政教工作心得体会（共8篇）.docx

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1、政教工作心得体会（共8篇）篇：政教工作.12提高德育教育工作效率心得葛君华初当政教主任，看着“政教主任工作职责”心想：只要按照职责要求做没什么难的。那时侯，一有时间我就在校园操场上转、在教室走廊遛，看看校园里哪里不干净，哪个班学生又在淘气，原本整洁的校园，在我眼里变得不那么顺眼，垃圾似乎每天无处不在，原本可爱，聪明的孩子变得不那么听话.“问题学生”越来越多，我每天的时间几乎都沉溺于抓卫生、抓校风、处理违纪学生的工作中。有许多老师说我根本不象主任，分明象捡垃圾的、警察、甚至是个凶神。我很苦恼，经过一段时间的反思，我从学校图书室借来德育方面的报刊.杂志.拼命的汲取养分，加上学校领导也很关心我，使我

2、在工作中多了一份智慧，多了一份从容，也多了一份开心。以后的日子里，在领导和有经验的教师的指导下，结合我校的实际情况，我亲自起草并拟定了学期德育工作总结计划和班主任考核细则，并很快付之于行动。每逢重大节日，我带领处室工作人员组织学生开展有重要意义的活动。进一步培养学生的劳动观念、环保意识，感恩意识，同时我提醒班主任及有关人员，特别要加强对学生行为规范和遵纪守法的教育，同时利用学校广播、板报、校报、主题班会等形式，对学生进行懂法、知法、守法的教育。通过以上德育活动，学校的校风、校貌有了很大的起色。用爱心去关爱学生。人是一种复杂的高等动物，它历来是政治家、文学家、艺术家、教育家最感兴趣的研究对象，也

3、是最难认识的对象。教育家魏书生说过：“一个人的内心深处一定是一个广阔的世界，而世界必然是假丑恶和真善美并存的世界。”走进孩子们幼稚的心灵，才会为其纯真无邪的灵魂感动，把一个孩子看成是一个世界，是对他们最起码的尊重和负责，对于一些不时犯错误的孩子，单凭简单的说教是远远不够的，还需要爱和宽容、沟通。在对初中生的教育过程中，对于男女生身上也有影响成长的因素，比如：什么是美和丑，他们讲义气，重感情，甚至有可以为朋友两肋插刀的意思，有些中学生凡事喜欢以自我为中心，强调我怎么认为，很少换拉思考。面对这系列问题，我反复学习心理学中关于青少年心理发展特征，逐渐明白了学生的许多无奈，如承受升学压力，家长和老师的

4、压力，甚至情感问题的困惑等现象，我就让“问题学生”写一封致家长、老师的信，并利用召开家长会的机会转送到他们父母手中，同时，我校还开办了心理健康课和心理咨询室。对个别学生进行心理辅导，在教育问题学生时掌握了技巧和方法对他们帮助很大。对于班主任工作，我是在摸索中前进，在抓学生教育同时，我狠抓班主任队伍的建设，从对班级的卫生、纪律、劳动、德育活动等考核中，与班主任的工作态度、工作责任心、工作能力挂起钩。并每月记入在案，与津贴挂钩，对于责任心不强或工作能力差的年轻班主任多引导，并帮助他们借阅大量报刊、杂志，让他们吸取好的班级管理办法，不断提高班主任管理水平。近年来，我校的德育工作逐步细致化，制度更加完

5、善化，教育内容扩大化，随之得到的是质量的逐步提高，守法守纪、自尊自强的学风尉然形成。通过开展一系列德育活动，我对知人育人观有了更深的理解，那就是：只有先知人，才能更好地育人。第2篇：政教培训心得体会武当镇中心小学政教主任培训心得在听了专家老师的培训讲座后，我对安全教育工作有了更为深刻的体会和认识，我想就此次培训结合实际情况谈点体会：一、提高全体师生对安全管理的认识1、加大安全教育的宣传力度全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动地向学生和家长宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、等容易发生安全问

6、题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。2、排查学校安全隐患（1）我校位于105国道公路旁，学校主要存在以下几个方面的隐患：存在着交通隐患。（2）学生自身突发隐患。（3）学生安全意识薄弱，走读生安全管理很难全部到位，尤其是住圩镇经过马路的同学，交通意识薄弱，难以教育到位。且住宿生较多，由于多数为留守儿童，安全意识、卫生意识都较差，较难引导。3、加强安全教育，预防和减少事故的发生加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全知识，增强安全意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事

7、故的发生。利用每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集会时间对学生进行安全知识教育，要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。二、加强领导，强化安全责任学校安全责任重于泰山，本着一保安全，二保稳定，三保发展的原则，对学校安全高度重视，狠抓责任落实，真正形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓、相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校安全工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“

8、谁主管、谁负责”。（1）学校与每位教师签订安全目标责任书，各班主任和每位学生签订安全目标责任书。（2）专设门卫负责来往客人的登记，同时兼管外来人员对学校的破坏。（3）建立健全防范安全事故的规章制度，制订完善的安全应急预案。（4）建立健全安全工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的安全工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发现的事故隐患及时整改。（5）建立健全并严格执行重特大突发事件和安全事故报告制度，建立健全预警和应急处理工作机制，制定切实可行的工作预案。（6）实行安全工作例会制度，每月至少召开一次安全工作专题会议。采取得力措施，严防易发事故的发生

9、安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火灾等方面。研究掌握事故的规律，采取有力措施防止事故的发生。1、加强学校安全设施建设。加大学校的监管力度，严把教学、食堂的设计、监管和质量验收关，不留任何安全隐患。2、防止发生各种食物、药物中毒事件。落实各项规章制度，严禁采购未经检疫的肉禽蛋奶等食品，严把进货关。3、防止各种火灾的发生。加强对学校消防安全设施的检查和配备，加强对实验室、微机室、多媒体教室的线路检查，特别是要对校舍设施陈旧使用时间较长的电路进行检查，对老化陈旧的电线、电缆要及时更新。4、严防溺水事件的发生。各班主任要求学生不要到河边去玩耍，杜绝溺水事故的发生。5、积极开展心理健康教育，防止有心

10、理障碍学生造成的偏激行为。学校要求每位班主任要对本班个别心理素质差的学生进行长期地心理辅导，保证学生的心理健康。6、加大安全工作的检查力度，建立常抓不懈的学校安全工作机制。我校在安全这方面一直做得很好，每天有领导带班，坚持早检查，午检查和下午放学检查。7、继续加强学校及校园周边治安综合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的发生。学校要积极配合公安、文化、卫生、工商、建设等部门，大力整顿学校周边的秩序，坚决防止校外犯罪分子侵入校园，伤害师生事件发生。同时要认真搞好学生的交通安全教育，“爱路护路”宣传教育活动，并贯穿到学校日常的教学管理之中。以上只是我校在安全方面做的一些工作，以后还有待于进

11、一步加强和完善，总之，学校的安全工作应放在第一位。武当中心小学2015年5月23日第3篇：干好政教工作的心得体会干好政教工作的心得体会星村小学龚升军如果没有良好的道德品质作基础，没有一种乐观向上的工作态度，没有一种无私奉献的敬业精神，没有很强的事业心和责任感作保证，政教处的工作是不可能干好的。一、要对得起良心。首先要尊重、服从领导。学校领导将这份工作交给我们，那是对我们的信任，不说对学校、领导不利的话，干就要让领导放心。第二、珍惜我们来之不易的工作，政教处的工作，完全是一个良心活，可松可紧，我们是抓学生管理的，而管理中就免不了会磕磕碰碰，有个别同志就认为扣分就会得罪人，对于学生的违纪，有的干脆

12、睁一只眼，闭一只眼，或者是“得过且过，做一天和尚撞一天钟”，那是不可能干好工作的。第三、学生和家长对我们学校给予了很高的期望，对我们来说他是一名学生，可对一个家庭来说，那是他们全部的希望。所以，希望大家以大局为出发点，对学校、对学生、对家长负责，更要对自己负责，树立学校的社会形象。二、是工作要有责任心。每天早晨到学校，督促、检查卫生的是我们；上下午大课间要检查眼保健操、广播体操、班主任的跟操的情况；中午检查学生午睡一直坚持到学生午休结束，当别人在休息的时候，在最不能引起别人注意时候，我们的工作是最累的。工作中大家互相团结、互相合作，从不计较个人得失，政教处的团结、和谐的工作氛围非常重要，在大家

13、本应该休息的时候，只要是工作需要，从来没有人找借口、有怨言，可以说是“召之即来”，我们的政教处成员做得非常到位，这些事情每让我想起来都非常感动，为有这么好的同事，为他们的责任心、积极性感动。三、要有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正、不徇私情；对所有的班级、所有的学生要一视同仁，不要怕得罪人，长此以往，你将给学生、班主任树立一种不可动摇地公平公正，不可因人而异，随意改动你的原则。、加强团结，营造出了一种“团结、和谐、融洽、愉快”的工作氛围。“团结出人才、出成绩、出健康、出心情”，对此我有同感，政教处人员要加强团结，有话说在当面，有事摆在桌面，要分工，更要配合，对待别人要和蔼、对待自己要严

14、格要求。要实实在在做人、踏踏实实干事。2、注意工作方法，让工作得到领导、家长、学生的满意。对学生的教育，在严格管理的情况下，要注意用规章制度来约束人，有真情实感感化人，对学生的处理，不得随性子，按口头办事，学生处分等重大的情况，要经过校委会的通过。1、实行严格分层管理。首先是全方位管理。学校成立了由校长任组长，分管副校长和政教主任任副组长、各处室主任为骨干的学生管理委员会，同时实行年级组管理，从不同层面加大管理的力度，延伸管理手臂。在实际工作中通过政教处、教导处、总务处、少先队、年级组、班主任等基层单位具体抓落实，形成了多层面、多渠道、多角度齐抓共管的立体德育管理体系。各部门目标明确，责任清楚

15、，共同参与学生管理工作。可以说事事有人抓，时时有人管，学生们活动到哪里，学校管理的手臂就会延伸到哪里。其次是全过程管理。我们在每学期初都根据学校实际情况制订了德育工作实施方案，各部门、各班级根据学校的方案制订出了工作总结计划。学期末进行评估，政教处将自始至终对计划的落实情况进行跟踪检查，并进行全面考核。2、加强常规教育，实施量化考核。在科学管理的同时，学校从校内到校外，从课堂到课间，都制订了严格的规章制度，并编辑成星村小学安全管理制度汇编、星村小学安全守则，学生人手一份，让学生能真正明白应该怎样做，不应该怎样做，哪些是美好值得提倡的，哪些是悖弃信念、应当予以抛弃的，从而使学生行有准则，做有规范

16、。学校每学期都组织学生学习星村小学安全守则，以敦促学生掌握学校的有关规定。为了抓好落实，我们加大了监督、检查的力度，制定了星村小学班主任考核细则对班主任、学生、班级实行综合考核。每周的检查结果在周一升旗仪式后公布，颁发卫生、纪律、午休流动红旗，一周一小结，一月一汇总，学期末依据每班得到的流动红旗的个数对班主任进行综合评价。不仅保证了考核的公正、公开，而且也加大了舆论监督的作用。从而使科学的管理体系，严格的规章制度，严密的检查措施，发挥了最好的管理效能，形成了齐抓共管的良好管理机制。在我们政教处成员的精心努力下，我相信星村小学的政教管理工作会更上一层楼，为我校的学习创设良好的教育环境。第4篇：政

17、教处工作心得体会廖琦政教处工作心得体会廖琦尊敬的各位领导和各位班主任大家好！对于政教员工作我是有点惭愧，相当于一名“临时工”，工作做得不够好，只是完成我分内应该做的事情。本学期个人继续代任校团委书记，校多媒体设备、计算机、网络管理维护与维修工作和信息资源的管理工作。介于个人的工作性质决定，我在很多的时候我享受到了“部长级”的待遇，这得于政教处工作的兄弟姐妹和在座各位班主任的厚爱，我才能将学校各项工作完成好。在此我非常感谢大家！您们辛苦了！此时，我回想起2010年班主任经验交流会，我说过我感谢学校给了我一次当班主任的机会，自己才感觉那时材算是一名真正的人民教师，今天还得再感谢学校让我从事学校政教

18、工作的机会，在这里我真正体会到了学校德育工作的重大与辛苦，只有走过了才知道。在政教处工作近2年了最大的收获就是明白了集体的重要性以及合作的必要性。政教处只要是迎检就有做不完的事，但不管事情再多，但我们这个团队就是出色的完成了各项任务。如清洁家园，美丽炎陵活动，各人员统一协作不管是主任还是政教员，每个地方、每个角落都有人去检查，从来就没有怨言。如去年的迎新春、庆元旦活动，舞台的设计及搭建不就是团队合作完成吗？如迎检资料的完成，分工协作，如果有谁没有及时完成，大家都会一起来完成。通过在政教处的这个大家庭里学习，我不但能力有所提升，而且也积累了经验。下面我谈谈个人对工作的要求及在处理学生问题时注意的

19、方法。身为一名员，时时刻记得提醒自己，尽心尽力做好本职工作，不忘党的教育和培养。做好自己的本职工作需要“三心”，即耐心、细心和责1任心。当我工作繁多时，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成；当工作比较烦琐时，我就要有十分细心，每一次会议都作到会前作好充分准备，会议有记录，会后有小结，每一项活动都作到事先有策划，事后有总结；“三心”之中责任心最重要，如果没有责任心，那么就不会把工作放在心上，心情好时，干一下，心情糟时，放着不管，实行“拖字诀”，这样是不称职的。由于自己工作事项较多，在学校里我每天都会将自己工作安排好，有条不紊地开展工作，尽量做到“今日事，今日毕”，如果工作被其他重要事情耽搁，也

20、应该尽快抽出时间完成。其次在政教处大部分时间就是学生打交道，在这里我向朱暾颖、张丰云主任学到了很多处理学生的方法，受溢非浅。处理学生不是大声喊、大声凶学生就听你的，还得讲就对应的方法。对此就学生个别教育我谈三点看法，有不成熟的地方希望各位批评指正。1、个别教育应注意整体印象。通常在对个别学生进行教育中会遇到学生的各种多样的方式拒绝交流（如闭口不谈，自圆其说，绕开问题的本质等）特别是在面对出现聚众赌博、打架事件、抽烟等没有抓到当事人的情况下，在教育与调查时更为明显。这个现象事实上很正常，每个人都有趋利避害的本能。特别是学生与站在他们对立面的班主任、政工人员交流时，因对象具有一定的严肃象征和处罚的

21、权利，学生更是如此。所以在平时里作为一名班主任或政工人员我的体会是能给大部分学生一个具有亲和力的形象。这样可以有效地化解学生一站到你面前就准备不讲实情的问题。所以，整体的印象很重要。2、个别教育时应注意场合。花时间最多的是与学生“单挑”也就是与学生单独座谈。可以先礼2后兵。通常的做法是叫人请到办公室泡茶，这样做可以取得以下的一些效果：1）叫人请只有其本人知道，为其详尽地描述具体事实做好前期准备；2）其犯错可大可小，甚至有些不宜声张，从而可以维护学生隐私和自尊心；3）泡茶坐下来谈，学生较为放松，警惕与敌对的情绪也会较弱；尤其是这届初三的学生，我抓得最多违记学生，如抽烟的、上课完手机的等，很大一部

22、分我都不在政教处处理，因为在教师办公室处理、调查的速度更快、效果更好。所以个人的感受是个别教育时应注重场合。3、个别教育过程中应注意作风的把握。今天我发言就到这里了，很不成熟、不完善，希望各位领导与班主任多多指正。最后祝大家身体健康，家庭幸福。谢谢大家！3、北京灯口小学在为期10天的学习时间里，我感觉真的幸福而又充实，不仅能听到专家的讲座，而且还能实地考察参观。每一天都能感受到思想火花的冲击，从而使我开阔了视野，增长了知识，提升了思想认识，对今后的政教德育工作有了很多感悟，现将学习中的一些体会总结如下：一、培训形式适用，理论实践相结合。本次培训既有专家讲座、又有师生互动、更有实地考察，让我们理

23、论联系实际，切实掌握工作方法和技巧。专家们的讲座为我们注入了新的营养，实地考察让我看到了优秀学校先进的管理模式。像这样专家讲座与实地考察相结合的培训形式让我们切切实实地长了见识。二、挖掘教育内涵，提升教师幸福指数本次培训聆听了来自一线语文教师王君老师的教育与幸福生活，一开始，王君老师就对当前大多教师精神倦怠，以及有关教师的各种评论、地位进行了幽默的描述，走进了每位人的心间，接着提出“做一位精神明亮的树根教师”。她的说法有新意。树可以重新生长，而人也可以重新开始，有自己的追求，也有自己的境界。我想，无论在多少岁，无论处于什么样的工作境况，我都要准备着重新开始，这样才能给自己创造新的快乐、新的生活

24、。对于工作的现状，想要一下子就改变，那几乎是不可能的，惟有认清现实，坦然接受，慢慢地改变。所以，我对王君老师的观点很是赞同。我曾经也是一个精神比较明亮的老师呢。也许，该是时候又从书籍阅读中汲取智慧和教育能量了。王君老师说：“有什么样的情怀，就有什么样的生活。”她还讲了一个小故事：一个老和尚在一杯水里放了一勺盐，小和尚喝了以后觉得很咸，老和尚又多加了一勺盐，放到湖里，然后让小和尚去品味，结果一点也不咸。她说，所有人的痛苦是一样多的，就看你有怎样的胸怀去接纳，你用怎样的眼光去看待。我想，我真该好好地反思和检讨了我是否还一如既往地沉醉于教育生活的细节中？我是否还那么经常地品味感动？也许，是我自己先拉

25、开了距离，然后才发现自己不幸福了。也许，做一些改变，就可以重新体验到教书育人的快乐。以王君老师那么丰富的教学经历和人生的际遇，尚且需要一次次地做出改变，我又算得了什么呢？我为什么不能改变呢？我们为什么不能改变？三、贯彻以人为本，使学校走向成功刘艳萍校长的用“有想法”的教育培养“有想法”的学生讲座，使我耳目一新，刘校长生动，别开生面的实例让我体会到“十一”学校之所优秀的原因：（1）十一学校善于反思。他们反思自己的教育行为：什么让学生感到教育的无趣和讨厌？怎样实施不被拒绝的教育？怎样让学生喜欢我们的教育？怎样培养有想法的学生？（2）十一学校敢于剖析自我：想尊重学生个性，让学生个性张扬，但是，学生不

26、服管乱了规矩怎么办？想让学生身心愉悦，但是，学生不思进取，教学质量下降怎么办？想激发学生的创造思维，但是，学生不听话，挑战师道尊严怎么办？（3）十一学校更是实践躬行者。既然教育的服务对象是学生，就要尊重学生的主体地位，诸事应该征询学生喜欢什么教育，让学生说了算，这样开展的活动才对学生有触动。因此，校园奥林匹克运动会、民族运动会、城市运动会等受学生喜欢的活动便应运而生。学生喜欢创意，不喜欢原封不动、毫无新意的复制流程，所以，十一学校每次活动都是创意招标，年年程式化的活动都能亮点不断，让人久久回忆，同时又期盼下一次创新。十一学校校长李希贵的一席话：许多时候，我们对一些应该严肃认真的事只是说说而已，

27、而做起来，又是另外一回事。也许我们并不缺少理念，真正缺少的是实践躬行。教育是一种服务，要服务好就应该关注学生的需求，从学生的角度思考问题。我们老师的许多辛苦不被学生理解，学校的许多活动和工作学生不领情，都是因为我们没有摆正位置，没有充分注重学生的主体地位。学生是学校的主体，教育服务的对象是学生，我们每个教育人都应该牢记。作为我们德育工作者确实应该认真体会。通过这次培训，我知道了自己担负的责任，在学校里，政教主任是分管学校德育工作的，德育工作是我们学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。而德育并不是指简单的“思想品德教育”，它是指对学生进行思想、政治、道

28、德、法律和心理健康的教育。政教主任要服从校长的领导，尤其要管理好班主任队伍，对学校的各项日常行为规范、学生行为和思想动态、班主任工作情况等进行统筹和管理工作，小到一个学生的细节行为，思想变化，大到学校的整体学风、校风的形成。我想，要抓好德育教育，光靠自己踏实的工作态度是不行的，还需要无限的智慧以及开拓进取的创新精神和正确的育人观。培训后的我深刻体会到自己的责任有多重，任务有多大，也清楚地明白以后的路该怎么走，那就是要做一个专业的德育管理者，用我们的理论结合自己学校的特色去走我们自己的德育道路。篇2：20XX年政教主任培训心得20XX年政教主任培训心得龙洲小学唐智勇开学至今，正在为学校里零碎的小

29、事忙的焦头烂额的时候，教育局发来了培训一天的通知，打心里有点不悦，但是仔细想想自己一年多来的政教工作不得不让我自己也静下心来好好反思一下，心想，看看专家们到底是怎么去面对这些烦琐的事情的，如何把效率提高的！听了二个讲座，再结合自己的工作，确实让我收益非浅，仔细分析一下，可简单的归纳为以下四点：一、认清自己的职责做政教主任工作都近二年了，还真没有好好想象自己到底在学校里是个什么角色，起个什么作用，要干点什么？而通过这次培训，这一切的问题都解决了。在学校里，政教主任是分管学校德育工作的，而德育并不是指简单的“思想品德教育”，它是指对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，政教主任要服从校长

30、室的领导，组织好班主任队伍，对学校的各项日常行为规范、学生行为和思想动态，班主任工作情况等进行统筹和管理工作，小到一个学生的细节行为，思想变化，大到学校的整体学风、校风的形成。说白了，我们要扛起我们应负起的责任，做我们该做的事情，行使我们该行使的职权。让我在培训后深刻体会到自己的责任有多重，任务有多大，也清楚地明白以后的路该怎么走。二、走专业化的德育道路在培训以前，我总是带着一个年轻、敢拼、敢付出的牛劲，总认为这样肯定可以把工作做好。是的，这样做的话，工作是不会太差，因为这样的态度，校长有时候也不怎么好意思说你什么，因为你确实努力了。但是，仔细想想冯卫东老师所讲的，面对着自己的德育工作中，自己

31、确实走了不少的弯路，在德育工作中我们确实也要走专业化的道路，我们必须做一个有一定理论基础的实践者，用我们的理论去结合自己学校的特色去走我们自己的德育道路。在德育道路上，我们又必须去联系我们所学习到和还没有学习到的理论，探究更新更好的理论。在平时我们的实践和理论要做到相辅相成，正象冯老师所说的：做一个思考的实践者，通过创新设计的主题班会等一些德育（综合实践）活动来探索、积累、完善、发展德育工艺，使学生德育工作日益富有科学性和艺术性，对于我们的工作，我们多写一些“事理随笔”，多进行一些“微型课题”研究。其实我们发现这次教育局还提到的让我们全市的政教主任经常搞一些茶话会的形式，一起交流，其实我们的工

32、作和学生的学习是一样的，需要交流，交换一个苹果你还是一个苹果，但是交流思想的话，我们彼此可以得到两个以上的思想，所以我们也积极等待着与更多的同行们交流，让大家好的做法实现资源共享。真正走德育教育的专业化道路。总之，在本次培训过程中，时间虽然只有短短的两天，但是我们的收获是丰硕的。我们也希望以后能有更多的这样的机会，让我们多学习，多讨论，多交流。让我们为海门的德育教育作出更多的贡献，为海门教育质量上台阶添上更坚实的一砖。篇3：教导主任培训心得体会政教主任培训心得体会卓尼县木耳中心小学杨虎今年5月21日至5月27日，我有幸参加了教育党校组织的政教主任培训活动。这次培训节奏安排的十分紧凑，内容丰富，

33、形式多样。上级领导对这次培训工作的高度重视，开班典礼上，有关领导就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质。走上政教主任工作岗位以来参加真正意义上的专业培训，这还是第一次。我和很多参训的政教主任一样，很珍惜这次难得的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。在这次培训学习中，通过聆听专家的讲座、视野变开阔了，我从中学到了许多可行的做法，收获之大是历次培训所未有的，我感觉自己在今后学校的政教工作中还有许多事要做，还

34、有许多地方有待完善，同时也对自己以后的政教工作有了新的认识、新的思考。六天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是诠释“教研活动的意蕴”，还是研讨“新课程背景下的教学常规管理”，无论是思考“课后反思教学”，还是关注“人文管理”都给我留下深刻的印象，犹如春天的甘露滋润我干枯的心田，带给我一些思考。新课程背景下如何才能当好政教主任？静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应该从以下几个方面开展我们的工作：一、教学管理的切入点教学观念的转变。教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变，就要求教导主任自己要做到：1、走出去听。

35、走入老师、学生和家长中去听他们对工作的看法。2、静下来读。每天应该安排一段时间读书。3、坐下来研。自己要带头搞教学研究。4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得，及时反思，及时应用到新的教学。二、教学管理的关键教学过程的管理。1、明确教学常规基本要求；备课：脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。上课：以兴趣为动力，以习惯为目标，以思维为核心，兼顾情意发展。关键在于教师要激发学生思考、主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。要做到三讲三精。三讲：讲重难点；讲易混、易错点；讲方法。三精：精确、精练、精彩。探究有效2、坚持有效地听课与评课。（1）听课前要充分准备，了解老师教学特点、了解

36、听课班级学生情况、了解教材编排体系和知识内在联系及教学内容的重难点；（2）听课中翔实记录，积极推敲，要听看结合，既关注教师的“教”也关注学生的“学”。评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进行指导，要发现闪光点，找出存在问题。三、教学管理的策略管理艺术。努力增强七种意识，强力提升个人素质：榜样意识、管理意识、服务意识、协调意识、教研意识、奉献意识、创新意识教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态创造性工作；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和发展。教育教学管理是一项高智能的活动，在新课程背景下，政教主任要心中有

37、爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者。9、迟希新：新时期学校德育面临的新境遇10、蔺桂瑞：校园心理危机预防与干预11、张红：基于学生发展的有效教育12、于述胜：素质教育文化复兴经典研读参观考察了三个学校：1、中关村中学2、北京理工大学附中3、北京灯口小学在为期10天的学习时间里，我感觉真的幸福而又充实，不仅能听到专家的讲座，而且还能实地考察参观。每一天都能感受到思想火花的冲击，从而使我开阔了视野，增长了知识，提升了思想认识，对今后的政教德育工作有了很多感悟，现将学习中的一些体会总结如下：一、培训形式适用，理论实践相结合。本次培训既有专家讲座、又有师生互动、更有

38、实地考察，让我们理论联系实际，切实掌握工作方法和技巧。专家们的讲座为我们注入了新的营养，实地考察让我看到了优秀学校先进的管理模式。像这样专家讲座与实地考察相结合的培训形式让我们切切实实地长了见识。二、挖掘教育内涵，提升教师幸福指数本次培训聆听了来自一线语文教师王君老师的教育与幸福生活，一开始，王君老师就对当前大多教师精神倦怠，以及有关教师的各种评论、地位进行了幽默的描述，走进了每位人的心间，接着提出“做一位精神明亮的树根教师”。她的说法有新意。树可以重新生长，而人也可以重新开始，有自己的追求，也有自己的境界。我想，无论在多少岁，无论处于什么样的工作境况，我都要准备着重新开始，这样才能给自己创造

39、新的快乐、新的生活。对于工作的现状，想要一下子就改变，那几乎是不可能的，惟有认清现实，坦然接受，慢慢地改变。所以，我对王君老师的观点很是赞同。我曾经也是一个精神比较明亮的老师呢。也许，该是时候又从书籍阅读中汲取智慧和教育能量了。王君老师说：“有什么样的情怀，就有什么样的生活。”她还讲了一个小故事：一个老和尚在一杯水里放了一勺盐，小和尚喝了以后觉得很咸，老和尚又多加了一勺盐，放到湖里，然后让小和尚去品味，结果一点也不咸。她说，所有人的痛苦是一样多的，就看你有怎样的胸怀去接纳，你用怎样的眼光去看待。我想，我真该好好地反思和检讨了我是否还一如既往地沉醉于教育生活的细节中？我是否还那么经常地品味感动？

40、也许，是我自己先拉开了距离，然后才发现自己不幸福了。也许，做一些改变，就可以重新体验到教书育人的快乐。以王君老师那么丰富的教学经历和人生的际遇，尚且需要一次次地做出改变，我又算得了什么呢？我为什么不能改变呢？我们为什么不能改变？三、贯彻以人为本，使学校走向成功刘艳萍校长的用“有想法”的教育培养“有想法”的学生讲座，使我耳目一新，刘校长生动，别开生面的实例让我体会到“十一”学校之所优秀的原因：（1）十一学校善于反思。他们反思自己的教育行为：什么让学生感到教育的无趣和讨厌？怎样实施不被拒绝的教育？怎样让学生喜欢我们的教育？怎样培养有想法的学生？（2）十一学校敢于剖析自我：想尊重学生个性，让学生个性

41、张扬，但是，学生不服管乱了规矩怎么办？想让学生身心愉悦，但是，学生不思进取，教学质量下降怎么办？想激发学生的创造思维，但是，学生不听话，挑战师道尊严怎么办？（3）十一学校更是实践躬行者。既然教育的服务对象是学生，就要尊重学生的主体地位，诸事应该征询学生喜欢什么教育，让学生说了算，这样开展的活动才对学生有触动。因此，校园奥林匹克运动会、民族运动会、城市运动会等受学生喜欢的活动便应运而生。学生喜欢创意，不喜欢原封不动、毫无新意的复制流程，所以，十一学校每次活动都是创意招标，年年程式化的活动都能亮点不断，让人久久回忆，同时又期盼下一次创新。十一学校校长李希贵的一席话：许多时候，我们对一些应该严肃认真

42、的事只是说说而已，而做起来，又是另外一回事。也许我们并不缺少理念，真正缺少的是实践躬行。教育是一种服务，要服务好就应该关注学生的需求，从学生的角度思考问题。我们老师的许多辛苦不被学生理解，学校的许多活动和工作学生不领情，都是因为我们没有摆正位置，没有充分注重学生的主体地位。学生是学校的主体，教育服务的对象是学生，我们每个教育人都应该牢记。作为我们德育工作者确实应该认真体会。通过这次培训，我知道了自己担负的责任，在学校里，政教主任是分管学校德育工作的，德育工作是我们学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。而德育并不是指简单的“思想品德教育”，它是指对学生

43、进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。政教主任要服从校长的领导，尤其要管理好班主任队伍，对学校的各项日常行为规范、学生行为和思想动态、班主任工作情况等进行统筹和管理工作，小到一个学生的细节行为，思想变化，大到学校的整体学风、校风的形成。我想，要抓好德育教育，光靠自己踏实的工作态度是不行的，还需要无限的智慧以及开拓进取的创新精神和正确的育人观。培训后的我深刻体会到自己的责任有多重，任务有多大，也清楚地明白以后的路该怎么走，那就是要做一个专业的德育管理者，用我们的理论结合自己学校的特色去走我们自己的德育道路。篇3：政教主任学习“三严三实”心得体会政教主任学习“三严三实”心得体会XX中学政教主

44、任XXX20XX年全国“两会”期间，在参加安徽代表团审议时提出“三严三实”具体要求。要求党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。百年大计，教育为本。“三严三实”言简意赅而又内涵深刻，不但阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，丰富了管党治党的思想理念，为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。而且也为我们广大教育工作者提出了更高的要求，要求我们基层教育工作者一定要为人师表，以身作则，实事求是，育人为本。近期，我校党支部组织开展了学习了“三严三实”活动，经过学习，我深受触动。作为一名教师，一名员，学校的政教主任，一定

45、要严以修身、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。要结合自己的本职工作实际，提升个人修养和素质，严守职业规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。一、加强学习，不断提升个人修养树立终身的认识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。“三严三实”的提出，作为党员教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造优良的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。二、求真务实，努力做好本职

46、工作求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育，诚实苦干，营造好的育人环境，锤炼育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热度地去务实工作，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。要树立不求回报的奉献认识，在本职工作中勤恳、无怨、热度、忠诚。以自身高尚的师德形象和优良的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。三、爱岗敬业、关心爱护每一个学生做一名爱岗敬业的教师，首先要有责任感，责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知。有责任感的教师，总是全身心投入教育教学

47、之中，真正关爱学生。我们要将“三严三实”贯穿到教育中，将其作为教师的立身之本，坚持一切从实际出发，因材施教。只有在了解学生的前提下，才能对学生的实际出发，因材施教，及时调整教学方式并且查漏补缺，有针对性进行教育引导。要想着学生的发展，父母的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。四、淡泊名利，志存高远作为一名教师，我在倍感振奋的同时，也明白自己责任重大，使命光荣

48、，我一定要刻苦钻研、严谨笃学、奋发进取，要志存高远、淡泊名利、甘于奉献，以自己渊博的学识和高尚的品德去培养学生、引导学生，为社会主义现代化建设输送更多、更好的优秀人才，为国家的教育事业做出应有的贡献。在以后的工作中，我会做到与学校保持高度一致，进一步强化党的十八届四中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。树立服从意识。我要服从领导安排，不折不扣、不走样、不变形的执行好各项决议。在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给师生”，时刻以一名好老师、好主任的标准严格要求自己。树立责任意识。在工作岗位我要牢记责任重于泰山，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。五、做老实人、说老实话、干老实事在工作中，我将一定虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，多反思自我，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。“三严三实”的提出，其本身是要求我们做好老师，做社会认可的好教师。“师者，传道，授业，解惑”教师是人类灵魂的传递者，这对我们自身的要求更高一层。如何做才能真正成为一名好老师，“三严三实”给了我们明确的要求：我们不仅仅要这样的要求自己，同时也要我们用我们的心爱我们的每一个学生。作为一名教育工作者，我要以“三严三实”引领自己的思想行动