最新推普周宣传活动方案【2022】.docx
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1、最新推普周宣传活动方案【2022】最新推普周宣传活动方案篇1一、指导思想:9月11日至9月19日是本届普通话宣传周,按上级有关文件和推普会议精神,积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况,推广普通话,推行规范字,努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来,进一步提高语言文字在校园的规范程度。二、本届推普周主题“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”三、活动安排:通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境,努力营造“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好氛围。(一)宣传动员,营造氛围。通过升旗仪式
2、、学校广播进行宣传,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。(二)开展好系列活动学校20_年推普周活动计划学校20_年推普周活动计划。1、开展“啄木鸟纠错”活动。组织“啄木鸟小队”在周三大课间,巡查班级不规范用字,并一一做好记录,并向班主任反映,让他们及时进行纠正。平时在生活中,发现不规范的用字,及时向相关单位反映。2、开展绿色读书活动积极开展校内外各类读书活动:图书馆组织的读书活动小组和读书俱乐部、文学社团;配合学校的传统“书香飘满园”读书节活动,图书馆定期开展新书介绍、书评写作、作家讲坛、好书漂流等活动,并“相约星期二”,组织师生走进图书馆,体验书香氛围,交流读书心得,提供服务指导;
3、组织学生包括学生家长积极参加各类读书、读报活动,在校报专栏里及时发布阅读信息。多年以来,我校作为上海儿童阅读实验基地校,以上海市中小学语文课程标准为指引,以全面提升学生语文素养为宗旨,培养学生良好的语感,形成良好的语文素养,开展了“生命教育”背景下的阅读拓展课程的设计和实施。我们将上师大梅子涵教授领衔研究完成的,适合1-5年级少年儿童阅读的50本经典儿童读本推荐给学生,从中挑选合适内容作为教学的主要内容开展一系列教学研究,取得一定的成效。三五年级走进阅览室,每两周一次开展阅读活动。近年来我校参与了四届上海市儿童阅读论坛,并多次展示了我校研究设计的阅读导读、实践探究、绘本阅读等多项课程,受到市区
4、专家和教师的好评。3、进一步加强学生的写字教学培养学生热爱祖国语言文字的感情,提高学生汉字书写水平,帮助学生养成良好的写字习惯,掌握熟练的写字技能学校2023年推普周活动计划工作总结计划。每周开设一节写字课,培养学生良好的写字习惯。4、开展“经典诗文诵读”活动。我们分年级组织了小型多样的阅读实践活动,如:一年级“呵,那首童谣”谣友会;二年级“春天里的童话”课本剧表演专场;三年级“共读一本书”诵读大赛;四年级“悦读360”知识竞赛;五年级“生活礼仪在我心中”辩论赛”。提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统人人有责,要从自身做起、从现在做起,全校师生都积极投入到“推普”活动中来,让“说
5、普通话,写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。最新推普周宣传活动方案篇2一、指导思想:以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。促进普通话在全社会的推广普及进程,为校园文化建设营造良好的语言环境。二、宣传主题:依法推广普通话,提升国家软实力三、活动时间20_年9月14日至20日四、组织领导,落实管理。成立学校推普工作领导小组,负责推普活动的宣传发动、计划安排、组织实施、检查评估。洋山学校推普领导小组:组长:刘伟军副组长:吴国祥庄丽娜成员:郑琳、全体班主任及语文教师五、活动内容及安排1、9月14日之前完成推普海报的设计(各班
6、1至2张),在宣传窗中进行张贴,做好推普宣传工作,并在推普周期间对宣传海报进行评比。2、9月14日(周一)开展推普周主题国旗下讲话,向全校师生进行推普宣传和教育。3、结合庆祝教师节活动,各班出好一期以庆祝教师节和推普为主题的黑板报。4、各班设置35名推普员(在9月11日之前把推普员名单上交教导处)引导、监督班级学生用普通话进行交流、写好规范字。并在班内开展优秀推普员评选活动,在9月18日之前各班推选一名推普员为校级优秀推普员。5、把推普周活动和开展中华经典诵读活动相结合,在推普周期间,各班利用每天晨间时间开展“经典诵读”活动。(中高年级可有推普员负责实施)6、9月15日班会课,各班上好一节推普
7、周主题班会,并将主题班会教案及活动图片上交教导处。7、9月18日开展“啄木鸟纠错”活动。少先队大队部组织部分少先队员,查找校内、校外不规范用字。(包括教师板书、学生作业本、教室、办公室布置、校外各种广告、灯箱,店铺名称等)8、开展写规范字、写好字活动,把推普周活动与学校写字特色创建相结合,利用每天20分钟午间写字时间,进一步提高学生写规范字,写好字的意识和水平,在班级内开展写规范字评比展示活动,各班于9月18日之前推荐两名校级“规范字标兵”。9、9月1920日利用双休日,开展“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,以一个学生带动一个家庭
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