2004年度行风评议自查报告.docx

《2004年度行风评议自查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2004年度行风评议自查报告.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2004年度行风评议自查报告2004年度行风评议自查报告 本文关键词：自查，行风评议，年度，报告2004年度行风评议自查报告 本文简介：2004年度行风评议自查报告2004年度行风评议自查报告行风评议是我市今年教化系统的重要事项之一，也关乎到我们整个老师队伍的声誉形象，接到通知后，我校高度重视，仔细开展自查自纠，确定自查重点，刚好进行整改。一、提高相识广泛宣扬我校利用老师会、家长会、班会等活动时间，广泛深化地宣扬行风评议的严峻形势及2004年度行风评议自查报告 本文内容：2004年度行风评议自查报告2004年度行风评议自查报告行风评议是我市今年教化系统的重要事项之一，也关乎到我们整个老师队伍的

2、声誉形象，接到通知后，我校高度重视，仔细开展自查自纠，确定自查重点，刚好进行整改。一、提高相识广泛宣扬我校利用老师会、家长会、班会等活动时间，广泛深化地宣扬行风评议的严峻形势及重要性，组织师生、家长探讨座谈，主动开展自查自纠，互帮互助，统一相识。并将每年的6月份作为我校的“行风建设主题月”。二、确定重点刚好整改依据市教化局确定的自查内容，因为赞助费、择校费、集资办学费我校均无收取，因此把自查的重点确立为老师有偿家教和从事其次职业、学习资料的征订，爱好班的开设等三个方向上。老师有偿家教和从事其次职业。之所以将之确立为重点，是因为作为民办学校的老师，工资水平与公立学校有一些差距，工作也不太稳定，“

3、雇佣意识、短期行为、急功近利”的思想在少数老师中或多或少地存在。在这次自查过程中，我们发觉有一部分老师利用业余时间进行有偿家教，总结起来分别有四种状况：一是利用业余时间做外校学生的有偿家教；二是利用业余时间，做本校学生但非本班学生的有偿家教；三是利用业余时间，做本校学生且本班学生的有偿家教；四是利用上班时间，做与本职工作无关的事情。对待这种问题，学校感到处理起来最大的难点是：难于驾驭真凭实据，驾驭不了证据也就无法下手处理；最大的困惑是打击面不能太大，否则会影响部分老师的工作主动性和主动性。所以我们确定实行教化与处理相结合的措施，以点带面，进行管理。在自查过程中，我们发觉并取证到一位谭姓女器乐老

4、师，在家进行有偿家教的对象多至9人，于是，我们实行坚决措施，进行坚决处理，要求该老师返还给家长全部收费的学费，并予以辞退。我们还发觉，有个别中层干部也将孩子送到该有偿家教班，客观上怂恿、助长了有偿家教不良风气的形成，经校务会探讨确定：免去该主任的行政职务。学习资料的征订。抵制商业行为入校，保证纯净校内是我校一贯厉行的做法，在学校，替商家做宣扬推广，供应便利，很简单给家长造成校方与商家串通一气，“打学生办法”的嫌疑。对于我们民办学校，应当视声誉如生命，爱品牌如眼睛，学校规定：1、坚决杜绝带有任何商业性的书籍、学习用品、资料进入校内，谢绝各种社会夏令营活动、民间竞赛活动来校洽谈、推广；2、面对家长

5、的通知都必需经过校长审核、签发，任何教职员工不得私自向学生派发宣扬单，帮助商家推广；3、只有校财务室开具收据才能收取学生费用，任何教职员工个人收取费用都是违规的。在这次自查过程中，我们发觉一位计算机老师由于警惕性不高，无意间让一位商家进入校内进行推广，并通过部分班主任派发了部分传单，个别学生甚至将费用带到了学校，学校知情后，实行坚决措施，马上停止活动，带了钱来学校的学生一律带回，并要求各班主任向家长做好说明工作，避开了一场误会的发生。爱好班问题。这一块如操作不好，很简单引发家校之间的争议，我们依据“依法开办、服务学生、服务家长”的宗旨，开办之前都有审批，根据区教化局的要求：1、学生自愿报名；2

6、、只可占用半天；3、收费5元/课时；4、授课内容必需是学科教学以外、技能培育为主的内容。爱好班做到有组织、有管理，有验收，有安排。全部费用内学校统收统支，开办几期以来，获得家长、学生一样好评。至于学费收取问题，我校严格遵照市物价局核定的标准收费，在家长询问时，将收费明细表人手一份，有言在先，哪些必缴项目，哪些是选择项目，一目了然。三、创新开展，加强建设为加强我校行风建设，开办以来，我校开通了两条热线，一条叫家长投诉热线（83186835），一条叫家长服务热线（83186820），对待家长的投诉有专人接听跟踪，对于署有实名的家长，一律赐予回音。对于家长反映集中，在品德、职业操守等方面存在问题的老

7、师，依据“事不过三”的原则，“先换思想后换人、不换思想就换人”。同时，我校要求管理干部努力做到“四要三不要”，即要多念员工好处，要多看员工特长，要多想员工难处，要多给员工好处；不要得理不让人，不要听不进不同看法；不要在名利面前伸手；我校还规定“南开老师六不准”：不准有偿家教，不准从事其次职业，不准开黄色玩笑，不准少部分人过分密切，不准在校称兄道弟，不准吃喝。我校还制定“南开老师待人接物基本准则”，用于规范老师与家长、与同事、与上级、与学生、与外宾的关系处理。如与同事，要求“已所不欲，勿施于人”；与家长，要认为“教化是一种服务，并且是一种可供选择的服务”；与学生，要“视如己出，珍爱如初”；与外宾“在外宾面前你就是南开”、“在系统之外，你就是老师”的观念。总之，我校认为，行风建设应当是一项常抓不懈的工作。我们信任，在上级部门的指导监督下，在我们的自身努力下，狠抓队伍自身建设，肯定能够让政府主管部门放心，使家长满足。2004年6月21日第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页