子是自闭症。他从来不理人，把你看成空气，有时不知为什么就在新东方网（中考）频道新东方网（中考）频道 http:/ 街上大喊大叫的，样子挺可怕。这自闭症的小孩，就是傻子加疯子！ 市民乙：自闭症孩子就是智力超常儿童啊。听说他们比一般人都聪明，在数学、物理方面 有很高的天赋，美国有个 12 岁的自闭症男孩还在大学学天体物理呢。 调查结论： 11这次活动需要一份倡议书。请你根据上面的问卷结果及采访记录，把下面倡议书的

12、内 容补充完整。 （不超过 20 个字） （2 分）他们像天上的星星一样，活在自己的宇宙里。今年 4 月 2 日是第五个联合国“世界自 闭症关爱日” ，为了普及自闭症的知识， ，学生会将举行公益宣传活动。点滴行动，传 递爱心。期待你的积极参与。 四、文言文阅读四、文言文阅读（共 8 分） 阅读阅读邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 ，完成第，完成第 12-15 题题。 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其 妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君

13、也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之 客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。 ”明日徐公来，孰视之，自以为不 如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者， 畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于 臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若

14、市；数月之后，时时 而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于 朝廷。 12下列语句中加点词意思相同的一项是（2 分） A朝服衣冠 皆朝于齐 B又弗如远甚 弗之怠 C时时而间进 又何间焉 D期年之后 失期，法皆斩 13解释下列语句中加点词的意思。 （2 分） （1）吾妻之美我者 美： （2）闻寡人之耳 闻： 14用现代汉语翻译下面的语句。(2 分) （1）我孰与城北徐公美 翻译： （2）谤讥于市朝 翻译： 15结合全文内容填空。 （每空限 3 字） （2 分）因为邹忌 ，齐王 并采取积极的措施，所以齐国“战胜于朝廷”。 五、现代文阅读五、现代文阅读（共 31

15、 分）来源:学科网 （一）阅读（一）阅读老驼的喘息老驼的喘息节选，完成第节选，完成第 16-18 题题。 （共 15 分） 老驼的喘息老驼的喘息 梁晓声 我这个出生在哈尔滨市的人，下乡之前没见到过真的骆驼，便是骆驼的活动影像也没见新东方网（中考）频道新东方网（中考）频道 http:/ 过。 直到落户北京的第一年，去了一次动物园，我才见到了真的骆驼。数匹，有卧着的，有 站着的，极安静极闲适的样子，像是有驼峰的巨大的羊。肥倒是挺肥的，却分明被养懒了， 峰向一边软塌塌地歪着，未必仍具有在烈日炎炎之下不饮不食还能够长途跋涉的毅忍精神 和耐力了。那一见之下，我对“沙漠之舟”的敬意和神秘感荡然无存。 后来

16、我到新疆出差，乘吉普车从戈壁驶近沙漠地带时，又见到了骆驼。 那是秋末冬初时节，当地气候已冷，夕阳西下，大如轮，红似血，三匹骆驼屹立风中， 从十几米外望着我们。它们颈下的毛很长，如美髯，在风中飘扬。它们的峰很挺，皆瘦， 都昂着头，姿态镇定，使我觉得眼神里有种高傲劲儿，介于牛马和狮虎之间的一种眼神。 陪行者说，这三头骆驼很可能曾是家驼。主人原本是靠它们驮运货物来谋生的，自从汽 车运输普及后，骆驼的用途渐渐过时，主人继续养就赔钱了，可又不忍杀它们，于是骑到 离家远的地方，趁它们不注意，搭上汽车走了。骆驼的记忆力很强，是完全可以回到主人 家的；但骆驼又是有自尊的，意识到自己被抛弃了，宁肯渴死饿死冻死，

17、也不会重返主人 的家园。然而它们又对人养成了一种信任心，即使成了野骆驼，见了人，还是挺亲的。 那一次在野外近距离见到了骆驼以后，我才真的对它们心怀敬意了。 不久前，我在内蒙的一处景点旅游，骑到了一头骆驼背上。那景点养有一百多头骆驼， 专供游人骑着过把瘾。但须一头连一头，连成一长串，集体行动。 驼队行进在波浪般起伏的沙地间，我忽然觉有东西拱我的肩，勉强侧身一看，是我后边 的骆驼翻着肥唇，张大着嘴。我怕它咬我，只得尽量向前俯身，但却无济于事。骆驼的脖 子那么长，它的嘴仍能轻而易举地拱到我。有几次，我感觉到它柔软的唇贴在了我的脖梗 上，甚至感觉到它那排坚硬的大牙也碰着我的脖梗了。 倏忽间我于害怕中明

18、白它是渴了，它要喝水。而我，一手扶鞍，另一只手举着一瓶 还没拧开盖的饮料。我当然是乐意给它喝的，可我不敢放开扶鞍的手，而且就算我能拧开 瓶盖，也还是没法将饮料倒进它嘴里，我有严重的颈椎病，扭身对我是件困难的事。 它却不拱我了。我背后竟响起了喘息之声。那骆驼的喘息，类人的喘息类人的喘息，如同负重的老 汉紧跟在我身后。我一向以为，牛啦、马啦、骡啦、驴啦，包括驼和象，它们不论干多么 劳累的活都是不会喘息的。那一天那一时刻，我才终于知道我以前是大错特错了。 既然骆驼累了是会喘息的，那么一切受我们人所役使的牲畜或动物肯定也会的，只不过 我以前从未听到过罢了。 那骆驼不但喘息，而且还咳嗽了，一种类人的咳嗽

19、类人的咳嗽，又渴又累的一个老汉似的咳嗽。举 着一瓶饮料的我，生平又第一次听到骆驼的咳嗽声 一到终点，我立刻拧开瓶盖要使那头骆驼喝到饮料。偏巧这时管骆驼队的小伙子走来， 阻止了我。因为我手中拿的是一瓶葡萄汁，骆驼是不能喝果汁型饮料的。 我问他这头骆驼为什么又喘又咳嗽的。他说它老了。我说：“既然老了，那就让它养老 吧，还非指望这么一头老骆驼每天挣一份钱啊？”小伙子说，驼群每天都集体行动，单将 它关在圈里，它会感到受了侮辱，它会郁闷的，不久就容易病倒的 我无话可说了。那老驼尚未卧下，一动不动地站在原处，瞪着双眼睇视我，说不清望的 究竟是我，还是我手中的饮料。我经不住它那种望，转身便走。 几个月过去了

20、，我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽，眼前也每每浮现它睇视我的 样子。（有改动） 16阅读全文，简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路。 （4 分） 旅游时遇到一头喘息的老驼。新东方网（中考）频道新东方网（中考）频道 http:/ 17. 作者在文中描述老驼“类人的喘息”“类人的咳嗽”，有什么用意？（4 分） 18简要分析作者是怎样把骆驼的“自尊”表现得淋漓尽致的。 （150 字以内） （7 分） （二）阅读（二）阅读酸化的海洋酸化的海洋 ，完成第，完成第 19-21 题。题。 （共 8 分） 酸化的海洋酸化的海洋 地球表面积的 2/3 被海洋覆盖，海洋对地球的影响要大于陆地。大气中的二氧化碳大

21、约 有 1/4 被海洋吸收，这对降低二氧化碳浓度、减缓气候变暖起到了重要的作用。然而，随 着煤、石油、天然气等化石燃料被大量使用，大气中二氧化碳的浓度急剧上升，过量的二 氧化碳打破了海洋自身的酸碱平衡，使海水逐渐变酸。 我们知道，二氧化碳微溶于水，与海水结合会生成碳酸，改变表层海水的酸度。海洋科 学家们认为，目前海洋酸化速度是过去 3 亿年来最快的。 研究发现，距今 5600 万年前的“古新世始新世极热事件”是地球古代历史上海洋酸 化程度最厉害的一次。在那次事件中，地球二氧化碳浓度增加了一倍（其原因尚未完全搞 清，有可能是火山爆发惹的祸） ，导致地球大气温度升高了 6，造成了大量物种灭绝。研

22、究人员通过分析南极洲海底淤泥的成分，发现这次极热事件使海水的 pH 值最多有可能下 降了 0.45 个单位。pH 值是衡量酸度的单位，pH 值越低，酸度就越大。 值得一提的是，这次极热事件的时间持续了 2 万年。 地球二氧化碳浓度在过去的 100 年里已经增加了 30%。换句话说，目前的大气二氧化碳 浓度升高速度远大于 5600 万年前的极热事件。根据联合国的评估报告，自 1751 年工业化 开始到 1994 年为止，海洋表层海水的 pH 值从 8.25 降到了 8.14，下降了 0.11 个单位。如 果目前的二氧化碳排放趋势继续下去的话，到本世纪末海水酸度还将再下降 0.3-0.5 个单位，

23、 那个时候海洋酸度的下降幅度就和当年的极热事件持平了。唯一不同的是，因为人类的参 与，这次海洋的酸化只用了不到 400 年。 酸性的海水带有腐蚀性，腐蚀海洋生物的身体。最新的实验表明，海水 pH 值的变化会 危害某些海洋生物特别是钙化藻类、贝类、甲壳类和珊瑚。当这些生物消失时，与它 们息息相关的其他海洋生物也将面临巨大威胁，海洋生态系统将遭受毁灭性的破坏。5600 万年前的极热事件中，就有 5%至 10%的海洋物种灭绝了。据估计，目前全球有 5 亿多人 依靠捕鱼和水产养殖作为蛋白质摄入和经济收入的来源，他们将是海洋酸化的另一个受害 者。 19文章第-段，作者主要从海洋酸化的 和 两方面进行了说

24、明。 （每空限 2 字） （2 分） 20结合上下文内容，简要说明第段不能删去的理由。 （3 分） 21阅读下面材料，借助文章中的相关知识，简要分析小丑鱼实验说明了什么。 （3 分） 【材料】海洋中有一种身长一厘米左右的小丑鱼，它能监听捕食者声音，从而避开它们。研究 小组把小丑鱼放入三个海水箱中，一个模拟当前大气中二氧化碳含量，为百万分之 390， 另外两个模拟 2050 年、2100 年的大气二氧化碳含量，分别为百万分之 600、百万分之 900。实验中，一个水下扬声器播放捕食者声音的录音。在当前环境中，小丑鱼四分之三时 间远离扬声器；在 2050 年海水中，小丑鱼近一半时间远离扬声器；在

25、2100 年海水中，小 丑鱼对捕食者声音无动于衷。 （三）阅读下面的文字，完成第（三）阅读下面的文字，完成第 22-24 题。题。 （共 8 分） 中华民族历史悠久如滔滔长河，若没有语言文字的记载，无论是汉唐盛世，还是唐诗宋 词，都将在后人的世界里湮灭无迹。在所有的伟大发明中，最重要的当属文字。 然而，对文字的滥用和扭曲，现在正成为一个令人忧心的社会现象。随着网络时代的到新东方网（中考）频道新东方网（中考）频道 http:/ 来，一笔一画的手写汉字逐渐为电脑键盘的敲击所代替，许多人只能大致记住汉字的形状， 提笔却无法正确写出具体部首和结构。一些喜欢求新逐异的年轻人，把自造“火星文”为 时尚，网

26、络上出现了“火星文转换器” ，比如把“请不要使用错别字”转换成“埥芣婹使鼡 措莂牸” ，每一个字都用的是汉字的偏旁部首，可是却古怪离奇，难以理解。在街头巷尾 的各种广告、标牌里，精品装璜（潢） 、补胎冲（充）气、欢渡（度）春节等等，不胜枚举。 由此看来，语言文字的规范遭遇前所未有的挑战。 瑞士语言学家索绪尔认为，语言具有历时性和共时性特点，既在纵向发展中代代相传， 又在共有时空里人人互用。作为语言的符号，文字历经历史陶冶与文化锤炼，形成完整的 形、音、义系统，在现实生活里发挥书写性灵、传递信息、协调行动、创造文明的重要作 用。 作为中华民族的通用语言符号，汉字具有神奇的魅力。它间架方正，音韵优

27、美，象形生 动，表意鲜明。 “何处合成愁，离人心上秋” ，宋人吴文英将“愁”字拆分释义，便生发出 萧索意绪。 “叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举” ，宋人周邦彦妙写荷花神理，尽显 一派绝佳风致。 国学大师饶宗颐先生说：“造成中华文化核心的是汉字，而且成为中国精神文明的旗帜。 ”汉字是中华文明的标志，汉字的精神就是中华文化的精神。抗日战争时期，日本人在我 国东北地区推行奴化教育，其方式即是废除汉字，逼迫中国人学日语，一些人为守护民族 语言文字的纯洁性甚至献出宝贵生命。 任何文字都是文化的载体，而不仅仅是表意符号和交流工具。上古的结绳记事，伏羲氏 的一画开天，甲骨文、钟鼎文、行楷隶篆，汉字在漫

28、长的发展中，为悠久的民族历史和璀 璨文明书写了浩帙鸿篇。如果中华文明史的建构，需要无数国人的不断努力，那么文字的 规范、语言的纯洁将是其牢不可破的基石。 汉字是我们文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液。我们不能以游戏的心态对待书 写的随意和错误，而应当敬重汉字，把我们民族的优秀文化书写、传承下去，为五千年的 文明史续写新篇章。 22请用简要的语言概括本文的中心论点。 （2 分） 23结合文章，说出作者在第段列举目前滥用和扭曲文字的社会现象有什么作用？（2 分） 24第两段所列举的事例能否调换顺序？请作简要分析。 （4 分） 六、作文（六、作文（50 分分） 25请以“又是一次 ”为题目，写一

29、篇文章。 要求： （1）把题目补充完整，抄写在答题卡上。 （2）文体不限（诗歌除外） 。 （3）不少于 600 字。 (4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。新东方网（中考）频道新东方网（中考）频道 http:/ 北京市朝阳区九年级综合练习（一） 语文试卷答案及评分参考 2012.5 一、选择一、选择（共 12 分。每小题 2 分）来源:Z#xx#k.Com题 号123456答 案BDBCAC二、填空二、填空（共 8 分） 7答案：（1）而无车马喧 （2）无为在歧路 （3）百废具兴 （4）今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 （共 5 分。每空 1 分，有错该空不得分）来源:学科网来源:学.科

30、.网 Z.X.X.K 8. 答案：孟子 鱼我所欲也 不受嗟来之食（行道之人和乞丐不接受施舍） （共 3 分。每空 1 分，有错该空不得分） 三、综合性学习三、综合性学习（共 11 分） 9答案示例： （1）主要特征：有正常的视力和听力，但在社交方面存在障碍，难以与他人沟通。 （2）发展现状：我国政府对自闭症儿童越来越重视，但由于人数较多，仍有许多患儿得不 到及时治疗。 （共 5 分。 “特征”2 分；“现状”3 分） 10. 答案示例一：大部分人对自闭症不太了解，甚至存在着错误（片面）的认识。答案示例二：部分市民对自闭症有一些了解，但认识上存在着误差。 （共 4 分。每点 2 分） 11. 答

31、案示例一：提升社会对自闭症儿童的了解和关注程度 答案示例二：号召人们去更深地了解和关爱自闭症儿童 答案示例三：消除人们对自闭症儿童的错误认识和偏见（2 分） 四、文言文阅读四、文言文阅读（共 8 分） 12. 答案：B （2 分） 13答案：（1）认为美 （2）使听到 （共 2 分。每小题 1 分） 14答案：（1）我与城北徐公相比，哪一个美？（2）在公共场所议论（君王的过失） 。 （共 2 分。每小题 1 分） 15答案：善进谏 肯纳谏（共 2 分。每点 1 分）五、现代文阅读五、现代文阅读（共 31 分） （一）记叙文阅读（共（一）记叙文阅读（共 15 分）分） 16答案示例：在北京看见动

32、物园的圈养骆驼 出差时看见沙漠里的野骆驼 （共 4 分。每点 2 分） 17. 答案要点：强调老驼及所有被人役使的动物其实与人一样，在负重劳动时也会感到渴 和累。反映了作者对老驼的同情及因不能帮助老驼而内疚痛苦的心理。 （共 4 分。每个要点 2 分）新东方网（中考）频道新东方网（中考）频道 http:/ 18答案示例：作者先描写野骆驼昂首屹立的姿态和高傲眼神，又通过陪行者和驼队小伙子的介绍，交 待了骆驼即使认识回家的路，也不会主动回到抛弃自己的主人身边，年老了也要随驼队活 动，否则便会感到受了侮辱。作者采用正侧面描写和侧面描写相结合的手法，把骆驼的自 尊表现得淋漓尽致。 （共 7 分。分析正

33、面描写 2 分，分析侧面描写 4 分，语言 1 分） （二）说明文阅读（共（二）说明文阅读（共 8 分）分） 19答案：速度 危害（影响）（共 2 分。每空 1 分）来源:学科网 ZXXK 20答案要点：如果删去这段文字，其一，就不清楚“极热事件”持续的时间；其二，不能 和下面“因为人类参与，海洋酸化只用了不到 400 年”形成比较，从而说明目前海洋酸化速 度是过去 3 亿年来最快的。 （共 3 分。 “其一”1 分， “其二”2 分） 21答案要点：二氧化碳含量增加加剧海水的酸化程度 海水的腐蚀性越强，对海洋生物身体的伤害越大。 海洋生物的生存面临极大的威胁。（共 3 分。每个要点 1 分）

34、 （三）议论文阅读（共（三）议论文阅读（共 8 分）分） 22答案示例： 汉字是中华文化的载体，我们应当敬重汉字。 （2 分） 23. 答案：表明目前语言文字的规范遭遇前所未有的挑战，引出下文对文字重要意义的论述。（共 2 分。 “表明”1 分， “引出”1 分） 24答案要点： 不可调换。第段列举讲古代诗人妙用汉字营造意境的事例，不能证明第段中“汉字是中 华文明的标志”的观点；第段列举日本在东北废除汉字，逼迫中国人学日语的事例不能证 明第段所说的“汉字具有神奇魅力”的观点，所以不能调换。 （共 4 分。若写为“列举古人事例不能证明第段的观点，日本人的事例不能证明第段的 观点”扣 2 分） 六

35、、本题 50 分。 作文评分标准作文评分标准项目项目 等级等级内容、表达（内容、表达（46 分）分）说说 明明书写（书写（4 分）分）4 分分一类卷一类卷 （5043） 来源来源:学学# 科科#网网来来 源源: Z。xx。k. Com符合题意，内容具体，中心明 确；条理清楚，结构合理；语 言通顺，有 2 处以下语病。 赋分范围：4639 分以 42 分为基准 分上下浮动，然 后加书写项的得 分。书写工整，标点正 确，错别字 2 个以 下，格式规范。二类卷二类卷比较符合题意，内容比较具体， 以 36 分为基准3 分分新东方网（中考）频道新东方网（中考）频道 http:/ （4237）中心比较明确

36、；条理比较清楚， 结构比较合理；语言比较通顺， 有 34 处语病。 赋分范围：3833 分分上下浮动，然 后加书写项的得 分。书写工整，标点大 体正确，错别字 34 个，格式规范。2 分分三类卷三类卷 （3630）基本符合题意，内容尚具体， 中心基本明确；条理基本清楚， 结构基本完整；语言基本通顺， 有 56 处语病。 赋分范围：3226 分以 29 分为基准 分上下浮动，然 后加书写项的得 分。字迹不够清楚，标 点错误较多，错别 字 57 个，格式 大体规范。10 分分四类卷四类卷 （290）不符合题意，内容空洞，中心 不明确；条理不清楚，结构不 完整；语言不通顺，有 7 处以 上语病。 赋分范围：250 分以 17 分为基准 分上下浮动，然 后加书写项的得 分。字迹潦草，难以辨 认，标点错误很多， 错别字 8 个以上， 格式不规范。说明说明: 1字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。 2作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。