全国中小学优秀教学案例评选-表混合排版教案设计(完整版)实用资料.doc
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1、全国中小学优秀教学案例评选-表混合排版教案设计(完整版)实用资料(可以直接使用,可编辑 完整版实用资料,欢迎下载)全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教 案 设 计云南省宾川县职业高级中学(671600) 张赛启教案背景面向学生小学 初中 高中 职业初中 职业高中教 材计算机应用基础(WindowsXP+Office2003)(彩色版) 总主编 黄国兴 周南岳 主编 周南岳 高等教育出版社(中等职业教育课程改革国家规划新教材2021年6月第一版)课 题图文表混合排版科 目计算机应用基础类型文化课一、教学目标1.基本知识(1).理解文本框的作用;(2).掌握“插入图片”命令的使用。2
2、.操作技能目标(1).能够在文档中插入并编辑图片、艺术字、剪贴画和图表等对象;(2).掌握复杂文档的综合排版;(3). 能运用Word相关知识,独立设计美观大方的版面。二、教学分析与准备1.教学重点(1)文本框的使用;(2)插入并编辑图片、剪贴画;(3)插入艺术字.2.教学难点(1)文本框的使用;(2)运用Word相关知识,独立设计美观大方的版面.3.教学策略本节以制作班级板报为案例安排主题任务活动,要求学生综合运用Word基本知识技能,主动探索完成班级板报制作。运用前面掌握的页面设置、分栏、字符和段落格式化的方法,完成初步版面制作;在制作板报的过程中,进一步学习插入艺术字、文本框及图片。4.
3、教学方法讲练结合法、示范操作法、分组讨论法、成果展示法。5.教学环境计算机网络教室(含多媒体教室功能)6.课时安排1课时(45分钟)三、教学 过程教学内容时间分配备注1.新课引入 通过课件展示形式各样、漂亮的板报 ,引导学生观察,以美激趣,唤起学生探究的意愿,激发学生创作的欲望。同学们,你想设计出如此漂亮、图文并茂的板报吗?老师相信你们一定能设计出比这更好的板报。点击课件出现题目“图文表混合排版”5分钟结合课件,情境引入,以美激趣。2.新课教学任务制作班级板报30分钟通过演示来调动学生的学习兴趣。在教师引导下,让学生主动尝试使用图片、艺术字、文本框及表格工具,使学生体会自主探索获得的成就感。自
4、己动手制作一张精美的板报。要求学生能熟练掌握Word的基本知识,运用页面设置、分栏、字符和段落格式化等方法,对文档进行初步美化。这部分的教学,以学生自主动手为主,教师通过投影机播放演示视频引导学生操作,重点观察学生的动手情况,进行差生个别辅导,或者将视频下发到客户端,由学生在操作过程观看。制作过程:1) 页面设置(E:教学动画第4章第5课视频演示4-5-1-1页面设置.swf)-5分钟2) 分栏( E:教学动画第4章第5课视频演示 4-5-2-1分栏 .swf)-5分钟3) 字符和段落格式化( E:教学动画第4章第5课视频演示 4-5-3-1字符和段落格式化 .swf)-5分钟4) 插入艺术字
5、( E:教学动画第4章第5课视频演示 4-5-4-1插入艺术字 .swf)-5分钟5) 插入文本框( E:教学动画第4章第5课视频演示 4-5-5-1插入文本框 .swf)-5分钟6) 插入图片 (E:教学动画第4章第5课视频演示 4-5-6-1插入图片 .swf)-5分钟3.作品展示5分钟先找几个学生的作品进行展示,然后进行点评,最后展示教材中的样文。4.作业布置1)完成教材151155页的习题;2)体验与探索150151;体验(1)你知道在Word中,有几种方法可在文档中插入图片?(2)如果对添加文字的自选图形旋转,图内文字是否会跟着图形旋转?(3)打开“体验4_3.doc”文件,插入适当
6、的剪贴画、自选图形。(4)按样例制作“水上倒影”艺术字。(详见教材)(5)按照样例进行排版。(详见教材)探索(1)使用Word 中的“公式编辑器”功能,输入下列公式。(2)组织结构图是指通过规范化的结构图展示企业内部组成及职权、功能关系。它能够简洁明了地明确工作负责人,以及组织层次的汇报关系和对象,帮助人们了解组织功能。了解一下你所在学校管理的结构组成,使用“绘图”工具栏的按钮将学校的组织结构图绘制出来。3).预习教材第五章电子表格处理软件应用5.1Excel入门156163页的内容;3分钟体验由学生独立完成,教师巡回指导。探索其他操作方法。5.教学小结在生活、工作和学习中往往需要将Word的
7、基本知识和技能综合在一起灵活运用制作比较综合的文档。本课通过制作班级板报实例,进行图文表混合排版,可以提高同学们的综合排版操作能力,为今后的工作和学习奠定基础。2分钟四、教学反思本教案已用于实际教学,反思整节课,我有以下感受:1.思得巧用教学方法,激发学习兴趣“教学有法,但无定法,贵在得法”。学生的学习动机主要来自于对本门课的兴趣,兴趣越大,学习效果就会越好。计算机基础是一门实践性很强的课,按照传统的“教师讲,学习听”的教学模式,对这门课是行不通的,如果学生不多动手参与实践,很快就会觉得枯燥无味,从而丧失对这门课学习的兴趣。所以在教学过程中,要不断的变换教学方法,实现“做中学,学中做”。对于简
8、单易于掌握的内容,采取自主学习的教学方法。在教学过程中,要围绕相应的知识点多搜集一些相关的资料,从而根据教学任务,巧妙运用任务驱动法,来调动学习的学习积极性。将每一个任务都设计的明确、合理、科学,将所要传授的各个知识点蕴含于各个任务中,将每一个学习模块的内容分解为一个个容易掌握的“任务“,让学生完成了相应的任务后,从而也掌握了需要接受的知识。比如,在学习图文表混合排版这一节内容时,正好是学生会组织“学雷锋”活动板报展,可根据这一主题,让每一位学生来完成这一任务。这样不仅激发了学生的创作热情,还会积极主动的去完成任务,并且拓展了学生的创作思路。让学生带着真实的任务学习,从而让学生拥有学习真正主动
9、权。2.思失在进行分组、分层教学,充分发挥学生主体作用方面做得不好。3.思改我们职业学校是对全县进行招生,学生的计算机基础知识参差不齐,对于基础较好的学生,实践操作起来比较轻松,而基础较差的学生,害怕其他学生的嘲笑,或是怕老师看不起畏步不前,不愿动手实践操作,去接受新知识。在教学实践中得出,坚持鼓励和诱导相结合,是排除学生学习中各种心理障碍,克服学生的畏难情绪的有效方法。针对这种情况,今后我要积极采用分组、分层教学模式,让学生自己来当家作主,学生指导学生。根据学生的基础程度,对学生进行分组,每一组里都有基础较好的学生,每节课在完成任务的情况下,具体负责本小组成员的学习效果,这样不仅可以帮程度较
10、差的同学全面掌握重点内容,还锻炼了好学生的分析、解决问题的能力,教师也可以集中精力去辅导“特困生”,高效率的完成了课堂教学。教师情况介绍 省份云南省学校云南省宾川县职业高级中学姓名张赛启 职称中学二级 电子邮箱 通讯地址云南省宾川县职业高级中学 671600自我介绍张赛启,宾川职中教师,中国教育学会会员,“十一五”全国教育技术研究规划2021年度青年课题(职业标准在中职计算机及应用专业学习评价中的运用研究)负责人。在开展职业教育活动上,围绕计算机应用基础课程教学目标,强调实用性和操作性,践行 “做中学,做中教”的教学理念,大胆进行教育教学改革,主要针对学校的计算机及应用专业的培养目标,专业设置
11、,教材教法等方面进行教学尝试和探究,教学效果显著。平谷区中小学美音体器材采购招标文件招标编号:0714EMTC2672第一册中国电子进出口总公司2007年7月 目 录第一章 投标人须知4一 说 明41.招标采购单位及合格的投标人42资金来源43投标费用5二 招标文件54.招标文件构成55.招标文件的澄清66.招标文件的修改6三 投标文件的编制67.投标范围及投标文件中计量单位的使用68.投标文件构成79.证明货物的合格性和符合招标文件规定的文件810.投标报价811.投标保证金912.投标有效期1013.投标文件的签署及规定10四 投标文件的递交1114.投标文件的密封和标记1115.投标截止
12、期1116.投标文件的修改与撤回12五 开标及评标1217.开标1218.组建评标委员会1319.投标文件的初审与澄清1320. 投标偏离与非实质性响应1321.比较与评价1422评标过程及保密原则15六 确定中标1523中标候选人的确定原则及标准1524确定中标人1525.接受和拒绝任何或所有投标的权利1626中标通知书1627.签订合同1628 履约保证金16第二章 合同一般条款171 定义172 技术规范173 知识产权184 包装要求185 装运标志186 交货方式197 装运通知198 付款条件199 技术资料2010 质量保证2011 检验和验收2112 索赔2113 延迟交货22
13、14 违约赔偿2215 不可抗力2216 税费2317 合同争议的解决2318 违约解除合同2319 破产终止合同2420 转让和分包2421 合同修改2422 通知2523 计量单位2524 适用法律2525 履约保证金2526 合同生效和其它25第三章政府采购合同格式26第四章 附件投标文件格式29附件1投标书30附件2投标一览表32附件3投标分项报价表33附件4 货物说明一览表35附件5. 技术规格偏离表37附件6商务条款偏离表38附件7资格证明文件39附件8履约保证金保函52第五章 投 标 邀 请56第六章 投标人须知资料表58第七章合同特殊条款59第八章 货物需求一览表及技术规格60
14、第一章 投标人须知一 说 明1.招标采购单位及合格的投标人1.1 招标采购单位:系指采购人及其委托的采购代理机构。采购代理机构包括集中采购机构和依法经财政部门认定资格的其他采购代理机构。1.2满足以下条件的投标人是合格的投标人,可以参加本次投标:在中华人民共和国境内注册,能够独立承担民事责任,有生产或供应能力的本国供应商,包括法人、其他组织、自然人及其联合体。遵守国家有关法律、法规、规章和北京市政府采购有关的规章,具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 每家公司只能作为一个投标人参加本次投标。1.3凡受托为采购本次招标的货物进行设计、编制规范和其他文件的咨询公司,及相关联的附属机构,不得参加
15、投标。1.4投标人在投标过程中不得向招标采购单位提供、给予任何有价值的物品,影响其正常决策行为。一经发现,其投标人资格将被取消。1.5招标采购单位在任何时候发现投标人提交的投标文件内容有下列情形之一时,有权依法追究投标人的责任:提供虚假的资料。在实质性方面失实。1.6政府采购当事人之间不得相互串通投标。2资金来源2.1招标公告或投标邀请书中所述的采购人必须获得足以支付本次招标后所签订的合同项下的款项(包括财政性资金和自筹资金)。3投标费用3.1投标人应承担所有与准备和参加投标有关的费用,不论投标的结果如何,招标采购单位均无承担的义务和责任。二 招标文件4.招标文件构成4.1要求提供货物的内容及
16、详细技术需求、投标须知和合同条件等在招标文件中均有说明。招标文件共八章,分装两册。各册的内容如下:第一册第一章 投标人须知第二章 合同一般条款第三章 合同格式第四章 附件投标文件格式第二册第五章投标邀请书第六章 投标人须知资料表第七章合同特殊条款第八章货物需求一览表及技术规格4.2投标人应认真阅读招标文件所有的事项、格式、条款和技术规范等。如投标人没有按照招标文件要求提交全部资料,或者投标文件没有对招标文件在各方面都做出实质性响应是投标人的风险,并可能导致其投标被拒绝。5.招标文件的澄清5.1任何要求对招标文件进行澄清的投标人,均应以书面形式通知招标采购单位。招标采购单位对在投标截止期十五日以
17、前收到的澄清要求应以书面形式予以答复,并将书面答复发给每个购买招标文件的投标人(答复中不包括问题的来源)。6.招标文件的修改6.1在投标截止期十五日前,招标采购单位可主动地或在解答投标人提出的澄清问题时对招标文件进行修改。6.2招标文件的修改应以书面形式通知所有购买招标文件的投标人,并对其具有约束力。投标人在收到上述通知后,应立即向招标采购单位回函确认。6.3为使投标人准备投标时有足够的时间对招标文件的修改部分进行研究,招标采购单位有权决定是否延长投标截止期。三 投标文件的编制7.投标范围及投标文件中计量单位的使用7.1投标人可对招标文件中“货物需求一览表”所列的所有货物进行投标,也可只对其中
18、一包或几包货物进行投标,但不得将一包中的内容拆开投标。7.2投标文件中所使用的计量单位,除招标文件中有特殊要求外,应采用中华人民共和国法定计量单位。8.投标文件构成8.1投标人应完整地按招标文件提供的投标文件格式填写投标文件,投标文件应包括以下内容:附件1投标书(格式)附件2投标一览表(格式)附件3投标分项报价表(格式)附件4货物说明一览表(格式)附件5技术规格偏离表(格式)附件6商务条款偏离表(格式)附件7资格证明文件7-1 法人营业执照的复印件(须加盖本单位公章)7-2 税务登记证书复印件(须加盖本单位公章)7-3法定代表人授权书(格式)7-4制造厂家的资格声明(格式)7-5经销商(作为代
19、理)的资格声明(格式)7-6制造厂家的授权书(格式)(四)法人代表授权书7-7投标人的资信证明:会计师事务所出具的上一年度财务审计报告或银行出具的资信证明7-8社会保障资金缴纳记录7-9招标文件要求的其他资格证明文件附件8履约保证金保函格式(中标后开具)8.2除上述8.1条外,投标文件还应包括本须知第9条的所有文件。9.证明货物的合格性和符合招标文件规定的文件9.1投标人应提交证明文件,证明其拟供的合同项下的货物和服务的合格性符合招标文件规定。该证明文件是投标文件的一部分。9.2上款所述的证明文件,可以是文字资料、图纸和数据,它包括:货物主要技术指标和性能的详细说明。货物从买方开始使用至招标文
20、件规定的保质期内正常、连续地使用所必须的备件和专用工具清单,包括备件和专用工具的货源及现行价格。对照招标文件技术规格,逐条说明所提供货物和服务已对招标文件的技术规格做出了实质性的响应,或申明与技术规格条文的偏差和例外。9.3投标人应注意买方在技术规格中指出的工艺、材料和设备的标准,以及参照的牌号或分类号仅起说明作用,并没有任何限制性。投标人在投标中可以选用替代标准、牌号或分类号,但这些替代要实质上相当于技术规格的要求。10.投标报价10.1所有投标均以人民币报价。投标人的投标报价应遵守 “中华人民共和国价格法”。10.2投标人应在投标分项报价表(附件三)上标明投标货物及相关服务的单价(如适用)
21、和总价,并由法定代表人或其授权代表签署。10.3投标分项报价表上的价格应按下列方式填写: 投标货物包括标准附件、备品备件、专用工具等的出厂价(包括已在中国国内的进口货物完税后的仓库交货价、展室交货价或货架交货价),投标货物安装、调试、检验、技术服务和培训等费用;10.3.2 货物运至最终目的地的运输费和保险费用。10.4为了方便评标委员会对投标文件进行比较,投标人可根据本须知10.3条的规定将投标价分成几部分,并不限制买方以上述任何条件订立合同的权利。10.5投标人所报的各分项投标单价在合同履行过程中是固定不变的,不得以任何理由予以变更。任何包含价格调整要求的投标,依据本须知第20.3条规定,
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