普外二科出科自我鉴定(共8篇).docx
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2、上白班,我还真没上过其他的班!倒是有几次抢救的,什么大口吐血的,休克甚至死掉的也有,我同学参与了,等我到的时候要么稳定了,要么转科了,要么就在床上挂紫外线灯了(死亡以后的终末消毒)。这个科室的老师挺好,尤其是我的带教,很有水平,虽然还比不上护士长,但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了。年轻,有学历,懂管理,技术也是一流的。从病人和护理站的资料看,她才从肾内转过来,就又是组长又带新员工的,恩,有前途。虽然长的不是很漂亮,但是看上去很舒服,脾气也好,离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.书到用时方恨少,以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还多,我还嘲笑他说他在学校就没有读书,一直是在wow中度
3、过的。现在看来我把书都留下还是很有意义的,很多有印象的东西就是不熟悉,要用的时候总是拿不出来,很郁闷。所以今天我就在把明天在心内可能会用到的东西浏览下,毕竟要做到优秀还是一件很难的事情,而且昨天下班的时候看到内科楼下贴着xxxxxx等几个七年的同学取得了代理住院医师的称号,还是很羡慕的。心想如果我们表现优秀,提前取得代理护士的称号,也许也很能满足下我的虚荣心呢。最为印象深刻的还是接留置针,由于留置针少,每次都忘记打开那个夹子,结果每次都被老师说,我说绝对不会有下次了。【内科实习自我鉴定】内科实习自我鉴定。但是过了两天还是忘记打开了,结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。然后
4、我打开了夹子。当时心里叫一个难受,虽然老师后面又安慰了几句,但是我根本听不进去。等洗了手,老师去忙了,我换了个房间,正好另外一个老师在接针,她问我做什么,我说我想接这个。那个老师爽快的答应了,科室消好毒我怎么也拔不下来那个针帽。那位老师说,你刚洗了手吧,我哦了一声,又把针还给老师了。后来想想,这种赎罪式的心态还是要不得的,像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。所以下次一定要一次做成,一次做好!篇2:医学生在内科这两个多月中,在带教老师的悉心与耐心带教下,我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中,我了解到收治病人的一般过程:如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等,认真写好护理记
5、录,同时观察病人的病容,配合老师的指导,了解抗生素对各种消化系统的基本应用。在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说“对不起”,是家属也理解护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见,在老师的带教下,我基本掌握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液?在工作的同时我也不断
6、的认真学习和经验,能勤于、善于观察患者病情,从而及时地掌握病情变化,作出准确判断入党申请书范文。【内科实习自我鉴定】很配合的让我做治疗,俗话说,病人就是老师。希望下一站,一切顺利。篇3:内科实习期自我鉴定范文转眼间两周的消化内科实习生涯就结束了,听同学说下个科室是心内,可以说是我们医院比较牛x的科室了,为期三周,希望能有个好的进步。这两周在消化内科,我还是扎了好多人的,而且由于老师帮挑的病人比较好,没有一个出了问题的,嘿嘿,可惜每次都要老师帮忙给送胶布,感觉自己好象很没有用的样子。我想到心内可能打针的机会要少,不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师一直上白班,我还真没上过其他的班!倒是有几次
7、抢救的,什么大口吐血的,休克甚至死掉的也有,我同学参与了,等我到的时候要么稳定了,要么转科了,要么就在床上挂紫外线灯了(死亡以后的终末消毒)。这个科室的老师挺好,尤其是我的带教,很有水平,虽然还比不上护士长,但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了,年轻,有学历,懂管理,技术也是一流的。从病人和护理站的资料看,她才从肾内转过来,就又是组长又带新员工的,恩,有前途。虽然长的不是很漂亮,但是看上去很舒服,脾气也好,离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.最为印象深刻的还是接留置针,由于留置针少,每次都忘记打开那个夹子,结果每次都被老师说,我说绝对不会有下次了。但是过了两天还是忘记打开了,结果我检查为
8、何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难受,虽然老师后面又安慰了几句,但是我根本听不进去。【内科实习自我鉴定】自我鉴定ziwojianding.htm。那位老师说,你刚洗了手吧,我哦了一声,又把针还给老师了。后来想想,这种赎罪式的心态还是要不得的,像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。所以下次一定要一次做成,一次做好!篇4:医院本人在实习期间,尊敬老师,热爱劳动,刻苦学习.在带教老师的帮助下,能掌握常见病与多种病的诊断和治疗.这让我感到很高兴.在实习期间,我非常喜欢我的每一位带教老师.因为她们都尽最大的努力去教我,而我也努力的去学习,彼此都给对方
9、留下了好印象.在内科的时候,刚到那什么也不熟悉,只能看到那些医生每天都很忙,而我却坐在那里,看者他们做事.心里很不爽.心想:我回去呀,不实习了.可是反过来想,父母都已经给我交钱了,不能浪费他们挣的血汗钱呀!第2天的时候,我的带教老师带者我去查病房,查病房回来就该开化验单了,我也不知道怎么开,老师就给我讲了讲,这才明白过来.轮到值班的时候,老师都给我讲了讲在内科的常见病与多发病,让我心里有了个底.在内科我首先会做的第1个检查是:心电图,紧接着就是问病史,写病历,整出院病历.就这样在内科呆了2个月.我该往妇科转了,心里有点依依不舍.在妇科的时候,我的带教老师是主任.刚到那,我看到的就是一大堆病历,
10、我问老师这么多病人,老师说:病人来了快走了快在妇科,手术多,学生少,每天8点上班一直忙到下班,根本没有休息的时间.一上班,先查完房,就跟主任上手术了.手术室对我来说很陌生.主任知道我不了解,就跟我说,你先站在旁边看两次,到上手术的时候你就知道干什么了,我说:恩.开始我一看到血还有点不习惯了,后来跟主任上了2次手术就好了.在做手术的时候,主任教我怎么开刀,打结,.在儿科的时候,带教老师给我讲了讲常见病,小儿怎么用药,还告诉我小儿不像成人,不能用的剂量大,否则.在外科的时候,带教老师告诉我怎么包扎伤口,换药,拆线.在院期间,我对待病人就像亲人一样,去关心,去照顾他们,让他们心里感觉到在医院就像在家
11、一样.有时候帮病人打打水,聊聊天.篇5:心在心内科几位带教老师的悉心指导和患者的配合下,我圆满的完成了实习任务。通过本次实习,我学会了心内科基本的问诊方法,查体方式及听诊要点;熟练掌握了给患者做心电图;基本掌握了看心电图的要点;熟悉循环系统病症的基本用药;旁观了运动平板试验和冠状动脉造影术。在老师的指导下,完成了两份大病历。由于实习时间的宝贵和短暂,对心内的用药还不是很熟练,今后应该完善基础知识,加强对异常心电图的观察和比较。为将来打下坚实的基础。感谢许文亮主任,杨璇主任,徐莉老师,武越老师,马颖老师为我所付出的一切。篇2:轮科自我鉴定轮科自我鉴定转眼间,短暂而宝贵的研究生临床实践生活即将结束
12、,回想起这段在中医科轮科的日子,我收获丰富,这将成为我以后步入医疗事业的宝贵财富。在中医科轮科期间,我严格遵守医生“救死扶伤、忠于职守,爱岗敬业、满腔热忱,开拓进取、精益求精,乐于奉献、文明行医”的职业道德以及医院和科室的各项规章制度,认真履行医生的职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同事,工作踏实,善于交流,和科室的教授、医生、护士、学生以及患者、患者家属相处融洽。在科室各位教授的指导下,我的专业理论知识和临床操作技能有了很大的提高,基本掌握了中医内科常见病、多发病的中西医诊疗,在高血压病、糖尿病、肾病综合症、慢性肾衰竭、慢性胃炎、消化性溃疡、肺炎、心力衰竭等的诊疗上具备了较高的水平,掌握了急
13、性心急梗死、度房室传导阻滞、哮喘持续状态、自发性气胸、急性肺水肿、呼吸衰竭、高血钾症、低血糖综合征、药物过敏等内科常见急症的处理措施及骨髓、腰椎、胸腔、腹腔等穿刺术的临床操作技能;同时能积极高效地完成科室安排的指导本科生实习工作的任务,具备了较高的临床能力,并能积极参与临床科研工作。在这短暂的临床实践里,我更加深刻的体会到做为一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务,让我懂得一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论基础、娴熟精湛的临床技能,更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。在往后的医疗工作中我将更加努力,做到精益求精,尽自己最大的努力给病人带来更多的健康和快乐。篇3:心内科出科自我鉴定心内科出科自
14、我鉴定时间匆匆而过,转眼间我在心内科四个月的轮转即将结束了。从一名学生成为一名真正的护理人员,这期间有过惶恐也有过迷茫,然而伟大的护理事业和老师们的鼓励让我坚持了下来,心内科是我第一个真正踏入临床工作的科室,在这四个月里,我已适应了本科的病房环境及基本的护理操作,遵守科室的规章制度,尊敬师长,团结同事,关心病人。通过这四个月的临床工作,在护士长的领导及带教老师的悉心指导与耐心带教下,能正确的执行医嘱及各项护理技术操作规程,做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度,做好交接班,发现问题及时解决。在工作中能理论联系实际,遇到不懂的问题及时向护士长及带教老师请教,努力提高自身的业务水平。对待患者
15、能文明礼貌的服务,做到举止、态度和蔼可亲。除了完成常规的基础护理外,还基本掌握了本科的专科知识和常见病及多发病的护理工作,能做好介入术前准备指导,并完成术中、术后的护理及观察,能及时下病房与患者沟通,及时了解病人的动态心理,并做好健康宣教。虽然也难免有一些错误和做的不好的地方,但通过领导的悉心教育和老师们的耐心教导,我会努力改正,更加的完善自己。在生活上,我努力养成良好的生活习惯,与老师们和睦相处,努力学习,按时参加各项院内讲课,作好记录,努力以严谨的生活态度来要求自己,不断丰富自己的阅历,努力提高自己的综合水平,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。这四个月的学习,给
16、我在未来的工作生活中打下了基础,在今后的工作中,我会更加不断努力地学习,以不断提高自身的业务能力,从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者,争取做一名优秀的护理人员。*20XX.10.31第2篇:普二科出科总结普二科出科总结普二科又叫肝胆外科,那里主要是收治一些胆囊炎、胆道结石、肝炎、肝癌、肝占位、胰腺炎的病人。用的最多的药物就是消炎药,其次就是护肝药。总体来说,普二科是一个比较忙的病人。技术是最好的说明书由于病情的严重程度,肝胆外科的病人住院时间比较长,而且都是一些老年病人,穿刺输液的技术要求比较大。老年人的血管弹性差,比较弯曲,所以很容易因为穿刺技术不好输液而导致
17、肿胀。一些住院的时间长的病人因为血管被穿刺得多,所以很难找到一条完好的血管,要想找到一个穿刺部位很难,需要的穿刺技术要求也比较高。经常你去给病人输液穿刺时,病人就会跟你说:“我很怕痛,可不可以叫你老师来。”其实当你看到那些病人的手青一块紫一块,肿得惨不忍睹,即使病人不要求叫老师来打,你也会因为底气不足而向老师求救的。技术好,病人就会对你产生信任。带教我的老师的操作技术都很好,我听到病人在我面前夸赞她们。以前有一个病人住在33床,叫邱坤茂,一个年纪很大的男性病人,身上只剩下皮包骨了。因为这个病人在这个科室住了很长时间,所以他手上都是针眼,手也打肿了,有时候接上液体后,液体也因为血管不太好而滴的很
18、慢。一天他的针是章静老师给他穿刺的,穿刺部位是在脚背静脉,然后那个病人在我面前使劲说,刚才那个护士打的好。我在旁边发笑,章静老师是主管护师,她的技术肯定是很好的。更让我惊讶的是,这个老人根本就不知道护士的等级,但是他却可以知道谁打的好,这说明要想博得病人的信任,技术是很重要的一个铺垫。我们的科室住着一个病人,以前是普二的医生,所以他对医疗方面是很熟悉的,他见识也应该是比普通人要广。有一天我去给他接瓶,他知道我是跟罗成蓉老师的,然后他对我说:“罗老师人挺不错的,她针打得很好,我血管不好打,她给我打了三针,一次都没肿。”看着他脸上舒心的微笑,我知道他对罗老师的技术非常赞许。护理是一门技术活,所以技
19、术是对你最好的说明,也是你赢的病人赞许的筹码。知识为你保驾护航随着服务意识的增强和病人需求的增加,医疗行业也对护士提出了新的要求,它不仅要你有过硬的技术,还要你有扎实的基础知识和临床经验。在你给病人进行护理工作的工程中,你要随时准备着病人向你提问,关于病情关于治疗关于药物。它不再是你给病人穿刺完就可以转身,接完瓶就可以走人的那种。护士要给病人做宣教,要解答病人的疑问,所以这要求你要有丰富的知识和临床经验我们科室的25床是一个非常挑剔的病人,他一般不接受实习生的护理。有一天是章静老师做他的主管护师,就根据他的病情给他调整了一下输液的顺序,在我给他拔针时,他对我说:“今天的针打的不错。”然后我看到
20、他绵连堆笑,看的出来他对章静老师很佩服。在我实习的过程中,做的最多的就是给病人测生命体征,一些病人已经是“久病成良医”了,对于频繁的生命体征的检测表示厌烦,所以经常拒绝检测。在一次检测的过程中,我又碰上“钉子户”了,恰巧我的老师在旁边,她就用专业人员的口吻向病人解释检测的重要性,运用自己的知识去说服病人接受我们的检测。自从老师给他做完宣教后,他总是很配合工作。自我提升伴随你的职业生涯医疗事业的更新是比较快的,经常会出现一些新的药物、新的仪器、新的护理技术。我们不能做一个“啃老族”,不去学习,不接受新的事物,那么你很难跟上护理的脚步。在我们的科室中,护士长的技术应该是最好的吧。护士长之所以是护士
21、长,我就相信她的技术一定是在这个科室中最好的。随着护理和科技的发展,我们有了PICC管,PICC管是由外周静脉穿刺插管,其导管的尖端定位于上腔静脉。从90年代开始引进中国,并在临床广泛应用,类似于临床上面经常使用的套管针。但是导管出口直到上腔静脉,现在多用于需要长期化疗的血液病病人。PICC管的护理是要考执照的,护士长的技术已经很纯熟了,但是她还在学习PICC管的护理,这说明提升是一直伴随着你的职业生涯的。每个科室都会有护理查房,这个也是自我提升的平台,所以我认为这是一个好的现象,每个护理人员都要珍惜这种机会,努力提升自己,为自己的职业添砖加瓦。师恩常在每个老师都有自己的性格和特点,罗丽娜老师
22、是一个非常亲近的老师,她知道放手让你去做,她知道引导你去学习。她的性格很开朗,和别人也相处得很好,一般她是不开罪别人的,我跟她的时间不长,但是在短暂的亲密接触时间里,我了解到她那平易近谦和力。罗冰老师是一个急性子,她的嗓门也大,典型的“刀子口豆腐心”。罗冰老师虽然已经是一个成年人了,但是她的语言和一些行为总是透出一股不成熟。罗冰老师对病人是很真诚的,病人向她提出的要求她都会尽力帮病人做到。罗冰老师脾气不好,人也长得“马虎”,但是这些并不影响病人对她的好评,我经常可以听到病人对我说:“其实罗护士人蛮好的,就是性子直了些。”章静老师脸色总是那么的凝重,一副拒人千里之外感,在没有跟她之前,我对他感到
23、害怕,因为她那冷若冰霜的脸会让你不寒而栗。随着和章静老师的接触,我发现自己越来越喜欢她,她会鼓励你,她会给你勇气,她会在你感到慌乱时镇静下来,这就是章静老师的魄力。章静老师会让我感到很窝心,有一次她叫我去给病人灌肠,回头她看见我说:“你给病人灌完肠没?”我摇头。“我还在想,一个小姑娘一个人就去给病人灌了肠,真厉害啊。”章静老师知道运用手段去激发学生的潜能,知道学生做心理工作,给学生勇气。管理是一门艺术每个领导都有自己的领导风格,但是领导风格应该根据自己所领导的对象而做好适当的调整。每一个团队要想成为一个优秀的团队就必须具备团结向上的气息,一个好的领导者一定是一个善于团结自己的团队成员的。管理与
24、领导不同,领导是高于管理的一个层面,我认为一个优秀的护理长应该具有领导的气息,善于团结周围的人,让他们一起为了集体的利益一起努力的。每一项新的条例或规定的出台都会带来一些不适应的反响,这需要时间。就像第一个吃西红柿的人,第一个吃的人,一定要顶住很大的压力,但是过了一定的适应期,就会成为他们的一个习惯。所以一项条例或规定的出台起步都是难的,但是只要你坚信道路是对的,迟早有一天你那个团队的人会因为潜移默化而成为习惯,在浑然不觉中接受新的事物。普二科的实习已经结束,这是我实习的第二个科室,比起第一个科室我已经基本上适应了临床生活,也对护理有了更深层次的理解。我期待着在下一个科室有更大的进步,我也相信
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