年度考核个人工作总结【五篇】.docx
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1、年度考核个人工作总结【五篇】年度考核个人1今年3月我怀着喜悦的心情走上了工作岗位,成为了一名护理员。身穿洁白的护士服、头戴燕尾帽,迈着轻盈的步子,微笑的走向患者,这是护士长教我的第一课。我原本以为“护理”只要对患者耐心,工作认真、吃苦耐劳就够了,可事实并非这样简单。这一年来我成长了很多。从科室举办的“微笑服务,打造阳光团队”活动到医院的三甲评审结束,从简单的临床护理到危急的心肌梗死病人急救,我深深的明白,要做一名的护士,容易,可要成为一名合格的专科护士,真的不易。做为一名合格的护士,要具有高度的责任心和良好的职业道德。要树立“一切以病人为中心”的观念,尊重、理解、同情和关心病人,对病人无论性别
2、、种族、贫富贵贱一律一视同仁。不但要关心病人的病情,也要加强对病人的心理护理及健康教育。同时,还有必要对病人在社会适应能力的问题上提供帮助,这也是与“现代健康”相适应的。做一名合格的护士,要具有扎实的理论基础和精湛的技术,全面发展,与时俱进。要适应新时代整体护理,就要具备多方面知识,如计算机、外语、人文科学等等。新时代护理理念要求护士不光是一个健康照顾着,还应是一个合格的咨询师、宣教家、教育家,必要的营养师等等。因此,一个合格的护士,在具有了扎实的基本功的前提下,还应不断学习,不断在工作中经验,不断提高自己。做为一名合格的护士,不论是正式、招聘、护理员都要具备主人翁精神、团队协作能力。护士面对
3、的医疗环境和人际关系较为复杂,一不小心便会误入雷区,造成不愉快。作为一名合格的护士应懂得集体的力量才是强大的,断不可脱离集体,节外生枝。一滴水只有放进大海才不会干涸,一个人只有将自己的利益与集体溶为一体的时候才有力量。集体是个人智慧的源泉,是陶冶个人才能和品格的大熔炉。一个团结协作的集体,会为了病人的健康,科室护理质量的提高而奋发努力、团结向上。团结就是力量,协作是帆,人情如水,只有团结协作,人情共济,船才会开得更稳、更远。做为一名合格的护士,应有高度的法律意识。随着人们生活水平的提高,病人对护理质量的要求也在提高。随着法制社会的建设,病人就医知情权和医药知识不断增长,护理人员很小的疏忽便会引
4、发病人的不满或投诉。因此要求护理人员不断提高自己的法律意识更新观念,严格要求自己,避免与病人争吵,认真核对并执行医嘱,规范化操作,各种操作有理有据,热情服务,努力营造一个良好而安全的医护环境。总之,作为一名合格的护士,要热爱本职工作,树立良好道德有高度责任心,吃苦耐劳、踏踏实实认真工习,解放思想,适应时代需求不断提高。年度考核2一年来,本人在局领导的关心指导下,在同事们的支持帮助下,认真履行工作职责,全面提升政治理论修养和文字工作能力,较好的完成了各项目标任务,现将工作情况总结如下:一、加强理论学习,提升个人修养。在认真加强思想政治学习,不断提高自己的政治理论水平的同时,认真加强专业知识学习,
5、不断提高自己的工作能力和综合素质。二、认真履行职责,积极开展工作。由于岗位的特殊性,除了做好本职工作,写好文字材料外,还要服务于前来询问办理业务相关事宜的群众。在具体工作中,我努力做好服务工作,当好参谋助手:一是认真收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况,分析工作存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况,为解决问题作出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。三、坚持严于律己,努力做好表率。一年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的
6、准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守机关各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作,坚持做到不利于民政形象的事不做,不利于民政形象的话不说,积极维护民政部门的良好形象。一年来,在领导和同志们的关心支持下,我在工作中取得了一定的成绩,但也存在很多不足之处,对民政业务工作理解的不够全面,对某些办事程序掌握的不够详细。在新的一年里,我将努力提高自己的思工作水平,扎扎实实工作、诚诚恳恳做人,更进一步完成好各项工作。年度考核3上岗一年,通过自己的辛勤努力和同事的帮助,业务能力显著
7、增强,教学效果明显,各项工作圆满完成。在学校的英明领导之下,德、能、勤、绩全面进步。德:教师职业是光辉的职业,我为成为一名人自豪。身正为范,学高为师。我时时处处都以教师职业道德规范自己,积极参加学校的,做到“十要十不准”,依法执教,爱岗敬业,为人师表,勤奋钻研,兢兢业业.能:业务能力的培养是至关重要的。上岗以来,我继续学习教育学、心理学及专业知识,最近还学习了新课程标准。更新教育观念,建构新的教学模式,大力推进素质教育。就语文教学来说,要培养学生的读写、听、说能力,分板块教学,案例教学。优化教学目标,大力提高学生的素质,既做到备教材、教法,也要备学生。教学的中心环节是上课。课堂教学是主战场,应
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