新形势下幼儿园党建工作思考精选.docx

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1、新形势下幼儿园党建工作思考精选新形势下幼儿园党建工作思考一、国家对教育行业党建工作的态度分析国家始终坚持全面推进各领域基层党建工作，尤其是教育领域的党建工作。加强幼儿园党建工作具有重要意义，党建工作能够提高教职工的工作积极性，从而提高教学质量，更在一定程度上促进教育公平。同时，幼儿园养成的良好习惯对促进青少年的健康成长至关重要。在幼年时期，要培养孩子爱党、爱祖国、爱人民的良好精神品质，树立社会主义核心价值观，使之成为合格的社会主义接班人。但是，中国教育行业的党建工作存在诸多问题，这就迫切需要教育行业党建工作落到实处，全面貫彻党的教育方针，明确办学方向。重点解决教学行业基层党建工作中存在的管理制

2、度不完善、思想政治教育工作不到位、书记队伍松散、党员管理不到位等问题。只有努力解决问题、补齐工作中出现的短板、严格执行党的政策方针，中国教育行业党的建设才能真正提高。二、幼儿园党建工作的重要性党的建设工作是我们高效率完成其他任务的基石，做好党建工作，有利于增强整个队伍的向心力及凝聚力，更能保质保量地完成任务。幼儿园作为整个教育体系中的基础环节，必须以十九大精神为重要思想指导，把组织建设、制度建设、教师队伍建设作为改革重点，围绕教学工作充分发挥幼儿园党建工作在整个党建活动中的重要地位，不断推动教育改革，提高幼儿园的教育质量。三、幼儿园党建工作中存在的问题1.工作人员不重视幼儿园的教职工对党建工作

3、的认识存在误区，始终认为党建工作是上级或者领导的事，认为幼儿园的党建工作毫无意义。即使是学校或者相关领导强行要求，也是应付了事、得过且过，或者有些老教师认为党建工作根本就是多此一举，应该把更多的精力放在教授知识、照顾孩子上，党建工作纯属浪费时间。还有一些教职工认为党建工作就是日常工作，二者可以相互代替，教育、管理幼儿园小朋友才是重点，没有必要将党建工作作为工作重点去对待。这种现象出现的根本原因就是思想建设不到位，教职工没有真正认识到党建工作的重要性。党建工作与日常工作应该是相对独立的，两者之间应该是相辅相成、共同促进的关系。幼儿园的党建工作不完全是领导的责任，各级教职工应该共同协作、优秀干部积

4、极作为、其他群众主动配合。2.党建工作形式单一由于人们没有充分认识到党建工作的重要性，导致幼儿园党建工作机制不完善，没有建立起完整的管理制度和奖惩制度，所有的工作都流于形式，活动内容不丰富，对群众吸引力不够。普通群众没有党建意识，导致工作缺乏热情，工作没有动力。甚至一些党员都缺乏模范意识，平时只交党费却从不参加党内活动，更有甚者，已经完全忘记自己的身份，党费都要被催缴。这正是党建工作机制不完善导致的。当然，健全党建工作机制仅仅靠组织开会、党务学习等老旧的模式已经不合适了。要想调动党员干部及群众的积极性，创新必不可少。比如，可以组织党员参加大型公益活动、按照教职工的兴趣爱好为其安排适当的基层组织

5、活动，教育方式由被动接受改为互动学习，让教职工在各种活动中产生思想上的共鸣，真正认可自己是组织上的一员。四、解决问题的方法及策略1.加强思想建设教师的道德行为是学生学习的榜样及规范，党建活动必须加强思想建设。幼儿园要对教职工进行思想政治的培训工作，最少一个月组织一次培训工作，主要宣传内容为中国特色社会主义的建设及中国梦的实现，同时还要进行党史学习，学习革命先辈们的爱国精神，引导广大教职工增强对工作的使命感、自豪感与责任感。在思想教育的同时，不要忘记师德师风的建设，即不仅仅加强教师个人品德教育，还要注重宣传优秀教师、教育骨干等先进代表人物。教师在教学过程中，严禁传播反党反人民的言论，同时要避免体

6、罚学生、收受贿赂、侮辱学生的言行，要将这些作为年度考核、评价评优等相关依据。幼儿是幼儿园的主体，德育工作的开展不能缺少幼儿德育环节，要抓好幼儿德育工作。在幼儿园开设德育课程，教授儒家经典，让幼儿园小朋友充分了解仁、义、礼、智、信等优秀思想。教师在教学过程中把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养幼儿正确的世界观、人生观、价值观。2.加强制度建设加强制度建设是幼儿园党建工作更进一步的保证，制度建设包括党费收缴、使用及管理制度、党员教育培训制度、组织活动制度等。首先，根据现在幼儿园党建工作中存在的党员不主动、不积极缴纳党费的现状，可以实行以下规定：党费必须本人亲自按时交清党费，逾期一次，给予警

7、告处理的处罚，再犯者，直接开除党籍。其次，做好培训工作，定期请专家来为教职工做培训，培训范围不仅仅包括党员干部，还囊括普通教职工，当然，还要注重对入党积极分子的培养工作，要设置严格的考核制度，考核范围不仅仅包括平时教学表现，还要综合考虑思想倾向、生活中的表现等。最后，对于组织生活会制度，我们可以规定每半年召开一次，如有特殊情况可以提前或者延后召开，大会前，必须明确大会主题，做好准备工作，并针对突出的问题，集中解决。让大会有重点，更能提高工作效率。3.党员的先锋模范带头作用榜样的带动作用是不可想象的，在党的建设工作中，我们可以借助榜样的力量来带动群众。我们可以寻找身边的先进代表生，选择的标准为平

8、时遵规守纪、尊老爱幼的学生。教育事业始终是国家发展的根基，幼儿园在其中担负着重要的使命，抓好幼儿园党建工作，必须落实党建工作责任制，从的是要发挥党员的模范带头作用，用党员的力量来带动群众，通过优秀教师的事迹来激励各个教师提高自己的专业素质与水平，从而推动整个幼儿园教育事业的发展。幼儿园支部以“两学一做”学习教育为依托，创新党建学习方法，开展多种学习方式，提升党员干部、教师队伍的政治思想素质，筑牢思想堡垒。1、加强理论学习程序上，严格落实“三会一课”制度，把“两学一做”学习教育常态化、制度化（二周一次活动，固定时间），坚持双周至少开展1次党支部集中交流学习活动。内容上，始终紧跟党总支理论中心组的

9、学习节奏，严格按照学习计划，全面覆盖中央规定书目和相关重要讲话精神，同时鼓励和支持党员个人结合实际拓展学习范围。形式上，在党员线上自学、党支部集体学习、交流研讨基础上，党员讲专题微党课、实地参观、开展丰富多彩的主题党日等活动，有效增强了学习活动的生动性与实践性。范围上，结合幼儿园的师德培训，把党建工作和幼儿园的实际工作相结合，在幼儿园的日常工作中真正发挥基层党组织的战斗堡垒作用，不仅覆盖了全体党员干部，也对全体教师起到了积极的示范带动作用。2、强化组织建设支部严格落实“三会一课”、民主评议党员等组织生活制度，扎实做好党员发展、党费收缴等工作。定期组织召开支委会帮互学，锐意进取，推动了教育教学等

10、各项工作的顺利开展。二、创新党建工作，夯实组织根基幼儿园党支部以党建凝聚力量，开拓党建工作新思路，让党员先锋模范作用得以充分发挥。（一）创新党员教育方式，落实好“三会一课”党支部把思想建设放在首位，在“两学一做”、十九大精神、“不忘初心牢记使命”主题教育和两会精神等学习教育活动中，结合幼儿园工作实际注重创新、注重实效、注重教育常态化，让党员在日常工作中牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。1、“固定学习”开展“党员教师微党课”系列活动自2023年9月起，开展“党员教师微党课”系列活动。通过短小精悍、形式灵活的方式丰富党员教育形式、增强党员教育实效、推动“三会一课”经常化

11、规范化，至今已开展了4个学期。学期初，支部组织大家集中讨论，制定学习计划，全体党员轮流担任主讲人。以小见大、以事说理，我们通过微党课，将党的理论知识与鲜活的事例、生动的语言、真实的情感相结合，营造教师党员积极向上、争当表率的良好氛围，实现提升理论素养、加强党员教育的目的。2、“活动学习”精心设计“主题实践”活动，强化理想信念和党性修养“主题实践”活动是新形势下加强党员理想信念教育、强化党性修养的有效载体。近两年幼儿园党支部精心设计了“主题实践”活动。2023年4月观看厉害了，我的国，深刻感受祖国日益强大。10月，我们参观了“红专并进科教报国”中国科学院党员主题教育基地，开拓了视野，增强了政治素

12、养；11月，赴泾县开展“重踏先烈足迹坚守入党初心”参观活动，深切感受日寇的侵略暴行，激发爱国主义情感。2023年7月，赴嘉兴南湖开展了“弘扬红船精神争当时代先锋”主题党日活动，回顾激情燃烧的革命岁月，接受革命传统教育的洗礼。3、“空中学习”发挥网络优势，拓展学习方式。为拓宽学习阵地，支部充分发挥幼儿园信息技术的优质资源，一方面新建幼儿园党支部QQ群、幼儿园党支部微信群等多媒体渠道；另一方面组织全体党员订阅关注“学习强国”APP、“中国科大党建”、“员”、“安徽纪检监察”、“江淮正道”、“清风合肥”客户端、微信、微博等，将中央和的最新讲话精神以及最新的理论动态在微信上组织学习讨论，帮助支部党员及

13、时了解国家大事和大政方针，让学习教育无处不在，随时可学。（二）示范引领，发挥党员模范带头作用注重把党支部活动同教育教学等实际工作相结合，开展多种形式的党员示范引领活动，发挥党员先锋模范作用。党员进小班“助教”；给新教师的家长工作支招；指导新入职教师半日活动，辅导职评教师“无生上课”，开展“拜师学艺”等活动。通过活动，焕发党员投身教育事业的热情。近两年来，幼儿园党员教师在各级各类评比活动中，共获得市级二等奖2次、三等奖1次，市级荣誉称号2次；区级一等奖4次，二等奖6次，三等奖1次，区级荣誉称号3次。三、强化品牌建设，服务学校发展幼儿园党支部以党建引领业务发展，带领全体职工，紧紧围绕服务学校发展工

14、作主线，强化品牌建设，努力提升服务水平，提高家长满意度。（一）打造特色品牌，推进校园文化建设幼儿园依托科大学科资源创设科学氛围，形成独有的科学教育特色品牌。同时，突出并强化幼儿园主题活动、区域游戏，以及绘本阅读教学。多次荣获省、市、区、学校先进集体的称号，每学期承接省、市、区教育部门对外示范和观摩任务，充分发挥优质学前教育的品牌效应。（二）开展特色活动，提升家长满意度“科学特色”系列活动是幼儿园校园文化建设的一项重要品牌活动，它包含主题活动、特色教学、户外观察、自然角种植、参观活动、大学生进班、家长进课堂、相关节日活动以及科技周活动等。“绘本阅读”则是另一特色活动。依托班级创设的阅读区、亲子阅

15、读、亲子表演、“读书周”系列活动等，营造了浓郁的书香氛围，吸引幼儿与家长的积极参与。幼儿园每年组织教职工签订师德建设承诺书，进行师德宣誓，开展师德演讲，进行师德评议，则是引领广大教师依法执教，规范言行，爱岗敬业，廉洁从教，不断提升我园广大教师的师德师风水平。此外，幼儿园开通了微信公众号，开辟了家长了解幼儿园的新途径。四、党团工会联动，开创发展新局面根据我园实际情况：青年教师在人数上占绝大多数，而且在思想上和业务上具有强烈的自我发展需求，我支部强力开展党团工会联动，丰富党建活动内容。通过党团工会联动活动的开展，把我园分散的青年教师集中起来，通过党员的先锋模范作用，以党员先进带动群众先进，从而推动

16、整个幼儿园教师队伍的先进。同时，了解青年教师的思想动态，及时有效的为组织培养后备人才。党支部全力支持、参与团支部开展了换届选举、“六一亲子运动会”、“教师节国旗下的朗诵”、“庆祝建国70周年系列活动”、参加校运动会、参观“六尺巷”、“元旦联欢氛围创设”等多种活动，激励她们追求上进，为幼儿园的工作多做贡献。总之，幼儿园党支部近两年来，把思想建设放在首位，以理论的深入学习，提高认识，统一思想，引领方向；以党建凝聚力量、团结奋进，增强党员意识，发挥党员作用；以党建引领业务发展，紧紧围绕工作主线打造品牌特色，不断创新。无论是党建工作还是业务工作都有了很大发展，得到了学校领导和广大家长的认可和好评。新形

17、势下幼儿园党建工作思考2023年我园在领导的带领下全体教职工团结协作、努力工作下又取得可喜的一个学期。_幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一个学期。这个学期来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据以前的工作经验，我认真核实，成绩，发现问题，现将本期的工作如下。一、办园方向和队伍建设根据我园发展规划和本年度，我们继续深入贯彻教育方针和幼小衔接两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施

18、层层管理的组织网络。老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，园内重大事议由园长和骨干老师或教职工开会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们全面推行园务公开，家园共育，互相监督。良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们幼儿园

19、中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极学习，在专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。每周四的下午我们利用下班的时间，进行集体说课，集体备课，这样不仅可以锻炼老师们的综合素质，而且在讨论中，在争辩中，整体老师的专业理论素质得到提高。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园学校教学管理制度改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师学校教学管理制度现状，及时将先进的教育理念、教改

20、前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面各位老师进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此通过园内一些优秀老师的事迹和宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师学校教学管理制度能力。我们还要求教师不断更新教育观念，大胆创新，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。我们还努力创设舞台，有意把青年教

21、师推上公开课讲台。看到老师们的迅速成长，我相信幼儿园的发展可以在创奇迹。二、环境创设办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我园投入了10万余元的资金。我们先后对教室，办公室和舞蹈室进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善教师办公条件，为办公室安装配臵了电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。也为幼儿提供了现代化的一体机，让课堂根据活跃。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位臵。我们要求每

22、一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。三、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。这学期来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。保健方面26岁幼儿生长发育比较旺盛，为了使幼儿获得丰富的营养我们参照幼儿营养食谱，按幼儿对每种营养的需求采购食物。这个学期对于我们来说是很不平凡的一个学期，流行病毒的侵入让每

23、一位家长都忐忑不安，在这种情况下我们的老师积极开展家长工作，传授预防知识，开设专们的知识课堂，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、家长园地等方法，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。保证了学习的正常进行，抵御了病毒的侵入消除了家长的担心。教育工作与幼儿发展。新纲要的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新纲要的基础上，我们将纲要精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，

24、孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。家园联系当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，我们将逐步开展家访活动，它将成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园;让教师走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育

25、上的同步同向进行。四、安全管理措施为幼儿的生命安全和健康涉及亿万家庭的幸福。根据这一文件精神，幼儿园对安全工作进一步强化管理和责任，健全各项安管理规章制度，加强督查，落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。五、教学成果。1、本学期开展了庆“六一”文艺汇演。2举行了幼儿绘画比赛。3制定了教师公开说课4参加了片区教师教学公开说课比赛，也取得了可喜的成绩。5.组织了家长和孩子进行了亲子活动，增进了亲子间的感情。家长与幼儿园间的互动。