初中八年级体育课教案全集教案-3名师优秀教案(完整版)资料.doc

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1、初中八年级体育课教案全集教案_3名师优秀教案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）初中八年级体育课教案全集教案_3初中八年级体育课教案全集教案 八年级体育下册教学计划 一.指导思想 认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，让每一个学生都有收获。 二.学情分析 八年级学生56人，有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，想象创造力丰富，学

2、习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 三(教学目标 ?培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。 ?发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。 ?掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。 ?体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。 四(教学措施 1正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学 2备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。 3采取多样的教学组织形式，

3、如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。 4积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 5将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。 五(工作要求 1加强医务监督，加强对岸课堂大案管理，预防体育课中出现意外事故。 2加强对岸体育设施的管理，保障学生使用器材的正常。 3多听课、评课参与讨论，增加自己的阅历，多向老教师取经学艺，并经常翻阅有关训练书籍。 4全力配合学校大型体育活动，丰富学校的文体活动。 第一周 课堂常规及注意事项(室 点:常规教育与安全教育 大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，

4、成为了一名好少 年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀;身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。 一、讲述课堂常规及注意事项。 1、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求;快、静、齐 。因故迟到 要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 2、 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 的要求参加适当的活动、见习或全休。 3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 4、 注意安

5、全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的 动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识 5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要 认真清点归还器材。 二、进行合理的体育锻炼。 在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康

6、的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。 作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。 第一周 队列队形 复习广播操 (第2课时) 教学目标:1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育， 培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 步的努力。 第二周 队列队形 复习广播操 学习正步走 (第3课时) 教学目标:1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育， 培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精

7、神面貌。 2、通过广播体操来培养学生的形体美。 3、讲解正步走的动作要领。 生们课下继续练习，争取在比赛中取得好成绩 第二周 队列队形练习(第4课时) 教学目标:通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养 为了参加比赛同学们的积极性比较高，都认真严格要求自己，动作质量进一步 提高 第三周 队列队形 复习广播操 (第5课时) 教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 同门表现的非常积极，达到了预期的目的，使正堂课的学习气氛非常高，是做操质量更进一

8、步 第三周 队列队形 复习广播操 (第6周) 教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 教学反思:同学们认真完成老师交给的各项任务，课堂气氛比较活跃，但是需要改进，提高 第四周 快速跑 素质练习 (第7课时) 教学目标:1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。 2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。 重点:跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。 教学反思:课上同学们积极认真，课堂气氛较活跃，认真完成老师交给的任务，但是仍有 个

9、别同学对运动的兴趣不高，以后要进一步加强教育，使其融入到课上 第四周 快速跑 素质练习(第8课时) 教学目标:1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。 2、培养学生坚强的意志，体验跑的乐趣。 重点:跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。 教学反思:同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务，很好的完成了本节课的教学内 容，使学生们的身体得到了锻炼。 第五周 校运会 机关干部运动会(第9、10课时) 第六周 十一放假 (第11、12课时) 第七周 学习自编操 篮球 (第13课时) 教学目标:1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。 2、培养优美的体态，提高

10、兴趣和欣赏能力。 重点:掌握动作的规律。 很好的完成本节课内容，对篮球的热情较高，表现比较积极。完成教学任务。 第七周 学习自编操 篮球 (第14课时) 教学目标:1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。 2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。 重点:节奏感要强，动作要欢快。 学生于教师共同探讨，共同学习，较好的完成了教学任务，达到了课前所预想 的目标，达到了共同学习，共同提高的的思想。 第八周 学习自编操 篮球 (第15课时) 教学目标:通过自编操的学习，让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。养成热爱 集体、互相合作、团结友爱的好品质。 重点:动作要适合全班

11、学生，前后衔接要连贯。 认真完成课堂任务，同学们表现较好 第八周 区中小学生运动会 (第16课时) 第九周 学习自编操 篮球 (第17课时) 教学目标:1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 教学反思:同学们积极认真，较好的完成了教学任务，希望以后继续努力，取得更好的效 果 第九周 自编操 篮球 (第18课时) 教学目标:1、发展体能，愉悦身心，塑造健美体形。 教学反思:学生们积极认真的完成了教学任务，但是有些同学积极性还有带提高，教师认 真总结经验，进一步提高教学质量 第十周 自编操小评比 (第19课时)

12、 教学目标:自编操的动作变化多，有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的，可以发 展灵活性、协调性、反映和应变能力。 重点:掌握动作的规律，学会观察同伴的练习，并能初步掌握自评和同学间相互评价的方法。 教学反思:再教师的指导与帮助的情况下，同学们积极主动的完成教学任务，取得较好的 效果。 第十周 期中考试 (第20课时) 第十一周 技巧 跳跃练习 (第21课时) 教学目标:1、使学生能够掌握一两套技巧，发展身体素质，培养身体的正确姿势和时空感、 定向能力。 2、培养练习体操的兴趣，提高注意力、自控力、自信心。 重点:技巧练习前，一定要充分做好准备活动。 再教师的指导与帮助的情况下，同学们积极

13、主动的完成教学任务，取得较好的效果。对这两种练习有更进一步的认识，加强对其掌握程度，增强学生兴趣。 第十一周 技巧 跳跃练习 (第22课时) 教学目标:通过体操运动(1)促进身体全面发展，增进健康。 (2)促进心理发展。 (3)促进社会适应能力的发展。 (4)培养同学间团结合作，弧形帮助的品质。 重点:整个动作依次协调完成。 再教师的指导与帮助的情况下，同学们积极主动的完成教学任务，取得较好的效果。提高学生兴趣，提高学生身体素质，提高健康指数，为更好的投入到学习当中打下良好基础，对有的不爱运动的学生，要加强教育，改变错误观念，增强信心。 第十三周(25课时)篮球教案 教学内容:篮球基本技术 :

14、运球、传球 教 学 目 标: 1、 认知目标:了解游戏的价值及创编规律;能正确陈述行进间运球及原地双手胸前传接球的 动作概念。 2、技能目标:学生主动练习运球、传球，在反复的练习中形成能力;反应速度、灵敏协调能力的发展。 3、情感目标:通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验运动的乐趣和成功的愉悦。 4、个性发展:通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。 教 学 内 容: 1、课堂常规。 2、 师生问好(安全教育问题从头到尾要堂堂课当为首要任务来讲，使其灌输到意识当中) 3、 引入课的内容:同学们在观看篮球赛时，双方队员的

15、传球、运球等技术都非常的熟练，通 过前一段时间和今天的练习，同学们的运球、传球技术一定会有进一步的提高，为能打好简单的比赛打下基础。 4、 引导学生进行组内合作，创编游戏，进行准备活动，并选出每组的小组长。 5、 在各组间巡回指导游戏，帮助他们更好的进行游戏。 (1)、在教师的引导下，激发学习积 极性。(2)、选出每组的小组长，在组长的带领下，组内研究讨论游戏的方法、规则。(3)、四个小组在四个不同的场地进行各自小组内讨论的游戏。同学们积极参与各自的游戏，在游戏中完成准备活动。(4)、在组长的带领下，讨论行进间运球的技术要领，并根据这些要领组织练习，通过这组练习复习行进间运球，提高对球的控制能

16、力及行进间运球能力。 6、组织学生以组为单位，讨论运球的动作要领;研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。 7、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。(加强错误动作的纠正力度，师生互动，互探讨提出更好的意见。) 8、引导学生进行原地双手胸前传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。 9、小结运球、传球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表 扬。(尤其差生要更加多多的去鼓励，增强他们的自信心) 八、教学进度表10、组织学生进行教学比赛，投篮比赛，做传球练习等等。 11、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之

17、中。 12、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。 推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.13、师生再见回收器材。 应用题教学反思:再教师的指导与帮助的情况下，同学们积极主动的完成教学任务，取得较好的效果。同学们对本节课积极性较高，能够很好的完成任务，团队精神表现的较为突出，增强了班的凝聚力，取得较好的效果，表现较好。 再教师的指导与帮助的情况下，同学们积极主动的完成教学任务，取得较好的效果。热情较高，对其比较投入，对教师教学来说有很大帮助，能够顺利的完成教学任务，在

18、宽松，活分的条件下对其技术掌握较好，篮球技术有了很大提高，继续努力。 29 30 第十六周 耐久跑 (第31课时) （1）理解确定一个圆必备两个条件:圆心和半径,圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小. 经过一点可以作无数个圆,经过两点也可以作无数个圆,其圆心在这个两点线段的垂直平分线上.教学目标:1、通过耐久跑的学习，发展学生的耐力素质，提高机能水平。 3. 圆的对称性:2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。 重点:跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。 第十六周 运动有恒，坚持经常(室 点:体育锻炼，要坚持经常 少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、

19、长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀;身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。体育锻炼，不能一暴 十寒 三、讲述课堂常规及注意事项。 6、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求;快、静、齐 。因故迟到 要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 7、 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 的要求参加适当的活动、见习或全休。 1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角8、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。 1、20以内退位减法。9、 注意安

20、全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的 动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。 156.46.10总复习4 P84-9010、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要 认真清点归还器材。 四、进行合理的体育锻炼。 九年级数学下册知识点归纳在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 (三)实践

21、活动总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。 作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、发展有氧代谢的能力，有什么方法。 哈 初中八年级体育课教案全集教案10八年级体育课教案 第一周 课堂常规及注意事项(室内-第1课时) 教学目标:通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。 重 点:常规教育与安全教育 大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少 年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀;身

22、体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。 一、讲述课堂常规及注意事项。 1、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求;快、静、齐 。因故迟到 要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 、 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 2的要求参加适当的活动、见习或全休。 3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 4、 注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的 动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从

23、体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识 5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要 认真清点归还器材。 二、进行合理的体育锻炼。 在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。 作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料

24、 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。 1 第一周 队列队形 复习广播操 (第2课时) 教学目标:1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播操来培养学生的形体美。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 , 上 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 课 生问好。 , 常 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、 检查服装

25、，安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (进一步强调对安全的认要求:快、静、齐。 5、 安全教育。 识) 1、 教师口令指挥，并随 1、 随着教师口令进行练学生队伍的行进而习。 移动。 (1) 稍息立正 (2) 原地转法 (加强了学生对队列认(3) 踏步立定 识) (4) 齐步走立定 要求:动作整齐，口号响亮。 2、 教师仔细观察，针对 成四列横队 错误动作进行集体讲2、 要求学生注意力集 前两排蹲下 基 解。 中，认真听讲。 本 3、 分组进行练习。教师 组织:自由结组进行练习。 部 巡回指导，发现个别3、 小组长进行指挥，各 分 错误个别指导。 小组互相检查。 4、 教师表扬优生，鼓励

26、 差生。 4、 各小组进行讲评，选 5、 听音乐做广播操。 出优秀，进行表演。 组织:四列横队成体操队形 6、 教师巡回观察，发现5、 学生要根据教师所讲 错误。 的易犯错误进行改正。 7、 教师针对每节的错误 进行集体纠正。 (教师有意识的即使纠8、 纠正动作之后，集体正错误动作) 练习。 6、 体委带领学生进行。 1、 组内放松。 1、 互相抖动手臂、敲打结 2、 教师对本次可进行总后背。 束 结讲评。 2、 学生认真听讲。 组织:自由站立。 部 3、 收还器材。 3、 以组为单位。 分 4、 宣布下课。 4、 师生再见。 使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努

27、力。 2 第二周 队列队形 复习广播操 学习正步走 (第3课时) 教学目标:1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播体操来培养学生的形体美。 3、讲解正步走的动作要领。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 , 上 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 课 生问好。 , 常 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、 检查服装，安排见习

28、4、见习生应随堂听课。 , 生。 (强调安全意识) 要求:注意力集中。 5、 对学生进行安全教育 1、 教师口令指挥，并随1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐，步伐一致，着学生的进行而移学生注意力一定要集昂首挺胸，朝气蓬动。 中，认真听讲，改正错勃。 (1) 原地转法 误。 组织:成四列横队。 (2) 齐步走立定 (3) 行进间转法 (提高动作质量) 基 2、 听音乐做广播操。 2、 体委领操。 组织:成体操队形。 要求:精神集中。 3、 教师认真观察，针对3、学生要根据教师所讲 本 错误和不足进行讲解的易犯错误进行改正。 和个别指导。 部 4、 教师讲解动作要领。 4、学生认真听讲。 组织

29、: (教师作正确动作，及时, 分 5、 讲解动作之后，教师纠正个别学生的动作) , 带领学生集体练习。 ? , , 6、 及时发现错误及时讲解。 3 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 使动作质量进一步提高，但是对于更高的要求还需要继续努力，让学生们课下继续练习，争取在比赛中取得好成绩 第二周 队列队形练习(第4课时) 教学目标:通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力

30、和朝气蓬勃的精神面貌。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 师提前到场，准1、 委整队，检查人数，成四列横队: 备场地器材。 向教师报告。 , 上 2、 接受体委报数，2、 师生问好。 , 课 向学生问好。 , 常 3、 课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、 查服装，安排见4、见习生应随堂听课。 , 习生。 (教案没有说出强调主要求:快、静、齐。 意安全，需要注意) 1、教师口令指挥，并随 1、随着教师口令进行练学生队伍的行进而习。 移动。 (5) 稍息立正 要求:动作整齐，口号响亮。 (6) 原地转法 2、要求学生注意力集中，(7) 踏步立定 认真听讲。 基 (8)

31、齐步走立定 本 成四列横队 2、教师仔细观察，针对3、小组长进行指挥，各部 前两排蹲下 错误动作进行集体讲解。 小组互相检查。 分 3、分组进行练习。教师 组织:自由结组进行练习。 巡回指导，发现个别错误4、各小组进行讲评，选个别指导。 出优秀，进行表演。 4、教师表扬优生，鼓励(需要认真完成，教师认差生。 真检查，并要求通过) 5、 组内放松。 5、 互相抖动手臂、敲打结 6、 教师对本次可进行总后背。 束 结讲评。 6、 学生认真听讲。 组织:自由站立。 部 7、 收还器材。 7、 以组为单位。 分 8、 宣布下课。 8、 师生再见。 为了参加比赛同学们的积极性比较高，都认真严格要求自己，

32、动作质量进一步提高 4 第三周 队列队形 复习广播操 (第5课时) 教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 , 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 上 生问好。 , 课 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 常 4、 检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 , 规 生。 (安全问题要进一步强要求:注意力集中。 调，

33、对此不能忽视，要严格要求，严格执行) 1、 教师口令指挥，并随1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐，步伐一致，着学生的进行而移 昂首挺胸，朝气蓬动。 勃。 (1) 原地转法 (2) 齐步走立定 (3) 行进间转法 2、学生注意力一定要集 基 2、 教师认真观察，针对中，认真听讲，改正组织:成四列横队。 错误和不足进行讲解错误。 和个别指导。 3、体委领操。 本 3、 听音乐做广播操。 组织:成体操队形。 4、 教师巡回观察，发现 错误。 4、学生要根据教师所讲 部 5、 教师针对每节的错误的易犯错误进行改正。 要求:精神集中。 进行集体纠正。 5、体委带领学生进行。 6、 纠正动作之后，集体

34、(加强对做操质量差的分 练习。 同学的监督) (集体对本节课的做操表现进行评价，要求班干部进行自我评价) 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 班干部比较负责任，认真完成老师交给的任务，对差生大家努力帮助，同门表现的非常积极，达到了预期的目的，使正堂课的学习气氛非常高，是做操质量更进一步 5 第三周 队列队形 复习广播操 (第6周) 教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品

35、质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、教师提前到场，准备1、体委整队，检查人数，成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 , 上 2、接受体委报数，向学2、向教师问好。 , 课 生问好。 , 常 3、宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (安全问题必须进一步要求:注意力集中。 的强调，不能忽视) 1。教师口令指挥，并随1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐，步伐一致，着学生的进行而移动。 昂首挺胸，朝气蓬 2、原地转法 勃。 3、 齐步走立定 4、 行进间转法

36、基 5、教师认真观察，针对2、学生注意力一定要集 错误和不足进行讲解和中，认真听讲，改正组织:成四列横队。 个别指导。 错误。 本 6、听音乐做广播操。 3、体委领操。 7、 教师巡回观察，发现 组织:成体操队形。 错误。 部 8、 教师针对每节的错误4、学生要根据教师所讲 进行集体纠正。 的易犯错误进行改正。 要求:精神集中。 9、 纠正动作之后，集体5、体委带领学生进行。 分 练习。 (对错误动作及时纠正， (全体学生进行比赛性要求及时改正) 质的练习) 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3

37、、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 同学们认真完成老师交给的各项任务，课堂气氛比较活跃，但是需要改进，提高 6 第四周 快速跑 素质练习 (第7课时) 教学目标:1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。 2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。 重点:跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 上 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，, 课 场地器材。 向教师报告。 , 常 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 规 生问好。 , 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生

38、认真听讲。 , 4、 检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 要求:快、静、齐， 注意生。(安全问题) (认真对待安全问题) 力集中。 1、 慢跑一圈 1、 体委指挥。 组织:原队形 2、 教师讲解跑的技术动2、 学生认真听讲，认真 作要领并示范。 观察。 基 3、 教师指挥学生进行跑3、 在教师统一指挥下进 的练习。 行。 1) 摆臂练习 (充分活动，使各个关节 本 2) 小步跑练习 活动开，避免运动损伤。) 3) 高抬腿练习 4) 30米加速跑 游戏场地(长10米宽8米) 部 4、游戏捕鱼忙 1) 讲解游戏方法。 4、 学生认真听教师讲解选出6名同学(2人一组)并按游戏规则进行游分 做鱼

39、网，在规定场地内捕戏。 捉小鱼，其他学生在场地 内快速跑。 5、 体委帮助教师组织游 2) 讲明游戏规则。 戏。 做小鱼的同学不许跑出 圈，规定时间内抓得多者 6、 活动时注意安全。 为胜。 (再一次强调安全问题，是同学们提高安全意识) 1、 放松。 1、 随着教师一起唱歌。 组织:场地内自由站立。 结 2、 集体讲评。 2、 自评、互评。 束 3、 布置课下作业。 3、 课下认真完成。 部 4、 宣布下课，师生再见。 4、 师生再见。 分 课上同学们积极认真，课堂气氛较活跃，认真完成老师交给的任务，但是仍有个别同学对运动的兴趣不高，以后要进一步加强教育，使其融入到课上 7 第四周 快速跑 素

40、质练习(第8课时) 教学目标:1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。 2、培养学生坚强的意志，体验跑的乐趣。 重点:跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，组织:成四列横队 场地器材。 向教师报告。 , 准 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 备 生问好。 , 部 3、 宣布课的内容要求。 3、 要求学生认真听讲。 , 分 4、 检查服装，安排见习4、 见习生应随堂听课。 , 生。(安全教育) (认真强调安全问题) 要求:精神饱满，注意力集中。 1、 慢跑一圈 1、 注

41、意节奏和呼吸。 组织:原队形 2、 教师指挥学生进行跑2、 学生精神集中。 的专门练习。 基 1) 摆臂练习 3、 在教师统一指挥下进 2) 小步跑练习 行。 3) 高抬腿练习 (注意作活动时也要强 本 4) 30米加速跑 调注意安全的问题，充分游戏场地(长10米宽8米) 3、游戏长江、黄河 做好准备活动，避免运动 1) 讲解游戏方法。 损伤) 部 将学生分成人数相4、 学生认真听教师讲解等的两队，一对为长江，并按游戏规则进行游一对为黄河，听教师发口戏。 分 令，喊到长江，长江快速 跑，黄河要快速去追，规 定距离追到得多为胜。反 之则相反。 5、 体委帮助教师组织游2) 讲明游戏规则。 戏。

42、触到就好，不许退、(再一次强调主意安全拉、拽，注意安全。 及其规则要求) 结 1、 放松。 1、 2人一组进行放松。 束 2、 教师总结。 组织:在场地内成体操 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 队形站立。 分 4、 宣布下课，师生再见。 3、 师生再见。 同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务，很好的完成了本节课的教学内容，使学生们的身体得到了锻炼。 8 第五周 校运会 机关干部运动会(第9、10课时) 第六周 十一放假 (第11、12课时) 第七周 学习自编操 篮球 (第13课时) 教学目标:1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。 2、培养优美的体态，提

43、高兴趣和欣赏能力。 重点:掌握动作的规律。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，, 开 场地器材。 向教师报告。 , 始 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 部 生问好。 , 分 3、 宣布课的内容要求，3、 要求学生认真听讲。 , 检查服装，安排见习(提高安全意识，提高自要求: 队伍整齐， 生。(安全意识) 我保护能力) 不说话，不准打闹。 1、 慢跑。 1、 体委带领。 2、 徒手操(5节) 2、 听教师的口令。 1) 上肢运动 要求:每个人认真去做， 基 2) 扩胸运动 (认真并充分活动，避免 各关节肌肉充分活3) 全身运动

44、 运动损伤) 动开。 本 4) 踢腿运动 5) 跳跃运动 部 6) 活动手腕、脚腕 3、 教师将学生分成四 要求:符合年龄特征，健康分 组，指定小组长，进3、 各小组长带领组内学向上，活泼欢快。 行自编操的创编。 生讨论、自编，每小 4、 教师每组进行指导。 组编两节。 4、 小组进行表演，评选 5、 进行篮球运球接力比出优秀小组。 要求:自觉维护活动秩序，赛，教师作裁判。 5、 小组长进行组织。 交接球是要交到下将学生分成人数相等注意安全。 一位同学手中，不允的两队，运球绕过标(在运动的同时强调主许扔球。 志杆返回交与下一位意安全，认真完成任务) 同学，以此类推，先(不许违反规则，对违反者完

45、成任务的队为胜。 进行教育) 1、 放松。 1、 做呼吸调整。 组织:成体操队形站立。 结 吸气-呼气 束 2、 教师总结。 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 分 4、 宣布下课，师生再见 3、 师生再见。 很好的完成本节课内容，对篮球的热情较高，表现比较积极。完成教学任务。 9 第七周 学习自编操 篮球 (第14课时) 教学目标:1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。 2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。 重点:节奏感要强，动作要欢快。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，, 开 场地器材。 向教师报告。 , 始 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 部 生问好。 , 分 3、 宣布课的内容要求。 3、 要求学生认真听讲。 , 4、安全教育 (严肃认真的强调安全要求:站队快、静、齐， 教育) 不说话，不准打闹。 1、 慢跑。(篮球场3圈) 1、 体委带领。 要求:跑步时不要说话，不2、 徒手操(5节) 2、 听教师的口令。 要打闹，做徒手操时 1) 上肢运动 (充分活动，避免运动损每个人认真去做，各基 2) 扩胸运动 伤) 关节肌肉充分活动3) 全身运动 开。 本 4) 踢腿运动