幼儿园教案中班艺术500字范文（10篇）.docx

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1、幼儿园教案中班艺术500字范文（10篇）幼儿园教案中班艺术500字范文1教学目的：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美

2、丽的梅花图！3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，教师巡回指导。5.成果展示。幼儿园教案中班艺术500字范文2一、目的:1、进一步加深了解大海里有些什么?2、通过各种不同的绘画方式培养幼儿不同的绘画能力。3、培养幼儿大胆的表达能力。二、准备：1、VCD海底总动员，图片几幅。2、不同方式的绘画（水粉画、点线描画、粘贴画、乱画）范例4幅。3、幼儿绘画用具若干。三、过程：（一）、谈话导入课题1、小朋友，你们见过大海吗？你知道大海里有什么吗？2、大海里有这么多生物和东西，这个大海是怎么样的一个大海呢？（幼儿回答后）老师告诉词语：热闹的大海。（三）出示范画

3、，幼儿观看。1、老师讲述四幅不同方法的画，并简单讲解示范。2、小朋友，你们喜欢哪一种绘画的画呢？请选择你喜欢的绘画方式来画你出你所想像的“热闹的大海”。（四）幼儿作画，老师巡回指导。1、幼儿自由选择绘画方式进行绘画。2、鼓励幼儿大胆想像热闹的大海。3、提醒幼儿丰富画面，并帮助个别能力差的幼儿。4、提醒幼儿保持画面、桌面的清洁。（五）展示作品并讲评布置墙饰，引导幼儿用心比较自己和别人的作品，并相互学习。幼儿园教案中班艺术500字范文3活动目标1、通过玩手形游戏，发展幼儿的想象力及创新能力。2、尝试在手套上画，贴的技能。3、培养幼儿在手的造型上进行大胆夸张的装饰、涂画，能打扮出美观的图案。活动准备

4、1、课前教幼儿玩手形游戏。2、手套每人1副、水彩笔、胶棒、彩色纸、皮筋、幕、磁带、魔术用具活动过程一、以游戏的形式导入主题1、请幼儿带着手套听音乐进入教室。2、教师在幕后分别出示1只手1双手吸引幼儿的注意，“啊！”这是一双会变魔术的手。请魔术师随着音乐变魔术。3、请幼儿上来尝试变魔术，用手套做各种不同的造型。让幼儿说说自己做的是什么，是怎么变的。请全体幼儿来学一学。二、教师进行展示教师也来变魔术。出示装饰好的小螃蟹、孔雀、小兔、小荷花三、幼儿创作1、鼓励幼儿大胆创作，可以运用画、粘贴的技能。设计别人不一样的手套画。教师可进行适当的启发和指导。2、指导幼儿可以利用左右两只手套拼在一起作画。3、幼

5、儿比一比谁设计的最漂亮。四、作品展示请幼儿带着自己的作品和魔术师一起听音乐“变魔术”。幼儿园教案中班艺术500字范文4目的：1、尝试用油画棒与水粉作画，体会油水分离的特殊效果，激发幼儿的兴趣。2、学习水彩平涂的方法。3、培养活动的观察、想象能力及大胆创作画面。准备：1、活动前，带领幼儿观看了动物世界及有关动物的图书等。2、白纸、油画棒、水粉色、毛笔等过程：一、变魔术形式，导入活动1、老师出示一张白纸（事先用蜡或白色油画棒画好图案）平涂颜色，变出其图案。2、请幼儿模仿老师平涂的方法，进行操作，变魔术。二、观察讨论1、提问：你变出什么没有？老师变出了什么？怎样变的？2、还可以怎样平涂颜色来变？使画

6、面更漂亮？三、操作探讨活动1、鼓励幼儿大胆想象，创作画面。2、指导幼儿大胆涂色，在颜色交界地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。3、讨论：“你们发现了什么？”（蜡不溶水）油画棒涂色时，涂的深和涂的浅的部位，在最后用水粉平涂时有什么变化？两种颜色碰在一起有什么变化？四、展示、评价1、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏不同底色间相互渗透的效果。2、表扬颜色搭配好、涂色均匀、画面具有想象力的作品。幼儿园教案中班艺术500字范文5活动目标1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的欲望。2、能跟随歌曲的节奏跳跃。活动准备小兔子、小青蛙、袋鼠图片，钢琴、快跳起来音乐活动过程一、出示动物图片，激发幼儿学习兴趣。

7、1、师：小朋友们。今天老师请了两位来小客人来我们班，你们看，它们是谁？你能用它们走路的样子欢迎它们吗？2、播放快跳起来音乐，引导幼儿围成圆圈有节奏跳舞。师：让我们一起跟它们，随着音乐翩翩起舞吧！（教师随着音乐，使动物图片上下跳跃。师：这首歌曲真好听，我来唱唱试试。二、学唱歌曲1、教师先弹唱一遍。歌曲中谁在跳舞呀？我们一起来听听歌词里是怎么说的？2、学歌词。教师拍手根据歌曲节奏教幼儿说歌词。师：原来是小白兔和青蛙在跳舞。3、教师再次弹唱，幼儿先小声跟唱，再大声跟钢琴独立演唱，教师要提示幼儿唱得跳跃、有力三、教师弹奏歌曲，幼儿有节奏地舞动。师：我愿意做音响师，为大家伴奏，大家都跳起来吧！四、结束，

8、离开活动室。播放小动物走路，师：听！外面还有很多小动物在找小兔子和青蛙了！我们把小客人送去幼儿园教案中班艺术500字范文6活动目标1、通过玩色游戏，巩固幼儿对几种常用颜色的认识，让孩子感知三原色、三间色。2、引导幼儿观察生活，感受周围生活中的美好事物，培养他们的审美情趣。活动准备颜料(红、黄、蓝)，海绵，透明膜，一次性手套，擦手布，旧报纸，罩衣，鞋套，焰火图片、影片，投影仪。活动过程一、活动导入1、听焰火声音。播放焰火燃放的声音，请幼儿先用耳朵判断所听到的声音。小朋友们，你们听到了什么声音呢?2、欣赏焰火视频。小朋友，你们看见过焰火吗?焰火有哪些颜色?(幼儿讨论)大家知道怎么放焰火吗?是啊，放

9、焰火要有烟花和打火机，可是老师用一种新的方法也能放焰火。二、教师示范1、出示红、黄、蓝三原色颜料。今天我们只用这三种颜色，变出五颜六色的焰火。首先穿好罩衣、鞋套，带上一次性手套。拿起海绵，选好一种颜色，将海绵浸泡在颜料中。轻轻抬起海绵，砸落在透明膜上。2、请部分幼儿和老师合作一起“放焰火”，观察颜色混合后的变化。三、幼儿作画要求：1、操作时注意颜色的变化。2、每一块海绵选择一种颜色。3、把握砸落时的力度、方向。四、欣赏作品巩固三原色知识，再请幼儿找出由三原色混合变化后的橙、绿、紫三间色。幼儿园教案中班艺术500字范文7活动目标1、锻炼幼儿大胆表现、表达、表演的勇气。2、发展幼儿初步的合作能力、

10、艺术表现力。3、引导幼儿在了解秋季服装特征基础上，选择材料，运用撕、剪、贴等不同方法进行制作，并能跟音乐进行表演。活动准备1、活动区布置幼儿带来的秋季服装和时装表演节目光盘。2、邀请幼儿园其他班级的老师和幼儿代表参加活动。3、幼儿制作服装的材料：纸、笔、颜料、剪刀、胶水、粘贴画、树叶等。活动过程1、教师和幼儿讨论秋天人们着装的变化，幼儿可以观察自己和别人的服装，相互交流后说出自己的看法。2、观看时装表演的光盘，激发幼儿自己制作服装并进行表演的欲望。请幼儿观察制作材料，教叶做成衣饰、头饰、首饰等来点缀。3、幼儿在教师的帮助下可以和他人合作完成作品，在音乐的伴奏下向同伴展示自己的服装，向别人介绍自

11、己的服装，如：我制作的是什么衣服，是和谁一起做的等。4、邀请幼儿园其他班级的老师和幼儿前来观看时装表演，鼓励幼儿大胆表演，乐于和他人交反思：本次活动是幼儿动手操作活动，在活动之前我很担心幼儿的造作能力，想让幼儿来合作完成一幅相欣赏时，我的心里也替孩子们有了一种莫名的成就感。幼儿园教案中班艺术500字范文8活动目标：1、欣赏冰裂花瓶，感受工艺品的艺术美。2、探索尝试用废弃物蛋壳进行拼贴装饰画创作。3、感受美术活动的乐趣。活动准备：一、故事导入，引出冰裂花瓶。1、提问：小花瓶为什么不能参加冰裂国的舞会呢？2、引导幼儿观察冰裂花纹的特点。3、教师小结：冰裂纹就像是冰破裂，裂片层叠无规则，有立体感。二

12、、老师讲解所需材料三、老师讲解并示范制作步骤1、首先需要将小朋友画的花瓶用胶水粘贴在黑卡纸上。（强调胶水涂在花瓶的反面，以及花瓶粘贴的位置和用排笔的方法）2、在花瓶上刷胶水，用蛋壳掰开粘贴在花瓶上作装饰。（此步骤强调蛋壳的正反，粘贴时越密越好看。刷胶水不能一次性刷完，刷一部分贴完再刷）四、拓印花朵1、提问：小花瓶的冰裂衣做好了，怎样才能更漂亮？2、简单介绍废弃物菜根等。3、示范方法：用干净的排笔蘸上颜料，刷在菜根的横截面上，再拓印在花瓶的上方。（花朵颜色及位置根据幼儿喜好自己创作）五、延伸：请幼儿去美工区开动脑筋想想还能用什么方法把花瓶装扮的更漂亮呢？这节微课主要是让孩子们在认识冰裂花纹的基础

13、上，学习用蛋壳粘贴花瓶并感受美工活动的乐趣。在活动的开始部分，我引入动画小故事，一是激发幼儿的兴趣，二是让幼儿从中了解什么是冰裂。知道冰裂纹的特点后用易碎的蛋壳粘贴在花瓶上做出冰裂衣。孩子们对粘贴蛋壳为花瓶宝宝做冰裂衣，兴趣很高，操作部分完成的很好。花朵的拓印作为一个拓展环节，为孩子们探索更多的花瓶装饰的方法打开了思路。本节活动，孩子们兴趣浓厚，目标达成度高。不足的是我应在引入冰裂的部分多出示些冰裂纹的艺术品，丰富幼儿的经验，从而使他们更深入的感受冰裂工艺品的美。幼儿园教案中班艺术500字范文9一、设计思想舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形

14、式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，与动作的协调性和节奏感，还可以抒发和表达感情，培养良好的道德品质。二、活动目标1认知目标:通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。它包容青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。通过简单的舞蹈目标:能够在整个舞蹈课程学习中，体验舞蹈带给我们的热情与合作学习的欢乐，通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。经过刻苦的训练，他们的毅力得到了充分的磨炼，并喜欢上舞蹈热爱上舞蹈。三、活动准备音频音乐、

15、ppt、技巧垫。四、教学任务1、通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使孩子初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。五、活动过程导入:游戏开始让孩子活跃起来想去跳舞，同时可以清楚的认识自己的身体部位、我们才能达到一个训练的目的。1.准备活动:学生进行热身运动，分别为吸腿跳4个八拍一组，直腿跳20个为一组。共跳*组（跟随音乐节拍）。五、活动延申经过幼儿舞蹈我的身体的练习，让幼儿认知到自己的身体。六、活动小结根据学期开始时制定的教学目标,需要完成哪些舞蹈剧目和小的舞蹈组合,进行合理有序的安排,循序渐进,按时保质完成计划.在教授舞蹈动作时,因为学生自身能力有限,接受和领悟能力不是很强,教师

16、要有耐心,细致的讲解动作。要领,告诉她们每一个动作手该怎么做,学习舞蹈只要肯练，日积月累，你终会锻炼出良好的基本素质。幼儿园教案中班艺术500字范文10活动目标：1.通过欣赏，引导幼儿感受乐曲欢快活泼的情绪和优美抒情的风格特点。2.培养对欣赏音乐和表现音乐的兴趣。活动准备：音乐喜洋洋纸画笔活动过程：一、创设情境，兴趣导入。1)教师带幼儿唱歌曲,营造一种欢快喜庆的气氛。2)我们这过年的时候都有什么活动？过年的时候大家的心情是怎么样的？喜欢吃些什么？二、完整欣赏，感受乐曲的情绪。1)北方的小朋友过年的时候呀，喜欢吃饺子，小朋友你们吃过饺子吗？你知道饺子是怎么做的吗？2）教师引导幼儿根据已有的经验和

17、同伴说说包饺子的方法。3）这么好吃的饺子，你想来做吗？包饺子肯定是件很开心的事情，我们来为它配上一段好听的音乐吧!4）完整进行欣赏后提问：你觉得这首曲子听起来怎么样？你最喜欢哪一段？5）教师小结：这首乐曲节奏活泼，轻快，旋律优美，是山西的民歌，表现了一种喜洋洋的气氛，适合在热闹开心的时候播放，所以大家就给它取了一个好听的名字喜洋洋三、分段理解，想象动作。1）欣赏第一段：小朋友可以一边听一边想一想：听了这段音乐是快的还是慢的，听了以后你觉得怎么样？你好象看到了什么？如果是在包饺子的时候可以用来做什么事？（擀饺子皮）2）欣赏第二段：这一段和第一段一样吗？哪儿不一样？你觉得这段音乐人们在干什么？如果是在包饺子的时候可以用来做什么事？（包馅）3）欣赏第三段：最后一段和第几段是一样的？可以用来干什么？4）再次完整的欣赏，让幼儿试着用简单的动作进行表现。四、根据乐曲，完整学习律动包饺子。1）创编擀饺子皮的动作。2）创编包馅动作。3）创编饺子沸腾的动作。五、完整表演，玩包饺子、捞饺子的游戏。六、结束活动。