冷水机组验收检查表(完整版)资料.doc

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1、冷水机组验收检查表（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）冷水机组验收检查表工程名称： 编 号：施工位置： 组 别： 图 号：检查日期：项目检 查 事 项是否异常处理情形覆检1设备螺杆式冷水机组 品牌：约克 1台规格：YSEZEZS45CKE/22离心式冷水机组 品牌：约克 3台规格：YKGDEVP95CSG/RU222安装情形：厂牌正确，安装位置正确，符合相关要求设备外观完整，零部件齐全标识清晰数量正确，符合功能需求3设备运转情况设备运转正常 运转时没有异音 轴承润滑良好 电机风扇能够正常运转 冷冻水进水管道流量开关正常 冷冻水出水管道流量开关正常 循环冷却水进水管道流量

2、开关正常 循环冷却水出水管道流量开关正常缺失说明及批示：业主方监理方施工方冷冻水泵验收检查表工程名称： 编 号：施工位置：组 别：图 号：检查日期：项目检 查 事 项良好异常异常处理情形覆检1冷冻水设备 冷冻水泵 厂牌：ITT 1台 水泵型号：300-250-315冷冻水泵 厂牌：ITT 4台水泵型号： 200-200-250 2 安装情形 厂牌正确，安装位置正确，符合相关要求 设备外观完整 标识清晰 数量正确，符合功能需求3设备运转情况 设备运转正常 轴承润滑良好 水泵扬程符合要求 水泵流量符合要求 水泵运转电流符合要求轴承运转最高温度符合要求缺失说明及批示： 业主方监理方施工方空调箱验收检

3、查表工程名称： 编 号：施工位置： 组 别：图 号：检查日期：项目检 查 事 项良好异常异常处理情形覆检 1 空调箱设备： 编号： 空调箱 厂牌： 数量： 台 规格型号： 2 安装情形 厂牌正确，安装位置正确，符合相关要求 设备外观完整 标识清晰空调箱验收检查表工程名称： 编 号：施工位置： 组 别：图 号：检查日期：项目检 查 事 项良好异常异常处理情形覆检 数量正确，符合功能需求 3 设备运转情况 电机正常运转 轴承润滑良好皮带松紧度符合要求 缺失说明及批示：业主方监理方施工方FFU验收检查表工程名称： 编 号：施工位置： 组 别：图 号：检查日期：项目检 查 事 项良好异常异常处理情形覆

4、检 1 FFU设备 2 安装情形 厂牌正确，安装位置正确，符合相关要求 设备外观完整 数量正确，符合功能需求 3设备运行情况 设备运转正常 设备运转无异音 缺失说明及批示：业主方监理方施工方干盘管验收检查表工程名称：编 号：施工位置：组 别： 图 号： 检查日期： 项目检 查 事 项良好异常异常处理情形覆检 1 干盘管设备 干盘管自主检查表工程名称：编 号：施工位置：组 别： 图 号： 检查日期： 项目检 查 事 项良好异常异常处理情形覆检 2 安装情况： 厂牌正确，安装位置正确，符合相关要求 设备外观完整，零部件齐全 标识清晰 数量正确，符合功能需求 3 设备运行情况 设备运行正常 缺失说明

5、及批示：业主方监理方施工方FCU自主检查表工程名称：编 号：施工位置：组 别： 图 号： 检查日期： 项目检 查 事 项良好异常异常处理情形覆检 1 FCU设备 FCU 厂牌： 规格型号： 数量： 台 2 安装情况 厂牌正确，安装位置正确，符合图纸要求 设备外观完整，零部件齐全标识清晰数量正确，符合功能需求3 设备运行情况设备运行正常设备无异音缺失说明及批示：业主方监理方施工方空调风系统验收检查表工程名称：编 号：施工位置：组 别： 图 号： 检查日期： 项目检 查 事 项良好异常异常处理情形覆检1风管材料是够符合送审资料 2 风管制作是否符合规范要求3 风管大小及位置是否与设计图纸一致 4风

6、管之吊杆是否垂直无歪斜。5 风管之外观是否变形 6 风管内部是否洁净符合要求。 7风管开孔接合处是否气密。 8 风管保温表面完整无破损，洁净无黏着物，接缝处密合。 9风阀安装位置是否正确，是否开至定位，把手动作是否良好。 10测试及维修孔位置是否正确。 11出风口安装位置是否正确。 12出风口的型式尺寸是否符合施工要求工图及送审之规范要求。 缺失说明及批示：业主方监理方施工方空调水系统验收检查表工程名称：编 号：施工位置： 组 别： 图 号： 检查日期： 项目检 查 事 项良好异常异常处理情形覆检1管路之水平、垂直是否符合配管规范要求。 2管路之吊架水平、垂直是否调整固定。3 避震器调整是否平

7、均分布。 4同一组法兰螺帽是否在同一边，螺栓锁紧后是否高出螺帽2-3牙。5 管路水压、气压试验是否依规定确实完成。6 管路清洗是否完成，型过滤器、滤网是否全部清洗。 7伸缩管之伸缩量之调整是否符合标准。 8 仪表是否校正完成。 9仪表安装、位置、高度是否适当。 10阀体之操作是否有足够空间，位置是否适当。 11预留管路之阀门位置是否适当。管路之盲封点位置是否适当。 缺失说明及批示：业主方监理方施工方冷凝水系统验收检查表工程名称：编 号：施工位置： 组 别： 图 号： 检查日期： 项目检 查 事 项良好异常异常处理情形覆检1 管路材料是否符合送审资料2 管路施作是否符合送审图纸3 管路排水点是否

8、位于合理位置4 管路是否保持坡度（3）5 管路是否有吊架固定 缺失说明及批示：业主方监理方施工方附件1内蒙古自治区基础教育科学研究“十二五”规划课题“基于课程标准的课堂教学研究”子课题研究中期检查表课 题 名 称: 基于课程标准的小学数学教学方法、活动设计及优化研究 _课 题 编 号：_批准立项时间:_开 题 时间:_2021年3月_计划完成时间:_2021年7月_课题负责人:_范雪花_所 在 单 位:_阿左旗第二实验小学_联 系 电 话:_8332685_内蒙古自治区教育科研规划办一、课题研究情况概述一 、已开展的研究工作（动员、培训、资料收集等研究活动）第一段研究准备阶段(2021年3月2

9、021年9月) 对本组教师群体素质和教学现状进行摸底调查，对教师进行相关培训，收集有关研究资料，组建课题组，形成课题研究的基本思路和方案。协助学校教科室制定出台“自主学习，同伴互助”课堂教学模式考核奖励机制导学案编写及使用要求“自主学习，同伴互助”学习小组建设实施细则等方案、细则、标准及要求。为课改实施提供制度保障，确保课改实验规范起步，健康运行。协助教科室组织课题实验教师进行校本培训。校本培训的重点内容是：一是导学案的编制。依据制定的规范和要求，组织全体教师在理解课标、吃透教材、掌握学情的基础上认真编写出目标具体、关注差异、导学有效的导学案共案。 二是学习小组建设及评价机制。每个实验教师根据

10、本班学生的实际情况，进行差异分组，建立“师友”二人互助学习小组。并及时进行对班委会、组长及组员的培训，明确各自职责。 三是高效课堂教学模式的模拟操作。第二阶段：研究实施阶段(2021年9月2021年9月)按课题实施计划，展开课题研究；补充和完善课题研究方案；开展研讨观摩活动和论文交流会；邀请专家对课题组成员进行指导、课评估，完善操作，给出下一阶段的预期目标和研究需更改之处。整理保管资料，对13位教师做了详细具体的分工。 (一）正式启动。根据教育局深化课程改革，构建高效课堂的要求，进一步推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，全面提高课堂教学质量，实现我校更好更快地发展，在学校领导的大力支持下

11、，开展此课题。（二）对每位实验人员进行了合理分工。恩克那生、范雪花:负责课题管理，并兼课题培训。张晓媛:负责课题主持，组织召开课题会议。韩凤英，张丽:负责设计当堂检测题。谢玉莲、韩凤:负责收集、整理学生资料。乌兰:负责设计问卷、作学生现状分析。何建华、贺银花:负责收集、整理教师资料。牛丹:负责组织理论学习。曹敏:负责设计小组学习评价表。李萍:研讨记录员负责整理课题档案。每位实验教师都能认真整理课题资料，（三）过程指导。要求实验教师利用假期自主备导案，开学与同组教师进行集体备课，形成二次教案，然后资源共享，最后利用导学案上课。每班在开学初要对学生进行分组，要求“组内异质，组外同质”，并做好小组评

12、价工作。3-6年级实验教师在新授课时必用学案。要做好学生、组长的培训工作，保证课堂的顺利实施。在课堂中遇到问题，先在组内交流研讨，还未解决的在每两周一次的课题组会上共同解决。1.2021.9-2021.7 对3-6年级数学学科中开始实施课题研究，制订了以下目标：落实“自主学习，同伴互助，四步八环节学案导学”高效课堂教学模式，更新教师的教学理念，逐步提高教师对课程标准和教材的整体把握能力以及教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力。 以课堂评价方式的改革促进教学方式的转变。以优化教学模式促进备课方式的转变。以构建高效课堂促进学习方式的转变，逐步实现课堂效率高、教学质量高、学习效益高的目标。具体

13、措施： 加强实验教师的理论学习，学习发达地区先进的课改经验和做法，教师写课题心得体会并进行交流讨论，（阅读与课题研究有推进作用的相关书籍1-3本。）转变教师的角色定位。实验教师要根据本班实际情况合理调整学习小组，发挥师友合作作用，并修正评价方案。针对每个孩子的特点，结合班级文化建设，让学生分别给自己的小组设计组名、组徽、写宣传口号、制定小组发展目标等，培养和激励小组成员的认同感、归属感、责任心和团队精在指导学生学习的过程中，教给学生独立预习、探究、展示的方法，培养学生的问题意识，质疑意识和积极思考的习惯。教师能独立编写出高质量的导学案，同组教师进行集体备课，交流讨论，修订有效的、可操作性强的导

14、学案共案，并落实在课堂教学中，教师使用后，写出教后反思。以课堂教学为主阵地，督促教师严格按既定模式教学，比较熟练运用模式进行课堂教学。每位教师承担一节公开课，每人每月写两篇高质量反思，并对学生进行一次测评分析或问卷调查，课题组每两周进行与课题有关的教研活动交流，每月进行一次总结，确保课改的依模规范实施。22021.9至今，1-6年级所有中青年教师开始实施课题研究。具体制订了以下目标：加强落实“自主学习，同伴互助，四步八环节学案导学”高效课堂教学模式，更新教师的教学理念。强化导学案的编写和使用情况，并落实在课堂教学中。改进同组教师集体备课的方式方法，达到扎实有效，并能促进高效课堂教学模式的实施。

15、 重视学生课前预习，引导教给学生自学的方法，培养学生自主解决问题的能力。着力于学习小组的完善，课堂流程及课堂评价机制研究，对学生进行自主、合作、探究学习训练形成符合本班的课堂教学模式。研讨解决课堂评价瓶颈问题，充分调动学生参与课堂学习的积极性、主动性，力求评价准确多样。具体措施：每学期都要对实验教师进行理论培训，以转变教师观念，为课题的顺利实施打好基础。每学期实验教师都要根据课堂训练情况、学生性格、领导能力，对学习小组进行微调，实现“师友”最佳组合，力求达到效率最大化。及时对组长及组员进行培训（怎样检查新课预习、小组成员怎样分工、如何汇报展示、如何补充说明）。培养学生如何使小组合作交流更有效，

16、并在课堂中通过自主学习、同伴互学、小组间的交流、全班展示活动，培养学生质疑能力和解决问题的能力。要求每位教师认真编写导学案，然后同组教师进行集体备课，交流讨论，修订有效的、可操作性强的导学案共案，并落实在课堂教学中，教师使用后，写出教后反思。 每位教师每学期承担一节公开课，每人每月写两篇高质量反思，并对学生进行一次测评分析或问卷调查，课题组每两周进行与课题有关的教研活动交流，每月进行一次总结，确保课改的依模规范实施。每学期末都要进行课题交流总结。（四）阶段性调研评估。在课题实施过程中：1.教师的教与学生的学都发生了明显的变化。课堂上教师根据学生的学习能力、性格差异，注重数学练习的设计，注重和谐

17、、民主师生关系的建立，激发了学生参与数学活动的积极性；让学生学得经松，学得愉快。让学生充分地体验和探索，学生自主活动的时间和空间得到较大的拓展；在指导学生学习的过程中，教给学生独立预习、探究、展示的方法，培养学生的问题意识，质疑意识和积极思考的习惯。2.课题组的成员都能够把理论联系实际，把学到的理论知识加以实践，并根据教材要求和各班级学生的实际情况，进行课题实验。3.导学案的编写也有了很大的改善。基本能形成自己独特的导学案。（五）发现典型。在评估活动中，发现和树立典型，跟踪研究、指导、宣传，在校内进行经验推广在课题实施过程中，每学期每位实验教师都要讲课题公开汇报课，在2021年阿左旗教育局组织

18、的课堂转型评选活动中，范雪花老师荣获“课堂转型标兵”称号，张晓媛老师获得“课堂转型优质课二等奖”。二、已取得的阶段成果（一）实验教师构建充满活力的“自主学习，同伴互助学案导学”高效课堂教学模式。（二）每个实验班基本建立“师友”互助学习小组，形成系统的学习小组激励评价机制能 学生参与课堂的积极性。（三）基本能熟练编写导学案，形成以“集体备课”为轴的校本教研模式。（四）每位实验教师都能根据“自主学习，同伴互助，四步八环节学案导学” 高效课堂教学模式的实施情况，对学生进行检测分析，并交流反思，形成论文。三、研究的反思和效果（一）每位实验教师的观念都有了很大转变。在实施课改以来，每位实验教师的教育观念

19、开始发生变化，教师不再是只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化，教师能把平时积累的知识有机地融进课堂，重视研究性学习。（二）教师的教与学生的学都发生了明显的变化。传统的教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极互助、共同发展的过程。在实施过程中，实验教师都能与学生分享彼此的思考、经验、知识，交流彼此的情感，丰富教学内容，求得新的发现，师生间形成一个学习共同体，在这个共同体中，教师不再仅仅去教，而且也通过对话被教，学生在被教的同时，也同时在教；课堂教学氛围也发生了较大的变化。更注重师生的交流、互动。教师从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养，学

20、生的学习积极性得到充分的调动。（三）课堂上大部分实验教师基本能按照教学模式进行熟练的教学，并能根据学生的学习能力、性格差异，让学生充分地体验和探索，学生自主活动的时间和空间得到较大的拓展；在指导学生学习的过程中，注重培养学生的自主学习和合作探究能力，以及问题意识，质疑意识和积极思考的习惯。力求让每个孩子都参与到课堂活动中来。（四）基于以上的理论研究和认识，课题组的成员都能够把理论联系实际，把学到的理论知识加以实践，并根据教材要求和各班级学生的实际情况，进行课题实验。每位实验课题组成员都能积极备课，编制出导学案，并和组内教师交流研讨，集体备课，找出不足，形成二次教案，课后还从课堂教学实际效果出发

21、，反思教学过程、教学方法及小组评价机制的得失，并及时整理成教学反思、教学论文等。（五）每学期开始，课题组成员都会根据本班实际情况合理调整学习小组，针对每个孩子的特点，培养和激励小组成员的认同感、归属感、责任心和团队精神。（六）导学案的编写也有了很大的改善。基本能形成自己独特的导学案。二、人员、课题研究内容、研究计划有无调整（一）2021年9月贺银花老师加入课题组，其他人员不变。（二）每学期的研究内容和计划都会做相应调整。三、存在的主要问题（一）有些实验教师在实施”四步八环节”课堂教学中流于形式，没有达到预期目标。 （二）目前看来，每班总有一小部分学生的学习积极性依然没有调动起来，学生在课上不能

22、有效地进行合作交流与探究。（三）集体备课不理想，在教学过程中没有发挥很好的作用。（四）有些学生课前预习方法不得当，没有效果，导致导学单没有发挥助学的作用。四、下一阶段的计划（一）加强理论学习，进一步转变教师的角色定位。（二）高效课堂教学模式要进一步改进，落到实处，同时要进一步强化导学案的编写，以达到每位实验教师都能编写出高质量的、自己独特的导学案。（三）课前预习依然是使课堂达到高效的前提，如何使课前预习真正起到助学的作用、而不是学生的负担，因此要培养学生的课前预习方法。（四）进一步培养学生的语言表达能力、提出问题、分析问题和解决问题的能力，让孩子能真正成为学习的主人。充分发挥孩子的能力、使每个

23、孩子都有自信。（五）怎样使小组合作探究更有效，让每个孩子真正的参与到课堂学习中来，也是课题继续研究的重点。（六）加强改进同组教师集体备课的方式方法，达到扎实有效。五、评估指导组意见 组长签字： 年 月 日六、自治区规划办意见年 月 日附件2课题中期研究报告的内容及格式要求一、内容1、课题提出的背景、研究目标、预期结果2、研究的主要内容3、采用的研究方法4、已开展的工作5、取得的初步成绩6、存在的问题及对策二、格式1、统一用A4幅面的纸打印，并于左侧装订2、封面左上角注：“内蒙古自治区教育科学规划课题中期研究报告”字样内蒙古自治区教育科学规划课题中期研究报告 （课题名称）课题主持人_单 位_年

24、月 日螺杆式冷水机组维保操作流程：一：更换冷冻机油1：关闭油路的隔离阀门2：在角阀上安装2分的接头并转换氟管后放油3：重新加注新的冷冻机油4:：加油完毕后把阀门恢复到原来状态二：更换冷媒过滤器1：关闭冷凝器底部的阀门2：关闭上级的到电子膨胀阀的阀门3：通过角阀上的三通排放过滤器筒内的压力4：拆卸冷媒过滤器，清洗滤网后并安装新的过滤器5：安装完毕排气检漏，如有必要进行真空处理6：恢复各个阀门到原来状态三：更换内置油过滤器1：关闭油泵上的角阀2：利用氟管通过压缩机上的单向阀排空里面的压力3：使用19分的外六方拆卸内置油过滤器4：更换新的内置油过滤器和密封后排气检漏四：更换外置油过滤器：1：关闭过滤

25、器前后端的2个阀门2：利用角阀上的三通泄压3：泄压后拆卸过滤器的固定支架4：更换新的过滤器并重新固定5：排气检漏6：恢复阀门至原来位置五：机组运行测试：1：测试前确保机组的各个阀门处于打开状态2：确认冷水，冷却水已通3：根据需要进行以下控制测试： 3.1：油泵 3.2：供油电磁阀 3.3：电子膨胀阀 3.4：卸载电磁阀 3.5：电机冷却电磁阀4：测试正常后运行机组中央空调在调控温度方面起着举足轻重的作用。空调经过长时间运行，空调冷冻水、冷却水系统、制冷主机及风机散热盘片不可避免的出现了水垢、锈蚀和粉尘问题： 腐蚀：空调系统的冷却、冷冻水未经处理有极强的腐蚀性，如将普通钢片或铁钉放入水中，几天后

26、就会出现铁锈，放置时间越长则锈蚀越严重。设备内壁常因腐蚀造成锈渣脱落，甚至于穿孔，脱落的锈渣会堵塞盘管，使制冷效果下降；同时腐蚀的存在使设备的使用寿命大为缩短。 结垢：管道内溶于水中的无机盐结晶析出，在冷凝器等换热面管壁上形成水垢，导致热交换效率降低，制冷效果下降，严重时下降30%。同时硬垢增加，则用电量增加或燃料消耗量上升，严重时增加35%。 生物粘泥：由于水的泥土、泥沙、腐殖物形成污垢，加上细菌、藻类等微生物及其分泌物形成的生物粘泥，严重时造成管路堵塞；而污垢、粘泥会影响热交换效率，多耗电能，造成高压运行，严重时造成超压停机。所有这些严重地影响了空调系统的正常运行。 所以中央空调系统出现水

27、垢、锈蚀、淤泥、细菌和藻类问题将直接导致制冷能力减弱，使用寿命缩短、运行可靠性降低、能耗提高导致运行费用增加。为使中央空调系统在最优化状态下运行，就必须对空调系统的冷却水和冷冻水系统进行专门的化学药物处理：清除水垢、锈蚀、粘泥、杀菌和防腐蚀处理，意义在于： 节约能源、降低运行成本。在中央空调的蒸发器和冷凝器传热过程中，污垢直接影响着传热效率和设备的正常运行，中央空调机组运行结果表明，未进行清洗的空调机组运行一段时间后用电或燃料消耗将增加10-30%，延长使用寿命，减少设备折旧使用费。 减少事故停机，改善制冷效果。清洗可去除污泥，使管路畅通，水质清澈。同时除垢、防垢，提高了冷凝器、蒸发器的热效率

28、，从而避免了高压运行超压停机现象，提高了冷冻水流量，改善了制冷效果，使系统安全高效运行。 中央空调清洗维护为用户节约大量维修费：未经处理的中央空调，则会出现管道堵塞、结垢、腐蚀，超压停机直至发生事故，如主机因腐蚀泄漏、溶液污染，则需更换铜管，更换溶液，维修主机，一般需维修费20-50万元。而经过处理后，既可减少维修费用，又可延长设备使用寿命，还能为业主减少几十万几百万的损失。 检查压缩机油位、油色。如油位低于观察镜的1/2位置，则应查明漏油原因并排除故障后再充注润滑油；如油已变色则应彻底更换润滑油。 检查制冷系统内是否存在空气，如有则应排放空气。 具体检查压缩机如下参数： a)压缩机电机绝缘电

29、阻(正常0.5M以上)； b)压缩机运行电流(正常为额定值，三相基本平衡)； c)压缩机油压(正常1015kgf/Cm2)； d)压缩机外壳温度(正常85以下)； e)吸气压力(正常值4.95.4kgf/cm2)； f)排气压力(正常值12.5kgf/cm2)； g)检查压缩机是否有异常的噪音或振动； h)检查压缩机是否有异常的气味。 通过上述检查综合判断压缩机是否有故障，如有则应更换压缩机(外委维修)。 拧紧所有紧固件并清洁压缩机。 中央空调维修保养的时间计划不允许超过8小时，如必须超过8小时，则应由主管填写申请延时维修保养表经主管经理批准并征得营业部门的同意后方可延时。 对于计划中未列出的

30、维修保养工作，应由设备部主管尽快补充至计划中；对于突发性的设备设施故障，先经设备部主管口头批准后，可以先组织解决而后写出事故报告并上报公司。 中央空调因维修保养等原因需停用时，应由设备部主管填写停用申请表，经主管经理批准后通知公共事务部，由公共事务部提前一周通知有关营业部门。如因突然故障停用中央空调，应在恢复使用后2小时内向有关营业部门作出解释。 5.0 记录 相关支持文件 四 中央空调清洗与保养的五大处理工艺 （一）杀菌灭藻：通过加入杀菌药剂，清除循环水中的各种细菌和藻类。 （二）生物剥离剂，将管道内的生物粘泥剥离脱落，通过循环将粘泥清洗出来。 （三）化学清洗：加入综合性化学清洗剂。此种清洗

31、剂具有缓蚀、分散、除垢的作用，对水的循环系统进行处理。这种处理方法，既能将管道内的锈、垢、油污进行清洗后分散排除，又可防止清洗剂对系统装置和管路的危害，提供一个清洁的金属表面。 （四）表面预膜：投入预膜药剂，在金属表面形成致密的聚合高分子保护膜，以起到防腐蚀保护作用。 （五）日常养护：加入综合性的日常养护处理剂，具有缓蚀、避免金属生锈的作用。日常养护处理剂中含有高分子络合阻垢剂，通过络合作用，防止钙镁离子结晶沉淀，延长机组的使用寿命，节水、省电，可提高制冷效率。另外，要定期抽检，以监控水质。 五 中央空调清洗的五大效果 （一）保护设备，延长使用寿命：可以防锈、防垢。避免设备腐蚀、损坏，特别是经

32、预防处理后，使设备使用寿命延长一倍，投入缓蚀剂以后，可以使设备系统腐蚀速度下降90%。 （二）减少事故发生，改善制冷效果：可杀菌灭藻，去除污泥，使管路畅通，水质清澈。同时提高冷凝器、蒸发器的热交换效率。从而，避免了高压运行，超压停机现象，提高了冷冻水流量，改善了制冷效果，使系统安全高效运行。 （三）节能节水，减少成本：在去除水垢、阻止水垢形成，提高热交换效率的同时，减少了电能或燃料的消耗。水处理后还可以减少排污量，提高了循环水的利用率。从而，减少了生产成本。 （四）大量节省维修费用：未经处理的中央空调，会出现设备管路堵塞、结垢、腐蚀、超压停机甚至发生故障。如：运行系统因腐蚀泄漏，产生溶液污染，则需要更换热装置和溶液，主机维修费一般需要20-50万元。经过处理后，既可减少维修费用，又可延长设备使用寿命，为用户创造更好的经济效益。 （五）符合国家环保要求：政府环保部门规定，未经处理达标的水不能直接排放。经过处理的循环水，其水质达到国家环保要求的排放标准，可直接向外排放。这样，即可为业主节约费用，又可保护生态环境。同时，经处理的中央空调所供应的冷、暖气清新优质，更利于人们的身体健康。